Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Р. Хайлброннер, М. Алле и Л. Роббинс о предмете экономической теории

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Различные представления о предмете экономической теории постоянно менялись в ходе истории, получения новых знаний о хозяйственной деятельности человечества, и по мере усложнения этой деятельности. Существует множество вариантов определений предмета экономической теории. Наиболее распространенное иобщепризнанное определение представлено английским экономистом Л. Роббинсом: «Именно формы, которые… Читать ещё >

Р. Хайлброннер, М. Алле и Л. Роббинс о предмете экономической теории (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Ведение
  • ГЛАВА 1. Роберт Хейлбронер
    • 1. 1. Вклад Р. Хейлбронера в развитие экономической теории
    • 1. 2. Наукообразие и предмет экономической теории
    • 1. 3. Недостатки экономической теории как претендента на роль универсальной науки
  • ГЛАВА 2. Морис Алле
    • 2. 1. Феномен Мориса Алле и предмет экономической теории
    • 2. 2. Научные методы М. Алле
    • 2. 3. Анализ системы централизованного планирования экономики и ее сопоставление с конкурентной рыночной системой в творчестве М. Алле
  • ГЛАВА 3. Лайонел Роббинс
    • 3. 1. Изолированный человек Л. Роббинса
    • 3. 2. Определение предмета экономической науки Л. Роббинса
    • 3. 3. Опровержение определения экономической науки Л. Роббинса
  • Заключение
  • Список использованной литературы

Все люди наделены желаниями, ощущениями и притязаниями, множеством инстинктивных стремлений, которые побуждают к действию. Уточним, что время для действий всегда ограничено. Внешний мир не предоставляет человеку возможностей для достижения абсолютно всех важных целей. Цели у разных людей отличны друг от друга и не совпадают. Сама по себемножественность целейдля экономиста интересане представляет.

Для экономиста является важным стремление людей к полному удовлетворению всех имеющихся потребностей. Ограниченность существующих ресурсов не является достаточным признакомпротекающих экономических явлений. Если имеющиеся средства ограничены, но они не имеют альтернативного использования, то их «экономить» нельзя. При условии ограниченности средств и времени для достижения целей и вводится допущение их альтернативного использования, а цели следует расположить по критериюважности, тогда поведение приобретает форму выбора. Если человек хочет и спать, и любоваться пейзажем, но в настоящий момент времени не имеет возможности полностью удовлетворить обе личные потребности, следовательно, их часть так и останется неудовлетворенной. Не все средства достижения целей людей ограничены. Стоит отметить, что некоторые элементы внешнего мира встречаются в изобилии, и их использование их не требует обязательного отказа от иных благ. Например, к «свободным» благамможно отнести воздух.

[ 2]Потребность человека в одном литре воздуха не говорит о том, что он должны отказаться от иной альтернативы. Чаще всего, деятельность человека, направленная на достижение множества целей, находится в зависимости от времени либо специфических ресурсов. Наше время всегда ограничено двадцати четырьмя часами в сутках. Каждый из нас должен выбирать, на что их необходимо потратить. Таким же образом ограничены услуги, предоставляемые нам другими людьми, и материальные ресурсы для достижения поставленных целей.

При осуществлении выбора, люди вынуждены отказываться от иных вещей, от которых пи других обстоятельствах они бы не смогли отказаться. Редкость ресурсов (средств), которые необходимы для удовлетворения целей с разной значимостью, — это практически универсальное свойство той среды, в которой проходит деятельность людей. Формы, которые принимает поведение человека, когда следует распорядиться достаточно редкими ресурсами, относят к единому предмету экономической науки. Например, услуги повара, либо певца ограничены относительно существующего спроса на них и могут употребляться различным способом.

Это относится и к теории заработной платы, и к политической экономии войн. Осуществление войны требует изъятия редких услуг и благ из иных, невоенных сфер применения, таким образом, оно также имеет экономический аспект. Экономист исследует способы распоряжения существующими редкими ресурсами. Он изучает то, как из различной степени редкости благ между ними выходит ценностное соотношение. Экономисту интересно, как на данное соотношение воздействует изменение степени редкости, которое вызвано изменением или целей, или средств, т. е. или спроса, или предложения. [3]3.

2. Определение предмета экономической науки.

Л. Роббинса.

После проведенного анализа Л. Роббинс дает такое определение предмета экономической науки: «Экономическая наука — это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление». Следует выделить некоторые значимые следствия, вытекающие из определения, которое сформулировал Л. Роббинс. Отвергнутое существующие определение экономической науки как исследования причин материального благосостояния следует именовать «классификационным». Это определение выделяет определенные виды поведения человека и определяет именно их как предмет экономической науки. Таким образом, иные виды поведения находятся за его границами. Определение ученого Лайонела.

Роббинсаследует именовать «аналитическим». Это определение предполагает, что люди не предпринимают попытокв осуществлении выбора отдельных видов своего поведения, но следует сосредоточить внимание на конкретном аспекте поведения, который появляется под влиянием редкости. Отсюда можно сделать вывод, что любой вид поведения человека в той мере, в какой в нем есть данный аспект, представляет предмет обобщений экономической науки. Не следует утверждать, что производство картофеля представляет экономическую деятельность, а производство философских идей — неэкономическую деятельность. Оба вида деятельностиимеет экономический аспект. Никаких других ограничений предмета экономической науки, согласно выводов Л. Роббинса, не присутствует. 8]3.3 Опровержение определения экономической науки Л. Роббинса.

Некоторые ученые-экономисты, которые не принимали определение экономической науки как науки о материальном благосостоянии, пытались наложить на предмет данной науки ограничения другого рода. Эти экономистыполагают, что экономическая наука исследует определенный тип поведения, который ограничен условиями рыночной экономики. Согласно их мненияпо предмету экономической науки любой вид человеческого поведения, не являющийся специфическим поведением в условиях рыночного обмена, не имеет отношение к предмету экономической науки. [.

3]Л.Роббинспредставляет следующие аргументы, опровергающие данную точку зрения. Условный изолированный человек подвержен в личной деятельности таким же описанным ограничениям, как и рыночная экономика. Явно, что исследование поведения Робинзона Крузо может оказать помощь экономистам при изучении сложных вопросов. Понятно, что изолированный человек не испытывает нужды в необходимости экономического анализа. Проблема экономического анализа для такого человека является «запредельной», он ее не осознает. То же самое относится и к «закрытому» феодальному обществу.

Согласно позиции исследователя, сравнение экономики подобного рода общества с рыночной экономикой достаточно полезно. Но для феодала, который управляет феодом, неинтересны обобщения экономической науки. Он стоит в том же положении, как и Р. Крузо. Для этого человека экономическая проблема в том, в какой сфереиспользовать имеющиеся возможности. При централизации собственности и при контроле над средствами производства, рыночный механизм цен и издержек не реагирует на личные предпочтения людей. Таким образом, решения феодала будут достаточно «произвольными» по отношению к зависимым людям и в их основе- собственные предпочтенияфеодала, а не предпочтения потребителей и производителей.

Это сильно упрощает процедуру выбора. Если система цен имеетосновной роли, организация производства полностью зависит от предпочтений главного организатора. Организация патриархального хозяйства, не включенного в рыночный обмен, также находится в зависимости от предпочтений главы патриархальной семьи. А организатор и руководитель производства, осознанно либо неосознанно, будет действовать в условиях выбора взаимоисключающих альтернатив решении.

В рыночной экономике все сложнее. Последствия личных решений оказывают влияниена самого человека, и на многих других. Каждый человек имеет возможность провести расчет, какие последствия будут у его решение потратить деньги таким способом, а не другим. Сложно проследить влияниеданного решения на всю систему «отношений редкости»: на величину заработной платы, объем прибыли, на уровень цены, нормы капитализации и на процесс организации производства. Для целей охвата всех последствий и формулировки соответствующихнеобходимых обобщений, необходимо развитое абстрактное мышление.

По этой причине экономический анализ очень необходим в рыночной экономике. В условно изолированном хозяйстве в нем нет необходимости. Следует отметить, что обобщения теории ценности, могут быть применимы к поведению изолированного человека либо главы феода, так же, как и к индивидуальному поведению участника рыночной экономики, хотя характеризующая и объясняющая сила их в двух первых случаях не так востребована, как в третьем. Рыночные отношения представляют собой наиболее интересный, но только частный случай основополагающего феномена редкости.

[ 1]Между «материалистическим» и «редкостным"определениямиэкономики различия невелики. Уточним, что редкость материальных благ — это одно из возможных ограничений поведения. Но в современное время масштабы оказания услуг преобладают над предложением материальных товаров. В развитых странах доля услуг составляет 70—80%в национальном продукте. Экономический аспект имеют услуги врача, учителя, юриста, чиновника и т. д. Они весьма ограничены, имеют признаки редкости. Возможно «растянуть» материалистическое определение таким образом, чтобы оно условно покрыло все такие явления, но это направит ученых-экономистов по неправильному пути.

Экономическими благами материальные средства удовлетворения потребностей людей делает не их «материальность», а их оценка человеком. &# 171;Материалистическое" определение представляет искаженное представление об экономической науке. Предполагается, что нет здравых аргументов за его сохранение. Важно помнить, что определение, данное Л. Роббинсом, отвергает только «материальное определение». Оно не отбрасывает в сторону системы знаний, которую данное определение пыталось охарактеризовать. На практике значительная часть исследований тех, кто был сторонником «материалистического» определения, хорошо укладывается в альтернативное определение, данное Л.Роббинсом.

5]Заключение.

Различные представления о предмете экономической теории постоянно менялись в ходе истории, получения новых знаний о хозяйственной деятельности человечества, и по мере усложнения этой деятельности. Существует множество вариантов определений предмета экономической теории. Наиболее распространенное иобщепризнанное определение представлено английским экономистом Л. Роббинсом: «Именно формы, которые принимает человеческое поведение, когда необходимо распорядиться редкими ресурсами, составляет единый предмет экономической науки… Экономическая наука — это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление».В данной работе было проведено исследование позиций Р. Хейлбронера, М. Алле и Л. Роббинса о предмете экономической теории. В ходе исследования были решены все поставленные задачи и достигнута цель данной работы. Список использованной литературы.

Гродский В. С. Экономическая теория. / В. С. Гродский. — СПб.: Питер, 2013.

— 208 c. Гукасьян Г. Экономическая теория: Учебное пособие / Г. Гукасьян.

— СПб.: Питер, 2010. — 512 c. Журавлева Г. П. Экономическая теория: Учебное пособие / Г. П. Журавлева. — М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2013. -.

207 c. Мамаева Л. Н. Институциональная экономика: Курс лекций / Л. Н. Мамаева. — М.: Дашков и К, 2013. -.

320 c. Маховикова, Г. А. Экономическая теория: Учебник и практикум / Г. А. Маховикова. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 573 c. Носова С. С. Экономическая теория: Учебник / С. С. Носова.

— М.: Кно.

Рус, 2013. — 792 c.Океанова.

З.К. Экономическая теория: Учебник / З. К. Океанова. — М.: Дашков и К, 2015. -.

650 c. Олейник А. Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А. Н. Олейник. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 416 c. Салихов Б. В. Экономическая теория: Учебник / Б. В. Салихов. — М.: Дашков и К, 2016. -.

724 c. Современная экономика: Учебное пособие /Под ред. О. Ю. Мамедова. — Ростов-на-Дону: Экономика: Учебник / Под ред.

Р. П. Колосовой. — М.: Норма, 2011. — 345 с. Экономическая теория: Учебник / Под ред.

О.С. Белокрыловой. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. — 448 с.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.С. Экономическая теория. / В. С. Гродский. — СПб.: Питер, 2013. — 208 c.
  2. Г. Экономическая теория: Учебное пособие / Г. Гукасьян. — СПб.: Питер, 2010. — 512 c.
  3. Г. П. Экономическая теория: Учебное пособие / Г. П. Журавлева. — М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 207 c.
  4. Л.Н. Институциональная экономика: Курс лекций / Л. Н. Мамаева. — М.: Дашков и К, 2013. — 320 c.
  5. , Г. А. Экономическая теория: Учебник и практикум / Г. А. Маховикова. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 573 c.
  6. С.С. Экономическая теория: Учебник / С. С. Носова. — М.: КноРус, 2013. — 792 c.
  7. З.К. Экономическая теория: Учебник / З. К. Океанова. — М.: Дашков и К, 2015. — 650 c.
  8. А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие / А. Н. Олейник. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. — 416 c.
  9. .В. Экономическая теория: Учебник / Б. В. Салихов. — М.: Дашков и К, 2016. — 724 c.
  10. Современная экономика: Учебное пособие /Под ред. О. Ю. Мамедова. — Ростов-на-Дону: Экономика: Учебник / Под ред. Р. П. Колосовой. — М.: Норма, 2011. — 345 с.
  11. Экономическая теория: Учебник / Под ред. О. С. Белокрыловой. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. — 448 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ