Нельзя учить актера «изображать чувство». Каждое чувство актера на сцене должно быть «аффективно». Не менее важно и научение сценическому общению. Как видно, во многом «Школа» Вахтангова опирается на систему Станиславского, но в отличие от нее, режиссер-педагог отрицает важность и нужность «четвертой стены». В его записных книжках упомянуты следующие темы лекций: «О жесте и о руках», «О сценическом ритме», «О театарльной форме и содержании», «О театральной пластике» и т. д.
— «Театр». Наиболее ценна в театральной методике Вахтангова ее режиссерская часть. Творческая часть системы для Вахтангова — это работа актера над ролью, так как именно там налицо поиск, что, в принципе, отвечает требованиям к творчеству. Работу над пьесой режиссер предлагал проводить в четыре этапа: чтение, литературный, исторический, художественный и театральные обзоры; членение пьесы на куски; определение сквозного действия; вскрытие подтекстов. Работа над ролью — это «выращивание» образа, где внешнее и внутреннее сосуществуют на равных. Главное, как считал Вахтангов-педагог, чтобы актер умел фантазировать вокруг той роли, что ему предложена. Не слова важны в роли, но действия и чувства. Как следствие, репетиции он предлагал делать в виде нескончаемых импровизаций, называя их своеобразным «комплексом» случайностей, в результате которого «вырастает» пьеса. В плане воздействия на актера наиболее значимым считал показ, который должен был расшевелить фантазию и темперамент.
— актер-импровизатор. Пожалуй, именно это можно сказать в финале рассказа о театрально-педагогической системе Вахтангова. Это — его педагогическая и режиссерская мечта. Это же — его профессиональная цель. Он верил, что однажды отпадет потребность в авторах. Актеры научатся сами создавать произведения на сцене. Кому-то это покажется несбыточной мечтой? Некоей нереальностью творческого бытия?
Не скажите… Вахтангов, избрав это своей целью, сумел создать режиссерскую и педагогическую систему, которая должна была превратить мечту в реальность. Другое дело, что Вахтангову было отведено слишком мало «земного» времени для реализации всего задуманного. Но мысли его остались. А значит, найдется когда-нибудь и тот, кто сумеет стать истинный преемником Вахтангова, как последний, в свою очередь, когда-то смел стать истинным преемником Станиславского, всей своей жизнью и творчеством доказав, что лишь вера в то, что ты делаешь, способна принести признание тебе и вечность твоим мыслям…
Заключение
Таким образом, в ходе настоящей работы был раскрыт следующий ряд вопросов:
— изучен творческий путь Е.Б.Вахтангова-режиссера;
— выявлены особенности режиссерского метода;
— проанализирована театрально-педагогическая системы Е. Б. Вахтангова.
Все «открытия», сделанные Вахтанговым в театрально-режиссерской и театрально-педагогической деятельности, востребованы и сегодня. Согласитесь, будь они бессмысленны, время бы не оставило их на своих страницах. Время ценит проверенность, профессионализм и «горение». Вахтангов сумел «покорить» время. Своими постановками. Своей актерской игрой, которая может стать предметом отдельного и увлекательного разговора. Своим «деланием актера». Экспериментами и опытами. Страстностью и верой в собственное дело и призвание. Недаром же Станиславский признал-таки Вахтангова своим истинным преемником.
Ведь одно дело, когда перед тобой просто спорящий с тобой ученик, вряд ли радеющий за истинность выдвигаемых им предположений. И совсем другое, когда перед тобой профессиональная и «горящая» личность, поставившая своей целью доказать (и доказавшая) всю истинность твоих же открытий. Пусть даже немного в другом ракурсе. Вахтангов был верен себе. И именно поэтому его театральный опыт еще долгие годы будет предметом разговора исследователей самых разных театральных дисциплин…
Список использованной литературы Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — 408 с.
Горчаков Н. Режиссёрские уроки Вахтангова. — М.: Искусство, 1957. — 240 с.
Евгений Вахтангов в театральной критике. — М.: Театралис, 2016. — 704 с.
Захава Б. Е. Вахтангов и его студия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.vakhtangov.ru/upload/books/pdfs/14f4bcf4be.pdf. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Захава Б. Е. Современники. — М.: Искусство, 1969. — 458 с.
Театральная энциклопедия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Шихматов Л. М. От студии к театру. — М.: Всероссийское театральное общество, 1970. — 238 с.
Театральная энциклопедия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Шихматов Л. М. От студии к театру. — М.: Всероссийское театральное общество, 1970. — С.89.
Театральная энциклопедия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Захава Б. Е. Вахтангов и его студия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.vakhtangov.ru/upload/books/pdfs/14f4bcf4be.pdf. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Евгений Вахтангов в театральной критике. — М.: Театралис, 2016. — С.254.
Захава Б. Е. Современники. — М.: Искусство, 1969. — С.139.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.323.
Там же. С. 256.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.325.
Евгений Вахтангов в театральной критике. — М.: Театралис, 2016. — С.437.
Горчаков Н. Режиссёрские уроки Вахтангова. — М.: Искусство, 1957. — С.76.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.144.
Захава Б. Е. Вахтангов и его студия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.vakhtangov.ru/upload/books/pdfs/14f4bcf4be.pdf. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.153.
Театральная энциклопедия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Захава Б. Е. Современники. — М.: Искусство, 1969. — С.213.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.238.
Евгений Вахтангов в театральной критике. — М.: Театралис, 2016. — С.576.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.265.
Театральная энциклопедия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Teatr/_Index.php. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
Шихматов Л. М. От студии к театру. — М.: Всероссийское театральное общество, 1970. — 238 с.
Горчаков Н. Режиссёрские уроки Вахтангова. — М.: Искусство, 1957. — С.121.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.289.
Там же. С. 323.
Там же. С. 354.
Вахтангов Е. Записки. Письма. Статьи. — М.: Искусство, 1939. — С.358.
Захава Б. Е. Вахтангов и его студия. — [Электронный ресурс]. Доступно на:
http://www.vakhtangov.ru/upload/books/pdfs/14f4bcf4be.pdf. Дата обращения: 09.
03.2017 г.
