Воспитательный аспект спортивной этики

Из самых диких жеребят выходят наилучшие лошади, только бы их как следует воспитать и выездить.

Плутарх

Нравственное воспитание в спорте — это сложный педагогический процесс. Исследования показывают, что большинство спортсменов видят пользу спорта не только в благотворном развитии физических возможностей и двигательных навыков, но и в становлении моральных, волевых качеств личности в целом. Тренировочные занятия связаны с регулярными проявлениями настойчивости при многократном выполнении часто незнакомых упражнений, с преодолением тяжелых физических нагрузок. В процессе подготовки и участия в соревнованиях поведение спортсмена определяется его нравственными установками, уровнем развития его личностных качеств. Это предъявляет ряд требований к организации и проведению занятий, следование которым позволит избежать узкофункционалыюго подхода к использованию физических упражнений в целях достижения высоких спортивных результатов.

Чтобы не утратить издревле сформировавшиеся в спорте черты гуманизма, нравственности, культуры, рыцарского поведения, праздничную, благожелательную обстановку на соревнованиях, необходимо целенаправленное воспитание участников спортивного процесса в духе олимпизма.