Практикум. 
Современные социологические теории

Контрольные вопросы и задания.

• 1. Перечислите идейные источники теоретико-поведенческой социологии. Какие важнейшие идеи привели к ее формированию, па каких этапах?
• 2. Раскройте связь между возникновением теоретико-поведенческой социологии, кризисом общества, теории познания и успехами естественнонаучного изучения поведения в начале XX в.
• 3. Опишите связь бихевиоризма, теоретико-поведенческой социологии и теории рационального выбора.
• 4. Раскройте роль дедуктивно-номологической модели объяснения в теории социального поведения.
• 5. Рассмотрите метод построения теории Дж. Хоманса. Почему, на его взгляд, психологическое объяснение является необходимым и достаточным для социологии?
• 6. Сформулируйте понятие теорий научения: тезисно изложите важнейшие из них. Дайте оценку их эвристических возможностей.
• 7. Дайте понятие общих законов поведения и рассмотрите их комплекс, предложенный К.-Д.Ониом. Оцените его эвристическую эффективность для изучения массового поведения.
• 8. Сформулируйте существо теории социального обмена Дж. Хоманса: каким образом объясняется в ней взаимодействие и возникновение социальных институтов?
• 9. Раскройте связь теории социального поведения с тезисом о рациональности. Как проявляется рациональность поведенческого выбора с точки зрения этого теоретического направления.
• 10. В чем заключается противоположность теории поведения и теории социального действия в трактовке рациональности?

Задания для самостоятельной работы и темы дискуссий для семинарских занятий

• 1. Рассмотрите аргументацию российского социолога А. А. Зиновьева об уникальности западных обществ как «особого случая» в социальной эволюции и раскройте ее теоретико-поведенческую основу. Сравните его аргументы М. Вебера об уникальности западноевропейского капитализма в статье «Протестантская этика и дух капитализма».
• 2. Изучите вклад российской физиологической школы и американского бихевиоризма в общую теорию социального поведения, раскройте различия этих научных школ в ценностных приоритетах.
• 3. Рассмотрите сочинение русского социолога П. Сорокина «Преступление и кара, подвиг и награда» (1913). Определите понятия и тезисы книги, дающие основание отнести автора к родоначальникам теоретико-поведенческой социологии.
• 4. Представитель бихевиоризма, американский социолог Б. Скиннер утверждает, что все крупные социальные проблемы связаны с человеческим поведением и для их решения предлагается «технология поведения». В каких областях жизни это предложение, на ваш взгляд, приемлемо, а в каких вызывает сомнение? Обоснуйте свою точку зрения.
• 5. Б. Скиппер в книге «Что такое бихевиоризм» собрал критические замечания в адрес бихевиоризма, которые, по его мнению, являются ложными. Рассмотрите их и дайте им объективную оценку.
• 6. Поведение как отношение к окружающему миру является сложным системным комплексом. С учетом его организменной, личностной, социальной и культурной составляющей охарактеризуйте вопросы, ответы на которые являются вкладом социологии в междисциплинарное комплексное исследование феномена.

Источники:

Бандура, Л. Теория социального научения / А. Бандура. — СПб.: Евразия, 2000. 319 с.

Вебер, М. Протестантская этика // Избранное. Протестантская этика и дух капитализма / М. Вебер. —М.: Центр гуманитарных инициатив, 2013. — С. 377—415.

Зиновьев, Л. Л. Коммунизм как реальность / А. А. Зиновьев. — М., 1994. —511 с.

Скиннер, Б. Что такое бихевиоризм (фрагмент) / пер. с нем. I I. А. Головина, 1999, но изданию: Skinner В. Was ist Behaviorismus? Reinbek bei Hamburg: RohwolL, 1978. — S. 9—11. URL: http://behavior.romek.ru/sskinner.htm (дата обращения: 25.07.2015).

Скиннер, Б. Технология поведения / Б. Скиннер //Американская социологическая мысль: тексты. — М.: Изд-во МГУ, 1994. — С. 30—46.

Сорокин, Я. А. Преступление и кара, подвиг и награда: Социологический этюд об основных формах общественного поведения и морали / П. А. Сорокин. — М., 2006.-618 с.

Хомане, Дж. К. Социальное поведение: его элементарные формы (главы из книги) / Дж. К. Хомане // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 11: Социология. Реферативный журнал. 2001. — № 2,3,4.

Ярошевский, М. Г. Наука о поведении: русский путь / М. Г. Ярошевский — М.; Воронеж: МОДЭК, 1996. — 380 с.

Темы рефератов

• 1. Историко-научные предпосылки теоретико-поведенческой социологии.
• 2. Вклад П. А. Сорокина в теоретико-поведенческую социологию.
• 3. Бихевиористские основы теории рационального выбора.
• 4. Бихевиоризм и социология: теоретико-методологические дискуссии.
• 5. Критический анализ «технологии поведения» Б. Скиннера.
• 6. Социальное поведение как обмен: критический анализ.
• 7. Теория социального поведения Дж. Хоманса.
• 8. Сравнительный анализ теории социального действия и теории поведения.
• 9. Поведение как предмет социологии: основные подходы.
• 10. Вклад социологии в комплексное исследование социального поведения.

Тест

Какие из нижеследующих суждений являются правильными?

• 1. Поведение складывается как комплекс организменных, психических, социальных и ментальных причин.
• 2. Теория поведения отличается от теории социального действия тем, что сосредоточена на объяснении поведенческого выбора респондентом.
• 3. Понятие рациональности относится только к теории социального действия и не входит в понятийный аппарат теоретико-поведенческой социологии.
• 4. Теоретико-поведенческая социология — пример применения естественнонаучных методов.
• 5. Создание «технологии поведения» является примером утопического мышления.
• 6. С точки зрения теоретико-поведенческой социологии, с помощью законов поведения можно объяснить все его проявления.
• 7. Бихевиоризм является основой теории поведения в социологии.
• 8. Дж. Хомане стремился построить самодостаточную теоретическую концепцию поведения.
• 9. Благодаря теоретико-поведенческой социологии эта наука может быть отнесена к естественным, точным наукам.
• 10. Бихевиоризм — это психологическая теория, в социологии он неприемлем.

Рекомендуемая литература

Бихевиоризм: Принципы обучения, основанные на психологии. Психология как наука о поведении. — М.: ACT, 1998. — 701 с.

Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования / И. Ф. Девягко. — М., 1996. — 172 с.