Социальные коммуникации

&# 171;Слишком много людей не может уразуметь, что подлинное общение — процесс двусторонний" (Т.З. Адамьянц). Конфигурация сетей коммуникации может не зависеть от требований, которые предъявляются к реализации определенных заданных функций, к примеру, от качества, объема или скорости трансляции какой-либо информации. В целом можно выделить следующие основные свойстваполучивших наибольшее распространенных видов коммуникационныхсетей.

Сеть коммуникаций, замкнутая в круг является активной, не имеющейопределенного лидера, слабо формализованной и крайне нестабильной. Сеть типа «колесо» имеет конфигурацию, в которой один из выбранных элементов (обозначаемый как «лидер») может строить связь с несколькими другими. Данный типа сети менее подвижен, имеет достаточно жесткую связь с лидером, хорошо организован, более устойчив и упорядочен. Разновидностью «колеса» выступает многоканальная сеть, в которой в отличии от простого «колеса» оправленные элементы сети, подчиненные конкретному лидеру, могут иметь связь между собой. Структура сети коммуникаций влияет на точность получаемой информации. И она же определяет тип взаимодействия внутри организаций. Следует отметить, что общая эффективность указанных сетейможет быть достаточно различна. Как правило, структура социальной коммуникации напрямую зависит от целей коммуникатора. В наиболее общем виде данная структура может включать в себя субъекты коммуникации (коммуникатора, коммуникантов), деятельность коммуникативного характера, коммуникативныесообщения. Технологии коммуникации, которые находят реализацию с помощью коммуникационных систем, конструируют и воссоздают оптимальныйдля коммуникантовтип системы социальных связей.

Коммуникационные структуры в определенных сложных системах могут накалдываться друг на друга, а коммуникативные связи определяют тип формирования крупных сетей, которые составляют базу длясоциальной структуры того социального образования, в границах которого осуществляются коммуникации.

4. КОММУНИКАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИПроцесс движения смыслов в социальном времени и пространстве, как основа социальной коммуникации, происходит не самопроизвольно, а в силу коммуникационных потребностей, которые действуют на личном, групповом или общественном уровне. Данные потребности могут быть взаимосвязаны с прочими материальными и духовными потребностями личности, социальной группы, общества в целом. Коммуникационные потребности, как правило, подразделяют по происхождению на: абсолютные (первичные, А);вторичные (B);спонтанные (свойственные всем субъектам, выступающим носителям потребностей, С).Выделение типов коммуникационных потребностей, как и общая типизация потребностей общества и его членов, насчитывает порядка девяти гипотетических типов. В общем ракурсе, по словам А. С. Соколова, коммуникационная потребность может рассматриваться как определенного рода функциональное свойство субъектов проявлять активную «реакцию на рассогласование между наличным и нормальным состоянием их сознания… эта реакция заключается в пространственно-коммуникационной или мнемической деятельности в различных их видах и формах».С помощью социальной коммуникации как правило находят удовлетворение две коммуникационные потребности: в передаче смыслов в социальном пространстве;

в передаче смыслов во времени. Духовные потребности личности в основном образуют единство с коммуникационной потребностью, из-за чего собственно духовное творчество (под которым понимают процесс создания новых культурных смыслов).

теснейшим образом связано с социальной коммуникацией. Тем самым становится возможным обозначить определенного рода закономерность: культурная деятельность = творчество + социальная коммуникация. Данная суммаприменяется и в сфере материального производства, но здесь коммуникационная деятельность как правило инициируется не абсолютными, а вторичными коммуникационными потребностями.А. Соколов отмечает, что о человеке как о личности следует судить не по абсолютным потребностям, которые в общем то являютсяобщечеловеческими и выделяются у всех людей, а по развитости профессиональных В-потребностей и непрофессиональных, культурных С-потребностей.Учеными так же выделяется информационный подход, который оправдывает себя в ходе изучения вторичных коммуникационных потребностей некоторых социальных групп, где возможна обезличенная объективация коммуникационных потребностей членов общностей. Общественные коммуникационные потребности, которые находят свое выражение в «лингвистической и семиотической потребности… и в абсолютной социально-мнемической потребности», не образуют единства с прочими социальными потребностями, а служат определенного рода базой для формирования вспомогательных коммуникационных потребностей социальных институтов, по мнению А. В. Соколова. Учеными достаточно давно был выделен так называемый закон возвышения потребностей, заключающийся в стремлении людей к наиболее полному и комфортному удовлетворению их материальных и духовных потребностей, включая коммуникационные потребности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Социальной коммуникации, закономерности её развития, социально-коммуникационные явления — обладают достаточно большим потенциалом для дальнейшего изучения. Данный потенциал образуется благодаря раскрытию эволюции коммуникационных систем на разных стадиях развития человеческой культуры. Текущая стадия представляет собой социально-культурную революцию, основное содержание которой состоит, во-первых, в переходе от индустриального способа производства к постиндустриальному, иво-вторых, в переходе от книжной культуры к культуре мультимедиа технологий. Хочется верить в то, что глобальные информационные сети смогут мирно сосуществовать с национальными литературами в книжной форме, что на рабочем столе интеллигента нынешнего века будут все же уживатьсялэптопы и гаджеты с новинками книжного рынка, сочинениями классиков литературы. Но данная вера все более обманчива. Человек не может одновременно существовать в двух разных культурах: либо он мыслит и действует как субъект, воспитанный в лоне книжной культуры; либо он мыслит и действует как субъект, взращенный в среде информационных технологий. Культурный дуализм, скорее не норма, а патология. Определенно, любая революция и разрушает, и созидает.

Нынешняяреволюция социальных коммуникаций разрушает традиционную, почти средневековую организацию народного образования и научных коммуникаций, предлагая взамен дистанционное обучение, электронные издания, всевозможныеинтернет ресурсы. Коммуникационный процесс представляет собой теперь уже фундамент становления и функционирования всех социальных систем. Потому что, как известно, именно он обеспечивает связь между людьми и их общностями. Он делает возможной связь между поколениями, обеспечивает накопление и передачу социального опыта, его обогащение, трансляцию культуры. С его помощью выстраивается организация совместной деятельности. Именно посредством коммуникации осуществляется управление, поэтому она представляет в добавление ко всему сказанному и социальный механизм, с помощью которого возникает и реализуется власть в обществе. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:

Соколов А. В. Социальные коммуникации:

учебник для бакалавров. — Спб.: Профессия, 2014. — 288 с. Шарков Ф. Основы теории коммуникации. — М.: Перспектива, 2005.

— 248 с. Адамьянц Т. З. Социальные коммуникации: учебное пособие для вузов. — М.: Дрофа, 2009. — 208 с.