Метод Дельфи обладает определенными недостатками: большими затратами времени на многотуровую экспертизу, полным исключением прямого столкновения мнений экспертов, необходимостью неоднократного пересмотра оценок. Отмеченные недостатки могут быть устранены путем создания автоматизированной системы сбора и обработки мнений экспертов и их информационного обеспечения на основе ЭВМ, а также использованием различных модификаций метода Дельфи.
4. Метод построения сценариев.
Особенное место среди экспертных оценок отводится построение сценариев, потому что кроме традиционной экспертизы, данный метод включает в себя определенное количество параметрических подходов и тяготеет к комбинированным методам. Первый раз такой термин, как «сценарий» был использован футурологом Х. Каном в 1960 г. при разработке картин будущего, которые были необходимы для того, чтобы решить различные военные стратегические вопросы. Сценарий — это описание (гипотетическая картина) будущего, которое составлено, учитываясамые правдоподобные предположения. Сценарии разрабатываются для установленияграниц будущего развития технологии, рыночных сегментов, стран, регионов, определенных фирм и многое другое. Экономические организации со сложной структурой и разноплановой деятельностью в меньшей степени поддаются прогнозированию в рамках сценария. Для прогнозируемой ситуации свойственно существование некоторого числа вероятных вариантов развития системы. По данной причине прогноз включает в себя некоторое количество сценариев («трубку сценариев»). В большинстве случаев это следующие сценарии: оптимистический, пессимистический и средний — реалистичный (наиболее вероятный).При формировании сценариев необходимоответить на следующие главные вопросы:
• каковы тенденции развития системы в различных условиях, и какими факторами они характеризуются;
• с какими проблемными ситуациями и «узкими» местами может встретиться развитие системы в будущем, и каким образомданный момент повлияет на прогнозирование состояния системы;
• какие управленческие решения и в какой степени влияют на траекторию будущего развития прогнозируемой системы, каковы последствия различных альтернатив рассматриваемого решения. Определенная формулировка данных вопросов характеризует целевую установку исследования. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что сфера применения экспертных методов считаются преимущественно задачи долгосрочного и сверхдолгосрочного прогнозирования, прогнозные задачи с неформализуемой информацией и задачи верификации прогнозов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, можно сделать определенные выводы. Во-первых, право, как инструмент социального управления, должно осуществлять регулирование общественными отношениями, тем самым, способствуя реализации позитивных интересов субъектов Несмотря на то, что такое понятие, как «экспертные методы» упоминается достаточно часто, в законодательстве нашей страны нет специально сформулированного понятия данного термина. Однако оно создалось в процессе жизнедеятельности, на практике.
Это связано с тем, что данный механизм оказывает огромное влияние на различные области жизнедеятельности людей. Слово метод происходит от такого греческого слова, как «methodos» — путь к определенной цели, который характеризует способы познания, совокупность приемов и инструментов, которые необходимы для изучения природных и общественных явлений. Отметим, что любой науки свойствененопределенный метод, который неразрывно связан с ее предметом, так как способствует более глубокому и подробному изучению предмета науки. Можно даже предположить, что предмет самостоятельно формирует метод и, наоборот, метод, используемый при исследовании, более четко характеризует содержание и границы самого предмета. Во-вторых, для того, чтобы более подробно разобраться в поставленной теме, необходимо четко понимать, что собой представляет данное понятие. В большом энциклопедическом словаре имеется определение, согласно которому следует, что «эксперт», если переводить с латинского языка, значит «опытный». По данной причине и в формализованном, и в неформализованном способах характеристики эксперта важное место занимают профессиональный опыт и развитая, основываясь на интуиции. Экспертная оценка является необходимой в том случае, если отсутствует необходимая теоретическая основа развития объекта. Степень достоверности экспертизы определяется по абсолютной частоте, когда оценка эксперта в конечном итоге подтверждается дальнейшими событиями. В ходе выполнения работы было также выявлено, что разработка стратегических направлений и планов развития связана с необходимостью определения, оценки и выбора возможных альтернатив. На каждом из уровней стратегического планирования любое возможное решение многовариантно и может оцениваться по ряду критериев.
Возникающие задачи оптимизации решений изучают с привлечением теории выбора и принятия согласованных решений. Задача принятия решений заключается в выборе из множества альтернатив наилучшего варианта по определенному критерию. Для принятия согласованного решения необходимы: исходные альтернативные варианты, критерии выбора и правило выбора (алгоритм).Метод прогнозирования- способ теоретического и практического действия направленный на разработку прогноза. Это определение является общим и достаточно широким, т. е. данный термин от простейших экстраполяционных расчетов до сложных процедур экспертных оценок. Одним из основных методов формирования исходного множества альтернатив является экспертный метод.
По экспертному методу альтернативы генерируются экспертами на основе их знаний, опыта и интуиции. При принятии решений, учет информации, обобщающий коллективный опыт специалистов (экспертов), значительно повышает достоверность исходных данных. Существуют различные классификации экспертных методов прогнозирования. Обратим внимание на тот факт, что экспертные оценки подразделяются на: индивидуальные;
коллективные. К индивидуальным принято относить сценарии, метод «интервью», аналитические докладные записки. Метод интервью — метод индивидуальной экспертной оценки, который основан на беседе эксперта с прогнозистом согласно схеме «вопрос-ответ».Таким образом, можно говорить о том, что так называемое «интервью» — это некоторая беседа организатора прогнозной деятельности с прогнозистом — экспертом, включающая вопросы о будущем состоянии системы и ее среды. Метод аналитических докладных записок подразумевает самостоятельную работу эксперта над анализом деловой ситуации и предполагаемых путей ее развития. Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что сфера применения экспертных методов считаются преимущественно задачи долгосрочного и сверхдолгосрочного прогнозирования, прогнозные задачи с неформализуемой информацией и задачи верификации прогнозов.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Базылев Н. И. Экономическая теория: учеб. пособие / Н. И. Базылев — Москва: ИНФРА-М, 2011. -.
672 с.;Борисов Е. Ф. Проблемы развития экономики нашей страны. Социально — политический журнал 2013 г., № 3, с. 76;Городецкий А. Г. Экономическое моделирование — будущее экономической науки // Вопросы экономики.
— 2008. — № 9. — С. 137 — 146. Грязнова А. Г. Экономическая теория: Учебник.
— М.: Экзамен, 2015;Добрынин А. И. Экономическая теория: Учебник. СПб.: Питер, 2014.
Ивантер В. В. Актуальные проблемы развития. Проблемы прогнозирования, 2008;Любушкин, Н. П. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: учебное пособие / Н. П. Любушкин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.
: ЮНИТИ-ДАНА, 2005;Маркарьян, Э. А. Финансовый анализ / Э. А. Маркарьян, Г. П. Герасименко, С. Э. Маркарьян. — М. :
ИД ФБК_ПРЕСС, 2002;Минакир П. А. К вопросу об экономической динамике // Журнал экономической теории. — 2013;Райхлин Э. Г. Основа экономической теории. Экономический рост и развитие. — М.: Юрист, 2013;Четвертакова В. А. Экономический рост и развитие.
Экономист, 2014. — N 12;Шараев, Ю. В. Теория экономического роста.
— М.: Гос. ун-т — Высшая школа экономики. Изд. дом ГУ ВШЭ, 2013.
Шутько, Л. Г.
Введение
в экономическую теорию: предмет и метод: учеб.
пособие. — 2-е изд., Кузбас. гос. техн. ун-т им. Горбачева. − Кемерово, 2014.
− 102 с. Словари и энциклопедии онлайн. — Режим доступа:
http://dic.academic.ru/ ;
