Механизм стратегического управления инновационной деятельностью филиала высшего учебного заведения

В настоящее время основным фактором развития экономики страны становятся знания и инновационные технологии. В этой связи, целенаправленная деятельность по разработке и внедрению результатов инноваций становится одним из ключевых факторов развития производительных сил общества. Важнейшей составляющей инновационной системы страны является система высшего образования.

В тоже время, обладая большим инновационным и научно-исследовательским потенциалом, только половина из более чем 1000 функционирующих в Российской Федерации вузов (в том числе около 650 государственных), осуществляет относительно значимые исследования и разработки (406 вузов — на 2007 г.), при этом доля преподавателей и сотрудников высшей школы в последние годы составляла менее 8% всех исследователей в стране. В ряде случаев, научная работа выполняется не систематически и зачастую без должного оформления результатов и, как следствие, с неясными перспективами дальнейшей коммерциализации. Это в определенной степени вызвано тем, что доля профессорско-преподавательского состава, участвующего в научных исследованиях, снизилась с 38% в 1998 г. до 17,7% в 2008 г/.

Данная негативная тенденция свидетельствует о неэффективном использовании имеющегося инновационного потенциала российской высшей школы. Одним из основных факторов, способствующим паденню инновационной активности вузов, является слабый интерес генераторов инноваций к их дальнейшему распространению и внедрению в производство, обусловленный дефицитом инфраструктурных и организационных возможностей вуза по обеспечению коммерческой состоятельности новшества. При этом, как правило, даже учебные заведения, не ведущие научную деятельность на регулярной основе, имеют определенный задел собственных научно-технических разработок и изобретений, обладающих патентной и коммерческой ценностью.

Исследования инновационных процессов в системе высшей школы нашли отражение в трудах таких авторов, как Арутюнов Ю. А., Балдпн К. В., Барышева.

A.B., Борисов B.B., Воронина Л. А., Голиченко О. Г., Гончаренко Л. П., Горностаева A.B., Горский П. В., Горфинкель В. Я., Гохберг Л. А., Ермасов C.B., Ильенкова С. Д., Исламутдинов В. Ф., Казаков М. А., Китова Г. Б., Кольчугина М. Д., Кузнецова Т. В., Лебедева Е. К., Лямзин О. Л., Ратнер C.B., Титова В. А., Фатхутдинов P.A., Швандар В. А. и др.

В трудах данных авторов показано, что для инновационного развития российской экономики необходимо повышение эффективности функционирования инновационной сферы вузов и коммерциализации предлагаемых новшеств. С учетом специфических особенностей результатов научно-исследовательских работ, выполняемых в вузах (фундаментальный характер, длительность реализации, необходимость координации с учебным процессом, потребность в дорогостоящем оборудовании и т. д.), инновационная деятельность должна реализовываться в рамках стратегии развития учебного заведения в целом.

По утверждению указанных исследователей, превалирующей для инновационного роста российской экономики должна стать тенденция дисперсной регионализации инновационных процессов, поскольку локализация инновационных центров, в том числе на базе учреждений высшего образования, в крупнейших городах не позволяет в полной мере учесть специфические потребности потребителей инновационной продукции в регионах и приводит к росту логистических издержек при трансфере инноваций. Очевидно, что развитие инновационной составляющей экономики российских регионов возможно на основе активизации инновационной деятельности сети филиалов крупных вузов. В общем случае региональные филиалы вузов, будучи традиционными учреждениями подготовки исследовательских кадров и проведения опытно-исследовательских работ, смогут стать центрами инновационной активности в регионах, привлекающими венчурный капитал, а также источниками распространения результатов образовательных, технологических и научных инноваций. Кроме того, филиалы вузов сами могут стать (и в ряде случаев уже являются) крупнейшими генераторами инноваций различного плана на местном и региональном уровне, а также при координации инновационной деятельности с головным вузом участвовать в реализации национальных инновационных программ и отдельных проектов. Взаимодействие филиалов с субъектами регионального рынка труда может находить отражение в создании различных структур (бизнес-инкубаторы, технопарки, инновационные научно-образовательные комплексы, инновационные предприятия при научно-исследовательских учреждениях), объединяющих интеллектуальный потенциал вуза, представленного в регионе филиалом, и регионального бизнес-сообщества.

Вопросы управления инновациями в филиалах высших учебных учреждений рассмотрены в работах таких ученых, как Андреев Ю. Н., Киселева В. В., Колосницына М. Г., Малыгина E.H., Оголева JI.H., Пономарев H. J1, Смирнов Б. М., Харин A.A., и др.

В то же время, существующий методический аппарат управления инновациями не позволяет в полной мере реализовать инновационный потенциал филиалов высших учебных заведений, как субъектов национального и регионального инновационного процесса, на основе консолидации инновационных ресурсов головного вуза и их филиалов с учетом специфических особенностей рынка инноваций в регионах.

В связи с этим возникает актуальная научная задача разработки организационно-экономического механизма управления инновационной деятельностью филиалов высших учебных заведений, основанного на формировании тесно связанной со стратегией развития головного вуза стратегии реализации их инновационного потенциала, а также инструментов ее реализации, имеющая существенное значение для развития теории и практики стратегического управления инновациями на региональном уровне.

Цель исследования. Разработка организационно-экономического механизма стратегического управления инновационной деятельностью филиала вуза на основе комплексного учета его инновационного потенциала, стратегии развития головного вуза, характеристик социально-экономической среды региона, в котором расположен филиал, а также инструментов его реализации.

Достижение поставленной цели предопределило необходимость решения следующих задач.

1. Исследование современных подходов к управлению инновационной деятельностью в высших учебных заведениях.

2. Анализ существующих методов и инструментов оценки эффективности инноваций, в том числе, в системе высшей школы.

3. Выявление особенностей функционирования учреждений высшей школы различных типов в регионе и систематизация основных возможных направлений инновационной деятельности региональных филиалов вузов.

4. Разработка организационно-экономического механизма стратегического управления инновациями в филиале вуза.

5. Разработка системы стратегий управления инновационной деятельностью филиала вуза, выбор которых определяется показателями инновационного потенциала головного вуза и характеристиками региональной научно-производственной и социально-экономической среды.

6. Разработка процедуры реализации предложенного организационно-экономического механизма стратегического управления инновациями в филиале вуза.

7. Разработка дополненной системы показателей для оценки инновационного потенциала филиала вуза.

8. Выработка практических рекомендаций по применению разработанного организационно-экономического механизма в филиале ГОУ ВПО Московского энергетического института (технического университета) в г. Смоленске.

Теоретической и методологической базой исследования являются совокупность результатов исследования сферы управления инновационной деятельностью, а также стратегического управления учреждениями высшего образования, представленные в научных трудах зарубежных и отечественных ученых. Исследования выполнялись с использованием данных Росстата, а также отчетных данных высших учебных заведений Смоленской области.

Исследования проводились с использованием системного анализа, функционального и процессного подходов к управлению инновациями.

Информационную базу исследования составили материалы федеральных и региональных органов государственной статистики, законодательные и нормативные акты органов государственной власти, связанные с тематикой диссертации, материалы в периодической печати, а также данные внутренней отчетности вузов Смоленской области.

Наиболее существенные результаты, полученные лично автором.

1. На основе сравнительного анализа выявленных особенностей функционирования различных субъектов инновационного процесса в регионе предложена комплексная модель инновационного процесса в регионе, в которой, в отличие от известных, отражены особенности функционирования филиала вуза в инновационной среде региона, что позволяет определить форму участия филиала прп реализации конкретного этапа инновационного процесса.

2. Предложен организационно-экономический механизм стратегического управления инновациями в филиале вуза, основанный, в отличие от известных, на выборе и реализации системы стратегий управления инновационной деятельностью с учетом влияния региональной инновационной среды, что позволяет определить приоритетные направления и формы формирования и реализации инновационного потенциала филиала и головного вуза.

3. Разработана система стратегий управления инновационной деятельностью филиала вуза, которая, в отличие от известных, включает стратегии, выбор которых определяется показателями инновационного потенциала головного вуза и характеристиками региональной научно-производственной и социально-экономической среды, что позволяет сформировать целостную концепцию инновационного развития филиала как важнейшего компонента региональной инфраструктуры генерации и трансфера инноваций.

4. Разработана процедура реализации предложенного организационно-экономического механизма, которая, в отличие от известных, включает в себя этапы позиционирования филиала вуза на поле инновационных стратегий, выбор формы реализации инновационной деятельности и способов повышения эффективности реализации инновационных проектов, а также расчета показателей экономической эффективности инновационного процесса в филиале вуза, что позволит повысить обоснованность прогноза и оценки результативности стратегического планирования и инновационной деятельности в филиале.

5. Предложена дополненная система показателей для оценки инновационного потенциала филиала вуза, включающая, в отличие от известных, иерархически связанные показатели, агрегация которых осуществляется с учетом Парето-распределения, что допускает их использование не только в процессе стратегического планирования инновационной деятельности филиала, но и при определении ключевых индикаторов его функционирования в научно-образовательном пространстве.

Объектом исследования является инновационная деятельность филиала высшего учебного заведения.

Предметом настоящего исследования является совокупность форм и методов управления инновационной сферой филиала вуза.

Достоверность и обоснованность научных результатов, выводов и рекомендаций диссертации определяются корректным применением теории инновационного менеджмента, теории системного анализа, методов экономико-математического моделирования.

Выводы и предложения диссертационного исследования не противоречат известным теоретическим и практическим результатам, представленным в трудах известных ученых по вопросам управления инновациями, в том числе, в высшей школе.

Научная новизна работы состоит в разработке организационно-экономического механизма стратегического управления инновациями в филиале вузасистемы стратегий управления инновационной деятельностью филиала вуза с учетом влияния региональной инновационной среды, а также процедуры реализации предложенного организационно-экономического механизма и дополненной системы показателей для оценки инновационного потенциала филиала высшего учебного заведения.

Значение полученных результатов для теории и практики.

Предложенный механизм стратегического управления инновационной сферой филиала высшего учебного заведения, а также инструменты его реализации вносят вклад в развитие теории и практики инновационного менеджмента, в части развития методов оценки, анализа, моделирования и прогнозирования инновационной деятельности в экономических системах.

Применение теоретических и практических рекомендаций диссертации дает возможность руководству филиалов учебных заведений принимать обоснованные решения, касающиеся управления и развития инновационной сферы вузов.

Сведения о реализации и целесообразности практического использования результатов.

Предложенный в диссертации механизм управления инновационной сферой филиала высшего учебного заведения использован при разработке стратегии инновационной деятельности филиала ГОУ ВПО Московского энергетического института (ТУ) в г. Смоленске, что позволило выработать обоснованные рекомендации по управлению инновационным процессом в филиале и повысить эффективность планирования и управления инновационными проектами.

Теоретические и практические положения и выводы диссертации используются в учебном процессе филиала ГОУ ВПО Московского энергетического института (ТУ) в г. Смоленске при подготовке учебных материалов по дисциплинам «Стратегический менеджмент» и «Инновационный менеджмент».

Предложенная в диссертации процедура реализации разработанного механизма управления инновационной сферой филиала вуза может найти практическое применение в филиалах учебных заведений высшего и средиеспсциального образования для совершенствования способов и форм управления инновационной деятельностью.

Апробация работы. Основные положения диссертационной работы изложены в докладах и выступлениях на следующих конференциях: IV Международная научно-практическая конференция «Логистика и экономика ресурсосбережения и энергосбережения в промышленности» (2009 г., Самара), IV Международная конференция «Аналитические и численные методы моделирования естественнонаучных и социальных проблем», (2009 г., Пенза), XI Международная научно-методическая конференция «Современный российский менеджмент» (2009 г., Пенза), II Международная научно-методическая конференция «Актуальные проблемы современности» (2009 г., Смоленск), а также были обсуждены на научных семинарах филиала МЭИ (ТУ) в г. Смоленске.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 10 печатных работ общим объемом б п.л., работы написаны без соавторов.

Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы из 114 наименований и 4 приложений. Диссертация содержит 200 страниц машинописного текста, 31 рисунок и 16 таблиц.

3.4 Выводы.

В данной главе показано, что стратегическиймониторинг инновационной деятельности филиала вуза является неотъемлемой частью процесса планирования и управления инновационной деятельностьюПоказано, что при-, использовании теории денежных потоков становится возможным рассчитать экономические эффекты от внедрения инновационной стратегии в филиале- .

Анализ инновационно-образовательной среды Смоленской области показал, что система высшей школы в регионе, и в частности Филиал МЭИ? (ТУ) в г. Смоленске обладает предпосылками длястратегическогоуправления: инновационным процессом. На основании. описанного организационного механизма стратегического управления инновационной деятельностью позиционирование Филиала МЭИ (ТУ) в г. Смоленске на карте стратегий показало, что оптимальной стратегией для филиала является стратегия инновационной кооперации, предполагающая тесную научно-производственную кооперацию в инновационной сфере филиала учебного заведения и головного вуза: В рамках указанной стратегиибыл разработан набор взаимосогласованных мероприятий по управлению инновационной деятельностью филиала, способствующий эффективной реализации стратегии, включающий в себя интенсификацию и оптимизацию совместного проектного планирования, реструктуризацию организационной базы инноваций.

По результатам реализации данной стратегии МЭИ (ТУ) и его филиал в г. Смоленске совместно реализуют крупные инновационные проекты с выходом на глобальный инновационный рынок: разработку информационно-аналитической системы анализа статистической информации в бухгалтерской отчетности, разработку энергосберегающей пускорегулирующей аппаратуры для электролюминесцентных ламп.

Практика стратегического планирования инновационной деятельности может с успехом применяться и в прочих инновационно-активных вузах страны для достижения высоких результатов научно-исследовательской деятельности.

Заключение

.

В диссертации решена актуальная научная задача разработки организационно-экономического механизма стратегического управления инновационной деятельностью филиала вуза на основе комплексного учета его инновационного потенциала, стратегии развития головного вуза, характеристик социально-экономической среды регионаместорасположения филиала, а также инструментов его реализации. В диссертационной работе:

1. Проведен анализ современной инновационной среды в высшей школе, результаты которого позволили обосновать ведущую роль вузов и их филиалов в инновационном поле России.

2. Обобщен и проанализирован современный опыт управления инновационной деятельностью в высшей школе, что позволило обосновать направления совершенствования механизмов стратегического управления инновационной деятельностью в филиалах высших учебных заведений.

3. На основе сравнительного анализа особенностей функционирования различных субъектов предложена комплексная модель инновационного процесса в регионе, в которой в отличие от известных отражены особенности функционирования филиала вуза в инновационной среде региона при реализации конкретного этапа инновационного процесса.

4. Предложен комплексный организационный механизм управления инновационной сферой филиала высшего учебного заведения, основанный на соединении инновационных потенциалов филиала и головного вуза с учетом влияния инновационной среды региона, что позволяет определить приоритетные направления и формы совершенствования процессов управления инновационной деятельностью вуза с учетом региональной специфики.

5. Предложена система стратегий управления инновационной деятельностью филиала высшего учебного заведения, которая в отличие от известных учитывает, как инновационной потенциал головного вуза, так и особенности региональной научно-производственной среды, что позволяет сформировать целостную концепцию развития инновационного развития филиала.

6. Разработана поэтапная процедура выбора и реализации стратегии управления инновационной деятельностью филиала высшего учебного заведения, основанная на выборе и реализации системы стратегий с учетом влияния инновационной среды региона, что позволяет сформировать целостную концепцию стратегического управления инновационной сферой высших учебных заведений на региональном уровне.

7. Предложена дополненная система показателей многоэтапной интегральной оценки инновационного потенциала филиала вуза, что позволяет определить параметры стратегического выбора при планировании и осуществлении инновационной деятельности.

8. Предложена система показателей финансовой эффективности реструктуризации инновационного процесса в филиале вуза, что позволяет повысить обоснованность прогноза и оценки эффективности управленческих воздействий при стратегическом планировании инновационной деятельности.

9. Разработана методика реализации предложенного механизма совершенствования процессов финансирования инновационной деятельности на региональном уровне, включающая в себя процедуру позиционирования филиала на поле инновационных стратегий с последующим определением эффективных способов и форм управления инновационной деятельностью, что будет способствовать комплексному развитию инновационной инфраструктуры вуза с учетом требований региональной экономики.

10. Предложенный организационно-экономический механизм управления инновационной сферой филиала высшего учебного заведения использованы в процессе управления инновационной деятельностью филиала Московского энергетического инстшуш (ТУ) в г. Смоленске: определена стратегия управления инновационной деятельностью, разработаны и реализованы поддерживающие мероприятия в филиале, что позволило интенсифицировать инновационно-продуктивную деятельность филиала.

11. Теоретические и методические результаты диссертации используются в учебном процессе филиала МЭИ (ТУ) в г. Смоленске.

12. Показано, что теоретические и практические рекомендации диссертации могут быть использованы в филиалах высших учебных заведений страны для повышения эффективности управления инновационной сферой вузов.