Предисловие. 
Экономическая география и прикладное регионоведение России

Дисциплина «Регионоведение» получает в последние годы все более широкое распространение в высших учебных заведениях Российской Федерации. Она является обязательной не только для бакалавров, обучающихся по специальностям (направлениям) «Регионоведение» и «Туризм», но в качестве дисциплины по выбору преподается студентам (бакалаврам, магистрам и специалистам) многих других специальностей и направлений — «Государственное и муниципальное управление», «Экономика», «Социология», «Политология», «География». «Экономическая география России» — традиционная дисциплина для студентов-географов.

Актуальность изучения дисциплины определяется тем, что в настоящее время каждый специалист в области общественных наук должен понимать существующие региональные социально-экономические различия как в глобальном масштабе, так и в пределах своей страны — России. Последнее особенно важно, так как без знания и понимания различий между разными частями территории России невозможно прогнозировать социально-экономическое развитие и управлять им, анализировать современную ситуацию и разрабатывать реалистичные программы ее оптимизации как в масштабах всей страны, так и ее отдельных регионов, муниципальных образований, предприятий. Поэтому знание основ экономической географии и прикладного регионоведения России важно для всех людей, интересующихся общественным развитием страны. Материал пособия может также использоваться при изучении курсов «Региональная экономика» и «Регионалистика» .

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

• • объект, предмет и задачи курса «Прикладное регионоведение России» ;
• • историю развития и современную структуру региональных социально-экономических наук;
• • особенности территориального развития России и ее геополитическое положение в современном мире;
• • основные регионы, обеспечивающие внешнеэкономические связи Российской Федерации в настоящее время;
• • основные показатели и особенности учета населения в России;
• • различия этнического и конфессионального состава населения в разных частях страны;
• • главные промышленные центры современной России;
• • регионы, вносящие основной вклад в обеспечение продовольственной безопасности страны в настоящее время;
• • особенности современного административно-территориального деления Российской Федерации;
• • главные экономические центры федеральных округов страны;
• • типы региональных программ социально-экономического развития, действующие в современной России;
• • зарубежные региональные программы развития, имевшие максимальный позитивный социально-экономический эффект;

уметь

• • выделять регионы разного уровня, имеющие органы управления и хозяйствования;
• • выявлять особенности российской региональной политики;
• • различать природные предпосылки, имеющие главное значение для социально-экономического развития регионов в прошлом, в настоящее время и в перспективе;
• • выделять регионы России с наиболее сложной экологической ситуацией;
• • выявлять влияние половозрастного состава на естественное движение населения;
• • определять диспропорции в размещении населения по территории страны;
• • определять проблемы и перспективы развития отраслей и видов экономической деятельности на региональном и национальном уровнях;
• • выявлять региональные особенности отраслей и видов экономической деятельности;
• • выявлять основные социально-экономические проблемы регионов России;
• • выделять федеральные округа, вносящие основной вклад в развитие экономики страны в настоящее время;
• • определять сферы социально-экономического развития, не охваченные действующими региональными программами социально-экономического развития;
• • выделять наиболее и наименее инвестиционно привлекательные регионы страны;

владеть

• • навыками определения основных направлений региональной политики в разных частях России;
• • выделения теоретических закономерностей и факторов регионального развития в современных российских условиях;
• • комплексной оценки территориальных факторов социально-экономического развития регионов России;
• • разработки демографических прогнозов;
• • определения остроты основных социальных проблем в регионах России;
• • навыками выделения ведущих отраслей и видов экономической деятельности в промышленности, сельском хозяйстве, транспорте, сфере услуг;
• • определения отраслей экономической специализации регионов страны;
• • определения основных достоинств и недостатков, влияющих на имидж регионов России.

Источником статистической информации являются официальные издания Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации последних лет, а также ежегодные доклады Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации «О состоянии и об охране окружающей среды Российской Федерации». В приложении представлены задания для практической самостоятельной работы и статистические материалы для их выполнения. В учебном пособии обобщен опыт преподавательской и научно-практической работы автора на протяжении более 20 лет в ведущих московских НИИ и вузах (Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Институт социально-экономических проблем народонаселения Российской академии наук и др.). Параграфы 3.2.2 и 3.4 написаны в соавторстве с А. В. Обыграйкиным, параграф 6.1 — в соавторстве с В. Д. Карасаевой.