Понятно, что при этом инвестирования осуществляется двояко: как вложения финансовых средств и ресурсов и как расходы времени и силы, то есть как определенные виды деятельности (социализация и аккультурация детей). Беспрерывный процесс обучения новому человеку инициирован родителями, увеличивает качественные и количественные характеристики индивидуального человеческого капитала, содействует повышению его доходности в будущем. Инвестиции в семью как денежные расходы содействуют повышению семейного статуса индивида. Следствиями таких инвестиций являются:
создание семьи (расходы на свадьбу, организация общего быта, расходы на здоровый образ жизни с целью рождения здорового ребенка);увеличение числа членов семьи (увеличение степени взаимодействия между членами семьи благодаря расходам в период беременности, приобретение вещей для ребенка, дальнейшее медицинское обслуживание, здоровое питание и т. п.);повышение степени взаимодействия индивида и других членов семьи (потеря потенциального дохода за счет увеличения времени проведенного с членами семьи);укрепление семьи (расходы на совместный отдых, средства передвижения и др.). Полезный эффект от денежных инвестиций в семью и детей по обыкновению распределяется между всеми членами семьи, а не концентрируется на непосредственном инвесторе. Мультипликатор благосостояния семьи имеет тенденцию к росту благодаря осуществлению указанных видов инвестирования. Образовательный уровень матери, качество ее жизни, уровень здоровья отображаются на уровне инвестиций, которые развивают капитал здоровья ребенка. Капитал здоровья, его качественные характеристики определяют образ жизни носителя человеческого капитала. Уровень здоровья и физическое развитие определяют участие человека в определенных видах трудовой деятельности.
Физическая сила, выносливость, иммунитет в наше время зависят как от генетической информации, переданной родителями, так и от таких внешних факторов, как состояние окружающего среды, система здравоохранения. В докладе Мировой организации здравоохранения «Первичная медико-санитарная помощь. Сегодня более актуально, чем когда-нибудь» за 2008 г. отмечается, что сейчас люди стали более здоровыми, зажиточными, чем.
30 лет тому. Также увеличилась продолжительность жизни. Сравнительно с 1978 г. уровень детской смертности снизился в 2006 г. с 16,2 млн случаев смерти детей по всему миру до 9,5 млн Достижение относительно повышения уровня здоровья объясняются многими факторами:
широкий доступ населения к врачебным препаратам первой необходимости;
улучшение доступа к безопасному водоснабжению, санитарии и иной помощи;
рост мирового рынка здравоохранения большими темпами, чем рост глобального ВВП;повышение уровня осведомленности граждан в вопросах здравоохранения и правильное понимание полученной информации;
влияние НТП на улучшение состояния здоровья и образованности глобального общества. Несмотря на указанные достижения, субъекты мировой экономики находятся в неравном состоянии относительно доступа к основным медико-санитарным услугам. Более зажиточные семьи, которые имеют спрос на относительно меньшее количество медицинских услуг, получают относительно больше таких услуг, чем менее богатые семьи. Глобализация экономического пространства, которая привела к увеличению коэффициента открытости экономик мира вызвала неконтролируемое распространение болезней и невозможность своевременно на них реагировать со стороны медицинской инфраструктуры. Едва не единым способом защитить капитал здоровья ребенка становится медицинская образованность родителей, их доступ к глобальному информационному пространству.
Неодиночными есть факты, когда владение информацией спасало здоровье ребенка, замещая необходимость значительных расходов на спасение жизни. Интеллектуальные способности человека, которые наиболее полно выражают сущность человеческого капитала, является решающим фактором продуцирования знаний и дальнейшей ориентации в потоках информации. Именно интеллект человека порождает такие важные составу человеческого капитала, как опыт, знание, способность к нововведениям, творческой деятельности. Продуктом интеллектуальной деятельности есть культурные блага, такие как технологии, разные артефакты, связанные с наличием авторских прав. Самую важную роль в формировании интеллектуальной составляющей человеческого капитала играет домашнее образование. Преимущества домашнего образования распределяются между поколениями. Дети получают более глубокие знания, углубленные привычки поиска информации из разных источников, ощущение особой ценности ребенка для родителей, которая формирует взаимное доверие и ощущение собственного достоинства, самостоятельность в принятии решений, многовариантный выбор, раннее трудоустройство с целью реализации творческого потенциала. Для родителей домашнее образование является возможностью углубить отношения с ребенком, повысить уровень привлечения в общую жизнь, избежать проблем переходного периода у подростков.
Другими словами, домашнее образование является ручательством партнерских отношений между родителями и детьми. Дополнительным фактором, который не позволяет семье принять решение об отказе от формального обучения в школе — высокая доля женщин, занятых в разных сферах национальной экономики. Согласно подсчетам Международного бюро работы в 2007 г. численность занятых женщин во всем мире достигла 1,2 млрд, что на 200 млн человек (18, 4%) превышало показатели 1997 г. Женщины часто заняты в тех секторах экономики, которые менее продуктивны, чем те, в которых занятые мужчины, а также в тех, каким присущий высокий экономический риск и отсутствие социальной защиты, соблюдение основных прав и свобод.
Женщины составляют 40% всего занятого населения мира. Этот процент является неизменным на протяжением последних десяти лет. О сдвиге глобальной экономики в сторону интеллектуализации свидетельствуют данные о занятости женщин в сельском хозяйстве, промышленности, сфере услуг. Если в 1997 г. 43,5% трудоспособных женщин были заняты в сельском хозяйстве, то в 2007 г. их доля уменьшилась до 36,1%, в сфере промышленности показатели отображали рост женской занятости и составили 16,8% и 17,6%, а в сфере услуг 39,6% и 46,3%. Несмотря на высокую социальную активность женщин, она более низшая, чем мужская.
На 100 экономически активных мужчин приходится лишь 70 экономически активных женщин. Также постоянно возрастает уровень женского безработицы (70,2 млн женщин в 1997 г., 81,6 млн в 2007 г.). Периоды спада в экономике заставляют женщин безвозмездно работать на семейных предприятиях, работать на индивидуальной основе. Традиционно вспомогательную роль в формирования и накоплении человеческого капитала играют заведения дошкольного и внешкольного образования. Объяснить спрос на услуги таких заведений можно высоким уровнем загруженности родителей, их неготовностью осуществлять самостоятельное дошкольное воспитание. Эксперты ЮНЕСКО утверждают, что по состоянию на 2006 г.
в половине стран планеты отсутствовала отсутствующая образования детей младшего школьного возраста. Дети, которые не получили надлежащего образования дома неважно разговаривали, не знали основных цветов и не отличали геометрические фигуры. Всеобщее образование детей младшего школьного возраста, забота о детях есть одной из шести целей Всемирной программы ЮНЕСКО «Образование для всех». Программа предусматривает, что до 2015 г. все государства достигнут успехов в свободном доступе к дошкольному образованию.
Семья по своей социально-экономической сутью является механизмом для увеличения полезного эффекта от инвестиций в человеческий капитал. Инвестиции в создание семьи, в рождение детей, повышение прочности семьи повышают не только социальный статус семьи, ее индивидуальное благосостояние, но влияют на состояние совокупного человеческого капитала нации, всеобщее благосостояние. Глобальные изменения, которые происходят в мировой экономике и влияют на положение традиционной семьи индустриальной эпохи имеют двойственное влияние на членов семьи. Переплетение больших возможностей с потенциальными угрозами делает семейные отношения нестабильными и неадекватно влияет на развитие нового поколения. Отдельный интерес представляет влияние циклических миграционных эффектов на исполнение семьей своих функций, в том числе выделения гендерного аспекта этой проблемы. Вопрос формирования человека нового типа, появление детей индиго и новые качества их интеллектуального капитала и капитала здоровья, их влияние на экономический рост стран наиболее приближенных к экономики знаний до сих пор остаются вне надлежащего внимания ученых.
Заключение
.
Рассматривая данную тематику можно сделать следующие выводы: Российский рынок с точки зрения инвестиционных вложений переживает период становления. Возражение данного направления началось совсем не давно, но происходит достаточно высокими темпами. Хотя зарубежные инвестиции в основном происходят по секторам, причиной этой ситуации можно назвать выбор инвесторами более стабильных и рентабельных направлений. Меры, которые необходимы для развития инвестиционного климата:
•сокращение рисков для зарубежных инвесторов, которые связаны прежде всего с ростом экономики государства.
•возможность сокращения себестоимости производимых товаров, что увеличит рентабельность направлении производства.
Дополнительным стимулом могут стать следующие изменения:
•упрощение миграционного режима;
•сокращение административных барьеров при реализации инвестиционных проектов;
•совершенствование таможенного администрирования;
•меры налоговой политики, направленные на стимулирование инвестиций в модернизацию и инновационное развитие экономики;
•координация сопровождения инвестиций в российскую экономику и защиты прав инвесторов. Для Российской экономики несомненно важен иностранный капитал, которой благоприятно влияет на развитие нашего государства. Но нельзя забывать о том, что иностранные компании также нуждаются в сотрудничестве с нашими предприятиями. А дополнительный ряд преимуществ лишь будет способствовать развитию данного направления. Прежде чем принимать решение о реализации какого-либо проекта необходимо исследование инвестиционной среды. Вложение средств сектор недвижимости является выгодным особенно в условиях развития рыночных отношений, при этом необходимо отметить что если инвестор плохо знаком с объектом недвижимости необходимо оценить перспективы его развития. Ведь инвестор стремится прежде всего при вложении средств в объект в будущем получить значительную прибыль. Несомненно, рынок не-движимости по сути является одним из самых прибыльных и при этом менее рискованных направлений для развития бизнеса. Даже в случае потери возможности получения прибыли можно реализовать объект таким образом, чтобы вложенные ранее средства вернулись в полном объеме. Одной из отличительных особенностей данного сектора инвестирования является то, инвестор обладает правом собственности на данный объект, чего нельзя сказать о других инвестиционных проектах. В качестве объектов недвижимости выступают: недвижимость, бизнес, машины, оборудование, здания, земельные участки, природные ресурсы. Те вещи, которые к объектам недвижимости не относятся называются движимым имуществам. Инвестиционный проект оценивается с точки зрения технической выполнимости, юридической обоснованности, экологической безопасности и экономической эффективности, под которой понимают доходность (норму прибыли) — в результате инвестор получает рассчитанную прибыль и совокупность затрат, произведенных на этот проект.
Список литературы
Федеральный закон от 25.
02.1999 N 39-ФЗ (ред. от 28.
12.2013) «Об инвестиционной деятельности в Российской Федерации, осуществляемой в форме капитальных вложений». [электронный ресурс] URL:
http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=156 882.
Алексеев А., Кузнецова Н. Структура инвестиций: насколько она передовая? // Экономист. — 2011. — №.
3. — с. 18. Андреев В. А. Особенности инвестирования в российские инновационные компании // Финансы. — 2011.
— № 10. — с. 23Девятловский Д. Н. Проблема привлечения иностранных инвестиций в экономику России.
— 2012. — № 7. — С. 46−47. [электронный ресурс] URL:
http://www.rae.ru/snt/?section=content&op=show_article&article_id=9 999 956.
Дорофеев Н. Инвестиционная карта ляжет через год // Росийская Федерация сегодня. — 2012.
— № 24. — с. 22−23.Дубенецкий Я. Н. Экономический рост и инвестиции: новые возможности и проблемы // Проблемы прогнозирования.
— 2012. — № 5. — с. 3−5.К концу 2013 года иностранного капитала в российской экономике стало больше. //Трибуна 22.
11.2013 [электронный ресурс] URL:
http://www.tribuna.ru/news/economy/ Катасонов В. Ю. Инвестиционный потенциал экономики: Механизмы формирования и использования. Учебное пособие. — М.: Анкил, 2011. — 325 сКиселев И. Методы привлечения иностранных инвестиций // Финансовый бизнес. ;
2010. — № 4. — с. 57−65Лимитовский МА.
Инвестиционные проекты и реальные опционы на развивающихся рынках. — М.: АНХ, Дело, 2011. — 402с1ЛМальцев Г.
Н. Иностранные инвестиции в российскую экономику // ЭКО. — 2011. — № 10.
— с. 20−35Мангулянцев О. В. Как вырастить компанию на миллиард: прописные истины венчурного бизнеса. — М.: Альпина паблишерз, 2012. — № 4. — с.
22. укасевич И. Я. Инвестиции. Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2012.
— 395Носова С. С. Экономическая теория. ;
М.: 2008. — 383 с. [электронный ресурс] URL:
http://yourlib.net/content/category/39/145/158/Роль инвестиций в экономике России. [электронный ресурс] URL:
http://delonovosti.ru/main/1440-rol-investiciy-v-ekonomike-rossii.htmlРизельян Е.П., Пунегов Ю. А. Методы и инструменты привлечения инвестиций // Молодёжь и наука: сборник материалов VII Всероссийской научно-технической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, освященной 50-летию первого полета человека в космос. — URL:
http://conf.sfu-kras.ru/sites/mn2011/thesis/s4/s4087.pdf (16.
04.2013).
15. Нешитой В. В. Инвестиции. Учебное пособие. — М.: ИТК «Дашков и К°», 2011. — 478с.
16. Сироткин С. Л., Кильчевская И. Р. Экономическая оценка инвестиционных проектов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. — 396с.
17. Соловьева Ж. Особые экономические зоны как инструмент привлечения прямых иностранных инвестиций // Международная экономика. ;
2011. — № 3. — с. 18−27Тимофеева А.
А. История предпринимательства в России. // Учебное пособие [электронный ресурс] URL:
http://historylib.org/historybooks/Alla-Aleksandrovna-Timofeeva_Istoriya-predprinimatelstva-v-Rossii-uchebnoe-posobie/21Устинкин С. Инвестиционная политика в Российской Федерации // Власть. — 2012. — № 2. — с. 8−10.
19. Филиппова И. А. Инвестиционная деятельность и тенденции ее развития в условиях современной России // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. — 2012. — № 4. — с. 10−15.
http://interfinance.ru/ - «Капитал» — финансовый портал.
http://www.vedomosti.ru/ - «Ведомости» — экономический портал.
