Другие работы
Темперамент рассматривается В. Д. Небылицыным как «характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, то есть темпа, быстроты, ритма, интенсивности составляющих эту деятельность психических процессов и состояний». В структуре темперамента было выделено два основных компонента — активность и эмоциональность. Активность связана с энергетическими потенциалами…
Контрольная В первом случае потребности коллектива рождаются в связи с основанным на опыте удовлетворением нужд, вытекающих из существа самой организации, подобно тому как в индивидуальном организме часть потребностей в виде так называемых инстинктов, определяется природой организации. Так, сюда в коллективах должны быть отнесены брачные потребности, экономические потребности, потребности передвижения и т…
Реферат Второй блок направлен на осознание себя в системе отношений «учитель — ученик», расширению диапазона практических умений конструктивного взаимодействия в этой системе и в соответствии с этим построения профессионального поведения. Третий блок ориентирован на осознание педагогом невостребованных ранее своих потенциальных возможностей и формирование личностных особенностей, способствующих…
Курсовая Готовность ребенка к обучению в школе зависит от всего его предшествующего развития, от того, какие навыки, умения, знания, или, как сейчас принято выражаться, какие компетенции накоплены у ребенка в предыдущие годы жизни. Чтобы быть готовым к школьному обучению, ребенок должен уметь достаточно много. И это «много» не сводиться к простому набору школьных навыков, таких как знание букв и цифр…
Курсовая Практическая значимость работы заключается в разработке программы обучения студентов тактикам самопрезентации в виртуальной среде, включающей обучение целеполаганию. Программа может быть использована при составлении тренингов, посвященных самопрезентациипри подготовке курсов, связанных с формированием коммуникативной культурыприменена в дальнейших исследованиях явления самопрезентации. Методика…
Диссертация Взаимопереходы и взаимопроникновения этнической индивиду альности и этнического самосознания в этнокультурной и этноиндивиду альной формах, взаимозависимость и сообразность объектного и субъект ного способов их существования в полисистемном метаиндивидуальном пространстве позволяют изучать функциональную зависимость между свойствами этнического самосознания и свойствами этнической индиви…
Диссертация Преданность организации Оценка руководителем лояльности Работой в целом Характер работы Условия труда Организация труда Рабочее место Своя специальность Перспективой роста Системой оплаты труда Системой начисления премий Моральным стимулированием Распределение отпусков Социальный пакет Режим работы Отношение администрации Отношение руководителя Отношение коллег Сзаимоотношение с коллегами…
Дипломная Как отмечают вышеперечисленные исследования, саморегуляция и процессы адаптации подростка в обществе находятся в процессе формирования. Несомненно, при рассмотрении влияния компьютерных игр на саморегуляцию и адаптацию в этом возрасте необходимо учитывать как личностные особенности подростка, такие как темперамент, тип нервной системы. При рассмотрении влияния компьютерной игры Counter-Strike…
Курсовая Обзор исследований установок по отношению к деньгам позволяет говорить о том, что существуют связи между внутренним удовлетворением от работы и мнением о том, что деньги являются символом свободы и власти, а внешняя трудовая мотивация имеет взаимосвязь с мнением о том, что деньги не являются злом. Исследованы взаимосвязи личностных особенностей, жизненных ценностей, как духовно-нравственных так…
Реферат В то же время в исследованиях, посвященных этой проблематике, недостаточно проанализировано влияние «Я-концепции» младшего подростка на выбор им той или иной стратегии поведения как в отношении самого себя, так и в отношении окружающих. На недостаточную в условиях школьной среды помощь детям этого переходного возраста в решении важнейших задач их развития и взросления указывают Обухова Л. Ф…
Диссертация В структуре личности мотивация занимает особое место и является основным, родовым понятием, используемым для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека. Однозначного взгляда на явление мотивации еще нет. В роли мотива могут выступать потребности, интересы, влечения, эмоции, установки, идеалы. В работах отечественных психологов мотив понимается и как осознанная потребность, и как…
Контрольная Авторы методики являются последователями идей Г. С. Салливена, теоретический подход которого к пониманию личности базируется на представлении о важной роли оценок и мнения значимых для данного индивида окружающих лиц. Под влиянием значимого окружения происходит персонификация личности, то есть формирующая личность идентификация со «значимыми другими». В процессе взаимодействия с окружением…
Курсовая За устранением частицы «не» стоит коренная реорганизация психологических механизмов внимания. В качестве фактора, пробуждающего произвольное внимание, выступают неслучайные изменения или характеристики объектов, а цель деятельности человека. Психологический механизм возникновения произвольного внимания связан с процессом целеполагания. Определение цели, формирование акцептора действия…
Реферат Крутецкий В. А. Психология обучения и воспитания школьников. М., 1976. стр. 178. Развитие восприятия в разных условиях обучения исследовалось Л. В. Занковым. обнаружилось, что младшие школьники класса, где специально уделялось внимание развитию восприятия и наблюдения, значительно чаще начинают выделять форму и величину предмета. 64% всех высказываний второклассников экспериментального класса…
Курсовая При этом С. А. Беличева различает несоциализированные формы проявления асоциальности, которые выступают в виде негативизма, конфликтности, агрессивности, направлены против множества людей, групп или учреждений, и социализированные нарушения, которые могут проявляться в тех же видах, но по отношению к отдельным людям девиант сохраняет лояльность и не проявляет асоциального поведения (например…
Реферат