Объектами отбора являются фенотипы отдельных особей, которые ведут к закреплению определенных генных комплексов из поколения в поколение. Согласно СТЭ, междуизменчивостью и факторами внешнейсреды, между генотипом и фенотипомнет обратной связи. Изменениягенотипа поставляют различныеварианты особей популяции, аестественный отбор закрепляетнаиболее приспособленныеразновидности. В то же время, согласнотеории систем, основывающейся нафундаментальном философскомпринципе всеобщей взаимосвязи ивзаимодействия, обязательныммеханизмом функционированиясложных биологических системявляется принцип обратной связи. Развитие любой живой системы складывается из большого количества точек выбора — бифуркаций. Этим термином обозначаются решающиемоменты развития системы, когда эволюция может пойти по тому или иному пути, это своего рода развилка дорог эволюции. После прохождения точки бифуркации путьстановится жестко задан, траектория развития ведет к какому-то конкретному состоянию, называемому аттрактором. Состояние бифуркации неустойчиво, это точка выбора направления дальнейшейэволюции системы. Внезапное, «скачкообразное» образование новых видов, обсуждается в некоторых научных публикациях в рамках возможности такназываемого «адаптационногомутагенеза», генерируемого, вчастности, в определенных стрессовыхситуациях. Идею генетическойассимиляции морфозов отстаиваетэпигенетическая теория эволюции. По мере усложнения системывозрастает ее внутренняя активность, противодействие внешнимвозмущающим воздействиям. Жизнедеятельность организмовподчиняется определеннымвнутренним законам развития: какхорошо известно, изменчивость можетпроявляться и в стабильныхэкологических условиях, что говоритоб определенной направленностиэволюционного процесса. Важнейшим механизмом, движущей силой эволюционногопроцесса является противоречие междувнутренними и внешними факторами, разрешение которого способствуетнаправленному эволюционномупрогрессу. Диалектический закон взаимного перехода количественных икачественных изменений показывает, как, какимпутем возникает новое, отражая диалектику необходимости и случайности. Процессразвития сочетает в себе единствонепрерывного и прерывного. Непрерывность в развитии системывыражает ее относительнуюустойчивость, качественнуюопределенность, а прерывность — еепереход в новое качество. Невозможно абсолютизировать и считать ведущим лишь один из моментов (количественный или качественный) в развитиисистемы, поскольку это будет отрицанием самой возможности развития: утверждение толькопрерывности ведет к нарушению связи, взаимодействия, а утверждениесплошной непрерывности исключаеткачественный переход. Системыразвиваются ритмически, и рождениенового представляет собой процессвзаимопревращения количественных икачественных изменений.
Основойэтого процесса выступает постепенноенакопление количественных измененийв системе, а также периодическоекачественное обновление ееструктурных элементов. Появлениенового качества — это появление новогопредмета с новыми закономерностями, с новой мерой, в которой заложена ужеиная количественная закономерность. Процесс коренного изменения данногокачества, надлом старого и рождениенового всегда происходит в видескачка, или перерыва постепенности вразвитии. Скачок — это фаза коренногоизменения качественного состояния, когда новые условия и внутренниесвязи в системе становятсянесовместимыми со старой формой ихорганизации, и последняя подвергаетсяломке. Развитие, будучи единствомколичественных и качественныхизменений, есть единствонепрерывности и прерывности. Естественный отбор, считавшейся в дарвиновской теории одной из основных движущих сил эволюции, неспособен создавать новые структуры, онможет только совершенствовать ужепоявившиеся структуры: естественныйобор есть адаптациогенез. Естественный отбор действует в период развития иадаптации таксонов. При этом в природных популяцияхпостоянно происходит мутационныйпроцесс. В условиях свободногоскрещивания вид достаточно устойчиви сохраняет исходное соотношениечастот аллелей, а каждая рецессивнаямутация «впитывается» видом вгетерозиготном состоянии и можетсохраняться в таком соотношении приотсутствии внешних возмущенийнеограниченно долго. По мере старениявида в нем накапливается все большемутаций, при этом признаки видарасшатываются: нарастаютвнутренние флуктуации, которыедостигают своего апогея в точкебифуркации. В дальнейшем приопределенных внешних управляющихвоздействиях система может илиразрушиться, или перейти в новоекачественное состояние., Таким образом, процесс биологическойэволюции есть единствоколичественных и качественныхизменений.
Период развития иадаптации таксонов протекает постепенно, а появлениеновых таксонов — относительно быстро, «скачкообразно», то есть это ритмический, цикличный, градуально-сальтационный процесс.
Заключение
.
Прогресс биологических наук способствовал выявлениюзакономерностей развития живой природы, т. е. болеефундаментальному включению биологического знания в обобщенную научную картину мира. При этомсовременные биологические исследования не ограничиваются аналитическим подходом, а ориентируютсяна представления целостного характера, соответствующие специфике биологических объектов. Одними из наиболее характерных черт современной естественно-научной картины мира является ее системность и эволюционность. Эволюционные процессы происходят во всех сферах материального мира — ив неживой, и в живой природе, на всех уровнях ее организации, а также в социуме. Развитие современной научной картины мира строится на базе идейсинергетики (самоорганизации). Самоорганизация является важнейшимфактором образования качественно новых свойств вещества, нарастаниястепени порядка (упорядоченности) в определенных развивающихся системах. Порядок может возникнуть как результат внешнего силового воздействия на открытую неравновесную систему, а также под влияниемвнутренних причин. Формообразующим фактором прогрессивной эволюции являются направленные «самосборки» (макромутации), возникающие под давлением взаимодействий, а естественный отбор играетроль фильтра. Таким образом, синергетический подход позволяет адекватно моделировать и осознавать процессы, происходящие в биологических системах, в т. ч. эволюционные процессы, позволяет выстраивать наиболее полную и объективную естественно-научную картину мира.
Литература
.
Бобков, А. И. Всё уже было, но всё ещё будет: Чудеса эволюции жизни. Очерки / А. И. Бобков, А. С. Бобкова. — 2014. — Интернет-источник :
https://books.google.ru/books?id=yLK3AgAAQBAJ (Дата обращения 25.
11.2016)Гафиатуллина О. А. Синергетический подход в познании микрои макроявлений: эволюционная картина природы // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграр-ного университета. 2010. № 63.
С. 1−11.Гольдфейн М. Д., Урсул А. Д., Кочнев А.
М., Заиков Г. Е. Основные общенаучные тенденции в развитии современного естествознания // Вестник Казанского технологического университета. 2013. № 5 С.331−339.Горелов А. А. Концепции современного естествознания: учебник / А. А. Горелов. — М.
: КНОРУС, 2016. — 288 с. Данилова В. С., Кожевников Н. Н. Основания биологической картины мира// Вестник ЯГУ.
— 2009.Т. 6, № 1. — С.
111−116.Карпин В. А., Филатов М. А. Самоорганизация как онтологическое основание биологической эволюции // Сложность. Разум. Постнеклассика. 2013. № 2.
С. 21−28.Концепции современного естествознания: Учебник / В. П. Бондарев. — 2-e изд., перераб. и доп. — М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.
— 512 с. Манаков Н. А., Гуньков В. В. Реализация идей синергетики в школьном образовании // Современные наукоемкие технологии. 2016. №.
7−1. С. 155−158.Садохин А. П. Концепции современного естествознания. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. —.
С. 302−306.
