Набережные челны Промышленного парка «Развитие» в рамках Программы «Экономическое развитие и инновационная экономика РТ на 2014 — 2020 годы» с использованием базы федерального университета;
— строительство на территории г. Смарт Сити-Казань (Лаишевский район) технопарка «СМАРТ Сити Казань» в рамках Мастер-плана 5.0 Технополиса «СМАРТ Сити Казань» с филиалами вузов Казани;
— строительство в Тюлячинском муниципальном районе промышленного парка «Тюлячи» в рамках соответствующей государственной программы с использованием объектов вузовской инфраструктуры.
— строительство в г. Казань на участке, ограниченном улицами Чистопольской, Адоратского, Четаева, пр. Амирхана Инженерного центра лазерных и аддитивных технологий в рамках Инвестиционного предложения компании «IPG Photonics» и ООО «Научнотехническое объединение «ИРЭ-Полюс» на базе авиационного института с основными направлениями работы:
1) по разработке промышленных лазерных технологий с их внедрением в промышленных компаниях;
2) по исследованию материалов для лазерной обработки;
3) по разработке стандартов для лазерных технологий;
3) по производству изделий для машиностроительной отрасли под заказ;
4) по разработке новых технологий лазерной обработки;
5) по обучению и повышению квалификации инженерно-технического персонала компаний;
6) по технологическому аудиту производственных предприятий; и т. д.
При этом организация и основное финансирование совместных программ с вузами в рамках программ развития РТ осуществляется, главным образом, Инвестиционно-венчурным фондом РТ. Например, участник акселерационной программы этого фонда может получить инвестиции до 8 млн руб. при соблюдении ряда обязательных и дополнительных требований[61, с.1]:
1) обязательные условия для проекта (вуза или др. органиазции):
— наличие потенциала коммерциализации проекта на глобальном (внутреннем) рынке, экспортоориентированных или импортозамещающих возможностей;
— наличие инновационной составляющей, технологической реализуемости;
— наличие компетентной команды;
— наличие прототипа объявленного продукта, инвестиционной перспективы;
— обладание высокой вероятности промышленного внедрения;
— обладание высокой вероятности роста рыночной капитализации;
— обладание правами на другие результаты научно-технической (интеллектуальной) деятельности и на патентоспособные решения;
2) дополнительные условия отбора в программу:
— знание участниками проекта английского языка;
— наличие продукции — объекта коммерциализации;
— наличие пилотного внедрения инновационного продукта на предприятии среднего, крупного бизнеса;
— наличие потенциального синергетического эффекта для предприятий в Республике Татарстан.
Значит, второй (региональный) элемент прогноза влияния предлагаемых мер на финансовые показатели ККИ РУК связан с рядом программ, поддерживаемых органами власти РТ, участие в которых позволяет получить инвестиции до 8 млн руб. (в зависимости от вида проекта и содержания программы развития).
Рассматривая эффект от внедрения в ККИ РУК открытых связанных данных (LOD), стоит отметить, что общими направлениями и методами системного развития механизмов услуг (в том числе научно-образовательной сфере) в Концепции[14, с.3] обозначено обеспечение взаимодействия:
1) направлений, методов оптимизации процедур предоставления услуг организациями, в которых реализуется государственное, муниципальное задание (заказ), в том числе в научно-исследовательской сфере высшего образования, посредством внедрения новых информационных технологий (в том числе и механизмов LOD);
2) направлений, методов совершенствования инфраструктуры, в том числе в научно-исследовательской сфере высшего образования, которая обеспечивает информационно-технологическое взаимодействие всех уровней ИС госуслуг (особенно с использованием механизмов LOD);
3) направлений, методов повышения удовлетворенности получателя услуги от организаций, в которых реализуется государственное, муниципальное задание (заказ), включая научно-исследовательскую сферу высшего образования, в том числе с использованием технологий LOD;
4) направлений, методов повышения доступности образовательных услуг для граждан, организаций, упрощения их процедур;
5) направлений, методов снижения коррупционного риска с повышением эффективности бюджетного исполнения, в том числе с использованием технологий LOD в научно-исследовательской сфере высшего образования.
При этом основные пути и методы решения обозначенных системных проблем внедрения и использования связанных открытых данных (LOD) обусловлены устранением обозначенных причин их возникновения:
— активным мониторингом позитивных результатов развития услуг в научно-исследовательской сфере высшего образования за рубежом, в том числе с использованием LOD;
— разработкой на федеральном, региональном уровнях конкретных инструментов внедрения LOD в систему образования;
— постановкой и финансированием программы соответствующих научно-прикладных исследований в целях внедрения технологий LOD в систему образования.
В этой связи стоит добавить, что Еврокомиссией отмечалось, что суммарный доход от повторного использования открытых сведений госсектора в ЕС достигнет 100 млрд € ежегодно, исходя из развития новых категорий предпринимательства и существенного прироста эффективности в сфере информационных услуг госсектора[73, с.3]. С учетом среднегодовой величины бюджета Евросоюза (140−150 млрд €) с бюджетами всех его участников (всего 800−950 млрд € [53, с.1]) минимальный эффект от успешной реализации инструментов LOD обусловлен приростом бюджета приблизительно на 10%.
При расчете прогноза результата внедрения инструментов распространения открытых сведений (LOD) в ресурс ККИ РУК следует учесть, что методики расчетов эффекта от использования связанной информации публикуются в обобщенном виде и пока не позволяют понять точные критерии возникновения такого эффекта, их конкретного выгодоприобретателя и механизмов измерения[56, с.24]. Поэтому подсчет целесообразно вести для определенной отрасли отдельно либо по усредненным показателям в процентах от общей величины [23, п.
2.18] по формуле:
Эср=∑эi /I,.
где: эi — известный эффект от внедрения инструментов распространения открытых сведений (LOD) в i-м проекте (информационной системе) в процентах;
Эср — усредненный показатель эффекта от внедрения инструментов распространения открытых сведений (LOD) в процентах.
Для расчета усредненного показателя экономического эффекта от применения инструментов связанных открытых данных используем достоверную информацию о таком эффекте в Евросоюзе и в российских регионах:
1) как отражено в разъяснениях портала «Открытое правительство"[70, с.1], ежегодный экономический эффект от использования открытых данных только в сфере общественного транспорта Москвы превышает 58 млрд руб. или 3,6% от ежегодного московского бюджета (1599 млрд руб. 24, ст.1]);
2) в аналитической информации МГИМО[50, с.109] отражено, что в транспортной отрасли Татарстана рассматриваемый экономический эффект составляет 1,38 млрд руб. в год или 0,86% от годового бюджета РТ (160,6 млрд руб. 25, ст.1]);
3) в результате пилотного внедрения системы открытых данных и соответствующего информационного взаимодействия в Ханты-Мансийском автономном округе ежегодные бюджетные затраты только на возмещение ущерба от чрезвычайных ситуаций сократились в среднем на 6%[26, п. 1];
4) как уже отмечалось минимальный эффект от успешной реализации инструментов связанных данных в Евросоюзе составляет прирост бюджета приблизительно на 10%;
5) для экономики Австралии применение инструментов распространения открытых сведений (LOD) добавляет ежегодно от 16 млрд $[75, с.1], что составляет 3,4% от среднегодового бюджета Австралии (486,1 млрд $[78, с.1]);
6) по оценке международного института[74, с.1] применение открытых данных во всех странах мира может достигать экономического эффекта в объеме от 3 трлн $ ежегодно в основном по семи направлениям (образования, транспорта, потребительского товара, электричества, нефти и гази, медицинского обслуживания, потребительских финансов), что составляет около 14% от глобального бюджета (около 21,3 трлн $[72, с.1]).
Значит, усредненный показатель эффекта от внедрения инструментов распространения открытых сведений (LOD) в процентах будет равен 6,31%:
Эср= (3,6% + 0,86% + 6% + 10% +3,4% + 14%)/6= 6,31%.
Таким образом, на основе метода усредненного показателя, исходя из указанных шести абсолютных параметров (3,6%, 0,86%, 6%, 10%, 3,4%, 14%) реального увеличения бюджета после внедрения инструментов связанных открытых данных среднее арифметическое увеличения бюджета после такого внедрения составляет 6,31%.
С учетом вышеизложенного, общий прогноз результата внедрения инструментов распространения открытых сведений (LOD) в веб-ресурсе ККИ РУК определяется достижением роста дохода бюджета вуза в среднем на 6,31%.
Значит, третий (информационный) элемент прогноза влияния предлагаемых мер на финансовые показатели ККИ РУК определяется эффектом от внедрения открытых связанных данных (LOD), что позволит достичь увеличение соответствующего бюджета вуза до 6,31%.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
.
В рамках предлагаемой выпускной квалификационной работы проведен анализ теории и методологии управления ИТ-инфраструктурой, информационной системой образовательного учреждения и обоснована концепция оптимизации IT инфраструктуры и информационных систем вуза.
В первой части работы исследованы теоретические основы формирования ИТ инфраструктуры и информационных систем:
1) представлены аспекты сущности понятий «IT инфраструктура» и «информационная система»:
объективный аспект сущности понятий «IT-инфраструктуры» и «ИС» определяется научно-обоснованной невозможностью развития современной экономики без наличия взаимодействующих сегментов информационной экономики и экономики знаний, которые формируются с помощью ИТ-инфраструктуры и ИС;
легитимный аспект обусловлен содержанием терминологии двух федеральных законов, отражающих основные признаки официальных дефиниций ИТ, ИС, информационной инфраструктуры. При этом IT-инфраструктура входит в состав ИС;
классификационный аспект включает разделение ИТ-инфраструктуры и ИС на категории, реализуемые в рамках госпрограмм (доктрин): ИТ (ИС) в рамках правовой информатизации; ИТ (ИС), финансируемые средствами бюджетной системы; отраслевые ИТ (ИС) и т. д.;
принципиальным аспектом сущности понятий «IT-инфраструктуры» и «ИС» следует отметить соответствующую модель и принципы функционирования ИТ-инфраструктуры;
2) изучены механизмы нормативного регулирования процесса формирования IT инфраструктуры и информационных систем, что позволило сделать некоторые выводы:
основные механизмы нормативного регулирования процесса формирования IT-инфраструктуры, ИС согласно Закону № 273 определяются: компетенцией ККИ РУК; условиями для обучения, воспитания, ухода, присмотра за воспитанниками (обучающимися) согласно установленным нормам, формированием культуры безопасного и здорового образа жизни, информационной безопасностью системы образования; соответствующим финансированием;
стратегические организационные, правовые, кадровые, научные механизмы и технологии формирования IT-инфраструктуры, ИС согласно Стратегии НБ и Национальной стратегии в интересе подрастающего поколения обусловлены: стратегическими целями обеспечения безопасности в образовании; факторами, негативно влияющими на информационное обеспечение сферы образования; элементами главного направления обеспечения безопасности сферы образования — повышения уровня безопасности в информационной области; и т. д.;
процедуры инвентаризации информационного актива вуза является важным условием для формирования его IT-инфраструктуры, ИС в рамках информационного менеджмента;
существенный объем нормативных механизмов регулирования процесса формирования IT-инфраструктуры, ИС включает:
базовый (конституционный) элемент правовой основы информационного обеспечения в установлении конституционно-правового режима относительно целей и компетенции органов власти в сфере образования России (конституционный уровень нормативной базы формирования IT-инфраструктуры, ИС вуза);
комплекс организационно-правовых подсистем, механизмов, конструкций и отдельных норм в организационно-правовой, социально-экономической, инженерно-технической, психологической сферах, обозначенный в положениях Закона № 273 (федеральный уровень законодательных механизмов нормативной базы формирования IT-инфраструктуры, ИС вуза);
комплекс стратегических мер информационного обеспечения и защиты, обозначенных Стратегией НБ, Национальной стратегией в интересе детей и прочими доктринами, концепциями (стратегический сегмент нормативной базы формирования IT-инфраструктуры, ИС вуза);
соответствующие подзаконные акты и документы реализации стратегий, концепций и пр. программных документов об информационном обеспечении сферы образования (сегмент обеспечительных правовых механизмов формирования IT-инфраструктуры, ИС вуза).
3) проведен анализ зарубежного и российского опыта формирования IT инфраструктуры и информационных систем, что привело к следующим обобщениям:
главной объективной особенностью зарубежного и российского опыта формирования IT-инфраструктуры, ИС следует указать процессы неизбежной трансформации глобальной медиасистемы с расширением каналов коммуникации;
вторая объективная особенность обусловлена глобальным проникновением Интернета во все уголки планеты;
процессной особенностью стоит отметить общепринятые управленческие методы и средства воздействия на предмет управления-ИТ, которые позволяют отделить устаревший структурно-функциональной подход информационных преобразований от процессного подхода;
рейтинговая особенность зарубежного и российского опыта формирования IT-инфраструктуры, ИС обусловлена активным применением в международных рейтингах вузов показатели реализации ИТ-технологий (индексы цитирования).
Во второй части исследования проведен анализ эффективности IT инфраструктуры и информационных сетей на примере АНОО ВО ЦРФ Российского университета кооперации Казанского кооперативного института:
1) представлена краткая характеристика ККИ РУК с учетом следующих элементов:
отраслевой элемент оценки в контексте мероприятий Стратегии ИТ-развития, определяющих тенденции на ИТ-рынке, проблемы ИТ-отрасли в образовании и возможные пути для их решения, в частности направления: развития системы поддержки малого ИТ-бизнеса: акселераторов, бизнес-инкубаторов, технопарков, институтов, необходимых для инвестиционного роста; обеспечения эффективной работы системы ИБ; широкомасштабного открытия государственных ресурсов (баз данных); и т. д.;
целевой элемент оценки динамики развития сферы образования, который определяется специальным комплексом проблем и соответствующих мероприятий ИТ-развития научно-образовательной сферы согласно Стратегии ИТ-развития с тремя целевыми показателями такого развития, включающих рост международного индекса цитирования до 2,44%;
инновационный элемент оценки в рамках реализации до 2025 года приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» с ИТ-обеспечением функционирования 100 университетских центров региональной системы инновационного развития, ключевые вызовы которого означают переход России в категорию сᴛран с инновационной сᴎᴄтемой имитационного ᴛᴎпа;
взаимообусловленный элемент оценки динамики развития сферы образования составляют мероприятия оценки степени участия инновационных предпринимательских структур России совместно с университетами в государственной стратегии модернизации и инновационного развития;
обозначены аспекты стратегии развития ККИ РУК:
— общий аспект стратегии ИТ-развития — мероприятия информационного развития ККИ РУК стратегического и оперативного характера, которые обозначены в 9 разделах комплексной Программы информатизации вуза;
— концептуальный аспект стратегии ИТ-развития — три сценария исполнения Программы и соответствующих основных мероприятий ее реализации по оптимистическому, по сбалансированному, по пессимистическому сценарию;
— структурный аспект стратегии ИТ-развития — основные семь систем ИТ-инфраструктуры университета: инженерная инфраструктура, телекоммуникационная инфраструктура и т. д.
2) проведена оценка действующей концепции оптимизации IT инфраструктуры и информационных систем вуза, что позволило сформулировать следующие методы оценки:
— базовый методологический подход оценки, который определяется тремя основными факторами (содержанием действующих нормативов, лучшей практики, внутренних и внешних ресурсов);
— общефедеральный метод оценки действующей концепции оптимизации ИТ-инфраструктуры, ИС обусловлен проверкой достижения результатов развития вуза, обозначенных в документах органов федеральной, региональной власти;
— сравнительный метод оценки включает анализ имеющихся ресурсов (на веб-сайте и пр. коммуникациях) различных вузов, особенно занимающих первые позиции в международных рейтингах вузов;
— региональный метод оценки действующей концепции оптимизации ИТ-инфраструктуры, ИС определяется мониторингом наличия, качества коммуникационных и прочих каналов взаимодействия вуза с региональными органами власти и предприятиямизаказчиками услуг вуза, в частности, в целях реализации Стратегии 2030.
В третьей части работы разработаны элементы совершенствования концепции оптимизации IT инфраструктуры и информационных систем вуза:
1) обоснованы мероприятия проектирования концепции оптимизации IT инфраструктуры и информационных систем:
инновационным мероприятием стоит указать приоритетную разработку ИТ-средств, ИС, позволяющих раскрыть научно-исследовательский (инновационный) потенциал вуза с учетом возможностей рынка и содержания территориальных стратегий развития (Стратегии 2030 и пр.);
веб-мероприятием проектирования концепции оптимизации IT инфраструктуры, ИС вуза представляется включение в эту концепцию мероприятий по минимизации системных недостатков: несогласованности действий по ИТ-управлению с мероприятиями предоставления открытых данных для их распространения; применения неэффективных ИТ-средств для создания, актуализации информации на веб-ресурсе вуза, отставания вуза в информационном развитии в контексте семантического связывания открытых данных (LOD);
технологическим мероприятием стоит отметить внедрение ИТ-инструментов оформления и распространения каталогизированных сведений (датасетов), влияющих на работу по улучшению публикации, по просмотру, по словарному накоплению и по адресации систем управления;
стратегическое мероприятие включает разработку и актуализацию информационно-коммуникационных каналов взаимодействия с региональными органами власти и предприятиями-заказчиками услуг вуза в целях реализации Стратегии 2030 и других программных документов развития;
маркетинговым мероприятием проектирования концепции оптимизации IT инфраструктуры, ИС вуза стоит указать развитие в такой концепции ИТ-механизмов, отражающих качество научно-исследовательской и консультационной вузовской работ;
2) обобщены элементы прогноза влияния предлагаемых мер на финансовые показатели ККИ РУК:
общий элемент прогноза влияния предлагаемых мер на финансовые показатели ККИ РУК обусловлен общим экономическим эффектом от реализации предложенной концепции ИТ-развития по пяти основным направлениям (расширения инновационного сегмента НИР, участия в развитии региона, внедрения LOD и т. д.);
региональный элемент связан с рядом программ, поддерживаемых органами власти РТ, участие в которых позволяет получить инвестиции до 8 млн руб. (в зависимости от вида проекта и содержания программы развития);
информационный элемент прогноза влияния предлагаемых мер на финансовые показатели ККИ РУК определяется эффектом от внедрения открытых связанных данных (LOD), что позволяет достичь увеличение бюджета вуза до 6,31%.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
.
Нормативные правовые акты.
Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.
12.1993, с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.
12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.
12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.
02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.
07.2014 N 11-ФКЗ)// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Женевская Декларация принципов ООН «Построение информационного общества — глобальная задача в новом тысячелетии», принята в 2003 г. [Электронный ресурс]. — Официальный сайт ООН. — Режим доступа:
http://www.un.org/ru/events/pastevents/pdf/dec_wsis.pdf.
Федеральный закон от 27.
07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 23.
04.2018) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Федеральный закон от 29.
12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.
03.2018)" Об образовании в Российской Федерации" //" Собрание законодательства РФ", 31.
12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
Федеральный закон от 26.
07.2017 N 187-ФЗ «О безопасности критической информационной инфраструктуры Российской Федерации» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Указ Президента РФ от 28.
06.1993 N 966 (ред. от 22.
03.2005) «О Концепции правовой информатизации России» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Указ Президента РФ от 01.
06.2012 N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req.
Указ Президента РФ от 31.
12.2015 N683 «О Стратегии национальной безопасности РФ» //Официальный интернет-портал правовой информации. [Электронный ресурс], URL:
http://www.pravo.gov.ru, 31.
12.2015.
Указ Президента РФ от 09.
05.2017 N 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 — 2030 годы» [Электронный ресурс]. -Официальный интернет-портал правовой информации. — Режим доступа:
http://www.pravo.gov.ru, дата опубликования 10.
05.2017.
Распоряжение Правительства РФ от 27.
12.2011 N 2387-р (ред. от 22.
11.2013) «О Концепции создания и развития государственной информационной системы учета информационных систем, разрабатываемых и приобретаемых за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации"// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Постановление Правительства РФ от 31.
08.2013 N 755″ О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования" //Собрание законодательства РФ, 09.
09.2013, N 36, ст. 4583.
Распоряжение Правительства РФ от 01.
11.2013 N 2036;р «Об утверждении Стратегии развития отрасли информационных технологий в Российской Федерации на 2014 — 2020 годы и на перспективу до 2025 года"// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Распоряжение Правительства РФ от 25.
12.2013 N 2516-р (ред. от 13.
10.2017) «Об утверждении Концепции развития механизмов предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Постановление Правительства РФ от 15.
04.2014 N 313 (ред. от 30.
03.2018) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Информационное общество (2011 — 2020 годы)» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Распоряжение Правительства РФ от 10.
05.2014 N 793-р (ред. от 13.
10.2017) «Об утверждении Концепции методологии систематизации и кодирования информации, а также совершенствования и актуализации общероссийских классификаторов, реестров и информационных ресурсов"// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Распоряжение Правительства РФ от 29.
12.2014 N 2769-р (ред. от 03.
03.2017) «Об утверждении Концепции региональной информатизации"// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Постановление Правительства РФ от 26.
12.2017 N 1642(ред. от 26.
04.2018) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации „Развитие образования“ //» Собрание законодательства РФ", 01.
01.2018, N 1 (Часть II), ст. 375.
Правила подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Министерством образования и науки Российской Федерации" (утв. Минобрнауки России 11.
05.2011 N АФ-12/07вн) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
ГОСТ ISO 9001−2011.
Межгосударственный стандарт. Системы менеджмента качества. Требования (введен в действие Приказом Росстандарта от 22.
12.2011 N 1575-ст)// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
ГОСТ Р ИСО/МЭК 27 002−2012.
Национальный стандарт Российской Федерации. Информационная технология. Методы и средства обеспечения безопасности. Свод норм и правил менеджмента информационной безопасности. (утв. и введен в действие приказом Росстандарта от 24.
09.2012 N 423-ст)// М.: Стандартинформ, 2014.
ГОСТ Р ИСО 9001−2015.
Национальный стандарт Российской Федерации. Системы менеджмента качества. Требования (утв. Приказом Росстандарта от 28.
09.2015 N 1391-ст) (вместе с «Разъяснением новой структуры, терминологии и понятий», «Другими международными стандартами в области менеджмента качества и на системы менеджмента качества, разработанными ИСО/ТК 176»)// М.: Стандартинформ, 2015.
СН 509−78. Инструкция по определению экономической эффективности использования в строительстве новой техники, изобретений и рационализаторских предложений (утв. Постановлением Госстроя СССР от 13.
12.1978 N 229// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Закон города Москвы от 25 ноября 2015 года N 67 (ред. от 27.
04.2016) «О бюджете города Москвы на 2016 год и плановый период 2017 и 2018 годов"// Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Закон Республики Татарстан «О бюджете Республики Татарстан на 2016 год» (принят Государственным Советом РТ 19 ноября 2015 года) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Постановление Правительства ХМАО-Югры от 9 октября 2013 года N 424-п (ред. от 28.
10.2016) «О государственной программе ХМАО — Югры «Информационное общество ХМАО — Югры на 2016 — 2020 годы» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс». Версия Проф. — Последнее обновление 20.
05.2018.
Стратегия социально-экономического развития Республики Татарстан до 2030 года (Версия 27.
04.2015) [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://tatarstan2030.ru/content1.
Схема территориального планирования Республики Татарстан (внесение изменений) 2016 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://minstroy.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_761 709.pdf.
Программа информатизации АНО ОВО ЦС РФ Казанского кооперативного института (филиала) Российского университета кооперации на 2018;2020 годы.
Специальная литература.
Акимова, Е. Н. Влияние информационно-сетевой инфраструктуры на развитие современной экономики России: дис. … канд. экон. наук: 08.
00.01 / Акимова Елена Николаевна. — Йошкар-Ола, 2010. — 205 с.
Актуальные проблемы обеспечения качества начального профессионального образования: Опыт системы начального профессионального образования Новосибирской области [Текст]: сб. статей / под общ. ред. Я. Я.
Боргено и А. В. Красюк. —.
М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2007.
С. 8. — 208 с.
Алешкина, О. В. Обеспечение эффективности в сфере общеобразовательных услуг Республики Башкортостан: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.
00.05 / Алешкина Ольга Вячеславовна. — Тольятти, 2010. — 23 с.
Анализ международных практик поддержки R&D по направлению «Открытые Данные» (Российский офис Консорциума W3C при поддержке Центра семантических технологий НИУ ВШЭ). — М. 2013. — 30 с.
Богдан, Н. Н. Взаимосвязь организационной культуры вуза и качества профессионального образования [Текст] / Н. Н. Богдан, И. Ю. Парфенова // Университетское управление.
— 2010. — № 4. —.
С. 18−27.
Бочков, В. Е. Инновационная инфраструктура профессионального образования: автореф. дис. … докт. экон. наук: 08.
00.05/ Бочков Валерий Евгеньевич. — Москва, 2007. — 49 с.
Водолажская, Е. Л. Формирование стратегии инвестиционной деятельности в сфере высшего образования: на примере Республики Татарстан: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.
00.05/ Водолажская Екатерина Леонидовна. — Казань, 2009. — 20 с.
Волкова, И. Е. Качество высшего образования в информационном обществе /И. Е. Волкова // Открытое образование. — 2009. — №.
2. — С. 18−22.
Воронова, Н. П. Методологические аспекты формирования системы управления качеством образовательных услуг в многоуровневом университетском комплексе: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.
00.05/ Воронова Наталья Павловна. — Шахты, 2008. — 25 с.
Галимов, А. М. Методология формирования интегрированной инновационной системы управления услугами в сфере высшего образования: автореф. дис. … докт. экон. наук: 08.
00.05/ Галимов Алмаз Мирзанурович. — Казань, 2014. — 48 с.
Иванов, М. Н. Оптимизация управленческих и инвестиционных решений для развития высшего учебного заведения и его территориально-обособленных подразделений: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.
00.05/ /Иванов Михаил Николаевич.
Москва, 2007. — 25 с.
Индикаторы инновационной активности. Статистический сборник ГУ ВШЭ. М., 2015. — 300 с.
Индикаторы инновационной деятельности: 2018: статистический сборник / Н. В. Городникова, Л. М. Гохберг, К. А. Дитковский и др.- М.: НИУ ВШЭ, 2018. с. 81. — 336 с.
Инновационная активность крупного бизнеса в России: механизмы, барьеры, перспективы. Исследования Российской экономической школы, РriсеwаtеrhоеsеСоореrs в России и Центра технологий и инноваций РwС // Российский журнал менеджмента. — 2010. — Т.
8. № 4. С. 81−112.
Кочеткова, Н. В. Оценка интеллектуального капитала учреждений сферы образовательных услуг на основе трансакционного подхода: автореф. дис. … канд. экон. наук: 08.
00.05/ Кочеткова Наталья Владимировна. — Казань, 2012. — 24 с.
Кунаева Л.И., Кузовлев А. М., Чигирев Р. Ю., Волков А. В. Новые медиа как реализация информационно-коммуникационных технологий в сети Интернет // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета, 2013. № 3. С.177−180.
Левина Е. Ю. Процессный подход к формированию системы менеджмента качества высшего профессионального образования//Человек и образование. № 3. 2011. — с. 53−56.
Межов С. И. Планирование операционно-инновационной деятельности промышленного предприятия: автореф. дис… докт. экон. наук. — Новосибирск, 2014. — 46 с.
Овчаренко Г. В. Становление управления инновационным предпринимательством в регионах России: дискуссионный аспект // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2014. № 2. С. 58−63.
Пашкус, В. Ю. Конкурентоспособность учреждений общественного сектора в новых экономических условиях: на примере вузов: автореф. дис. … докт. экон. наук: 08.
00.05/ Пашкус Вадим Юрьевич. — Санкт-Петербург, 2012. — 47 с.
Практика менеджмента: Исследование MсKinsеу Glоbаl Institutе Эф-фективная Россия: производительность как фундамент роста // Российский журнал менеджмента, том 7, № 4, 2009, с. 109−168.
Прихода Т. Е. Оценка качества профессионального образования в челябинской области: состояние и перспективы//Инновационное развитие профессионального образования. 2016. Т. 12. № 4. С. 68−71.
Семендуев, В. И. Методология формирования системы повышения эффективности образовательных услуг в период модернизации: автореф. дис. … докт. экон. наук: 08.
00.05/ Семендуев Валерий Ильич. — Краснодар, 2011. — 53 с.
Синицына М. Л. Налоговый федерализм в Европейском Союзе: Автореф. дисс. … канд. юрид. наук. — М., 2013. — 24 с.
Стивен Дж., Ваймерскирх А. Всеобщее управление качеством (TQM). — М.: Трек, 2009. — 256 с.
Чесбро Генри. Открытые бизнес-модели. IP-менеджмент / Пер. с англ. В. Н. Егорова. — М.: Поколение, 2008, с. 79.
Manyika J., Chui M., Farrell D., Van Kuiken S., Groves P., Doshi E.A. Open Data: Unlocking Innovation and Performance with Liquid Information. McKinsey, 2013. — 120 р.
McLuhan M., Fiore Q. The Medium is the Massage: An Inventory of Effects. — N.Y.: Random House, 1967. Р. 54. — 180 р.
Open Innovation: The New Imperative for Creating and Profiting from Technology by Henry W. Chesbrough. 2003. — 272 р.
Ресурсы Интернет.
Аналитическая информация экспертов МГИМО [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://mgimo.ru/files2/y06_2013/239 485 /opengox_110 613_sp.pdf.
Всемирная статистика распространения Интернета, [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.internetworldstats.com/stats.htm.
Информация Инвестиционно-венчурного фонда РТ [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ivfrt.ru/programms/programma-akseleratsii/.
Информация сайта Гарвардского университета [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.harvard.edu/sitemap.
Информация сайта ККС РУК [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://kazan.ruc.su/science/nauchno-issledovatelskaya-deyatelnost-filiala/50-luchshikh-innovatsionnykh-idey-dlya-respubliki-tatarstan.php.
Информация специализированного сайта [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.educationindex.ru/articles/university-rankings/arwu/.
Нормативные документы в сфере СКФ Самарской области [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://skf.cposo.ru/index.php?r=site/page&view=zakon.
Общая схема системы контентной фильтрации (СКФ) [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://skf.cposo.ru/index.php?r=site%2Fpage&view=articles.
Паспорт приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» (утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 25 октября 2016 г. № 9) [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://минобрнауки.
рф/проекты/1356/файл/9737/Паспорт_Вузы%20центры%20инноваций.pdf.
Рейтинг лучших университетов мира QS 2016 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.educationindex.ru/articles/university-rankings/.
Сведения международного Консорциума World Wide Web Consortium (W3C) [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.w3.org/DesignIssues/LinkedData.html.
Сведения портала «Открытое правительство». [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://opendata.open.gov.ru/event/5 598 184/.
Сведения специализированного портала. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://5stardata.info/.
CIA — The World Factbook — Field Listing: Budget [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/fields/2056.html.
Informational Report of the Commission to the European Parliament, the Council, the European Economic and Social Committee, Brussels, 12.
12.2011 g. COM (2011) 882. — 13 р. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.hse.ru/data/2013/06/20/1 286 611 350/EC%20Open%20Data%201212_2011_Directiva_rus.pdf.
McKinsey «Open data: Unlocking innovation and performance with liquid information» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.mckinsey.com/business-functions/digital-mckinsey/our-insights/open-data-unlocking-innovation-and-performance-with-liquid-information.
Open for Business: How Open Data Can Help Achieve the G20 Growth Target [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.omidyar.com/ sites/default/files/file_archive/insights/ON%20Report_61 114_FNL.pdf.
Shanghai Ranking Academic Excellence Survey 2017. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.shanghairanking.com/subject-survey/survey-methodology-2017.html.
Sören Auer, Daniel Hladky. Linked Data @ KESW school Knowledge Engineering and Semantic Web (KESW), 5 Oct 2012, St-Petersburg. [Электронный ресурс], — Режим доступа:
http://www.hse.ru/data/2013/06/20/1 286 613 297/Present-KESW_LinkedData (5Oct2012)(1).pdf.
The Treasurer handed down Budget 2018;19 at 7:30pm on Tuesday 8 May 2018. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
https://www.budget.gov.au/index.htm.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Европейский подход к использованию связанных открытых данных (LOD-Linked Open Data) среди других информационных ресурсов[77].
Approach using LOD technology (W3C) — подход с использованием технологии LOD;
W3C (World Wide Web Consortium) — консорциум Всемирной паутины;
Semantic Technologies — технологии семантики;
Semantic Web — семантика Интернета;
LOD (LOD-Linked Open Data) — связанные открытые данные;
Linked Enterprise Data — связанные корпоративные данные;
RDBMS (Relational DataBase Management System) — объектно-реляционная система управления базами данных;
CRM (Customer Relationship Management) — cистема управления взаимодействием;
BI (Business intelligence) — методы и инструменты для перевода необработанной информации в осмысленную, удобную форму.
