Вопросы для самопроверки

1. Какие типы сообществ выделяет К. Лоренц? Охарактеризуйте каждый из них, учитывая феномен вожачества.

2. Назовите функции иерархической структуры. Какие из них выполняет вожак?

3. Сравните процессы доминирования и вожачества — черты сходства и различия.

4. Какими качествами должен обладать вожак стада?

5. 11азовите привилегии и лишения вожака стада. Чего больше, но вашему мнению?

6. Что такое «вожаческая триада» качеств? Расскажите о ней подробно, с примерами из главы.

7. Какие модели вожачества вы можете назвать?

УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ

1. Разделите группу на две подгруппы и организуйте дискуссию: «Нужен ли вожак сообществу животных?» (одна подгруппа отстаивает тезис о необходимости вожака, другая — противоположную точку зрения). Результаты дискуссии изложите на бумаге в виде тезисов.

2. Внимательно изучите разделы, где рассматривается проблема пола вожака. Подготовьте краткое резюме доклада «Иол вожака и пол лидера: сходство и различия». Изложите свою точку зрения в группе и обсудите с ней этот вопрос.

3. Используя материал главы, организуйте в группе дискуссию: «Люди и животные — можно ли их сравнивать?».

4. Обсудите в группе вопрос: «Какие качества вожака похожи на качества лидера человеческой груипы?».

5. Организуйте дискуссию: «Привилегии и лишения лидера группы — чего должно быть больше?».

6. Обсудите вопрос о различных моделях вожачества. Если сможете, предложите еще одну, свою, модель. Сравните их с моделями поведения лидера человеческой группы.