Бланк экспресс-опросника «Индекс толерантности»
П Высокий уровень: 100−132 балла. Представители этой группы обладают выраженными чертами толерантной личности. Однако авторы отмечают, что результаты, приближающиеся к верхней границе (больше 115 баллов), свидетельствуют о размывании у человека «границ толерантности», что может быть связано, например, с психологическим инфантилизмом, тенденциями к попустительству, снисходительности или… Читать ещё >
Бланк экспресс-опросника «Индекс толерантности» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Инструкция. Оцените, пожалуйста, насколько вы согласны или не согласны с приведенными утверждениями, и в соответствии с этим поставьте галочку или любой другой значок напротив каждого утверждения.
№. | Утверждение. | Абсолютно не согласен. | Не согласен. | Скорее не согласен. | Скорее согласен. | Согласен. | Полностью согласен. |
В средствах массовой информации может быть представлено любое мнение. | |||||||
В смешанных браках обычно больше проблем, чем в браках между людьми одной национальности. | |||||||
Если друг предал, надо отомстить ему. | |||||||
К кавказцам станут относиться лучше, если они изменят свое поведение. | |||||||
В споре может быть правильной только одна точка зрения. | |||||||
Нищие и бродяги сами виноваты в своих проблемах. | |||||||
Нормально считать, что твой народ лучше, чем все остальные. | |||||||
С неопрятными людьми неприятно общаться. | |||||||
Даже если у меня есть свое мнение, я готов выслушать и другие точки зрения. |
Продолжение
Всех психически больных людей необходимо изолировать от общества. | |||||||
и. | Я готов принять в качестве члена своей семьи человека любой национальности. | ||||||
Беженцам надо помогать не больше, чем всем остальным, так как у местных проблем не меньше. | |||||||
Если кто-то поступает со мной грубо, я отвечаю тем же. | |||||||
Я хочу, чтобы среди моих друзей были люди разных национальностей. | |||||||
Для наведения порядка в стране необходима «сильная рука». | |||||||
Приезжие должны иметь те же права, что и местные жители. | |||||||
Человек, который думает не так, как я, вызывает у меня раздражение. | |||||||
К некоторым нациям и народам трудно хорошо относиться. | |||||||
Беспорядок меня очень раздражает. | |||||||
Любые религиозные течения имеют право на существование. | |||||||
Я могу представить чернокожего человека своим близким другом. | |||||||
Я хотел бы стать более терпимым человеком по отношению к другим. |
Математическая обработка. Полученные результаты подвергаются количественному и качественному анализу Для количественного анализа подсчитывается общий результат, без деления на субшкалы. Каждому ответу на прямое утверждение присваивается балл от 1 до 6 («абсолютно не согласен» — 1 балл, «полностью согласен» — 6 баллов). Ответам на обратные утверждения присваиваются реверсивные баллы («абсолютно не согласен» — 6 баллов, «полностью согласен» — 1 балл). Затем полученные баллы суммируются.
Ключ № 1.
Номера прямых утверждений. | Номера обратных утверждений. |
1,9,11,14, 16, 20,21,22. | 2,3,4,5,6,7,8,10,12,13,15,17,18,19. |
Индивидуальная или групповая оценки выявленного уровня толерантности осуществляются по следующим ступеням:
? Низкий уровень толерантности'. 22−60 баллов. Такие результаты свидетельствуют о высокой интолерантности человека и наличии у него выраженных интолерантных установок по отношению к окружающему миру и людям.
а Средний уровень: 61 -99 баллов. Такие результаты показывают респонденты, для которых характерно сочетание как толерантных, так и интолерантных черт. В одних социальных ситуациях они ведут себя толерантно, в других могут проявлять интолерантность.
п Высокий уровень: 100−132 балла. Представители этой группы обладают выраженными чертами толерантной личности. Однако авторы отмечают, что результаты, приближающиеся к верхней границе (больше 115 баллов), свидетельствуют о размывании у человека «границ толерантности», что может быть связано, например, с психологическим инфантилизмом, тенденциями к попустительству, снисходительности или безразличию. Важно учесть также, что респонденты, попавшие в этот диапазон, могут демонстрировать высокую степень социальной желательности (особенно если они имеют представление о целях исследования).
Качественный анализ толерантности основан на разделении на субшкалы. Название субшкал и номера утверждений представлены в ключе.
Ключ № 2.
№. | Субшкала. | Номера утверждений. |
Этническая толерантность. | 2,4,7,11,14,18,21. | |
Социальная толерантность. | 1,6,8,10,12,15,16, 20. | |
Толерантность как черта личности. | 3,5,9,13,17,19, 22. |
Этническая толерантность показывает отношение человека к представителям других этнических групп и установки в сфере межкультурного взаимодействия. Социальная толерантность проявляется в отношении различных социальных групп (меньшинств, преступников, психически больных людей), а также по отношению к некоторым социальным процессам. Толерантность как черта личности сформирована как личностные черты, установки и убеждения, которые в значительной степени определяют отношение человека к окружающему миру.
В 2001;2002 гг. с целью валидизации и стандартизации методики было проведено исследование в 16 городах Российской Федерации (всего опрошено 434 человека). Задачей исследования была диагностика изменения уровня толерантности после осуществления целенаправленного психологического воздействия — тренинга толерантности. Именно эта задача решалась в рамках совместного проекта Российского Красного Креста и Научно-практического центра «Гратис» «Толерантность как способ взаимной адаптации вынужденных мигрантов и местного населения». Опрос осуществлялся психологами региональных приемных РКК. «Экспресс-опросник» заполнялся участвующими в тренингах старшеклассниками дважды: до начала занятий и после их завершения.
В 2002 г. также были опрошены студенты различных факультетов Дагестанского государственного университета и факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, а также практикующие психологи г. Москвы, занимающиеся проблемами толерантности и межкультурного взаимодействия. Часть опрошенных студентов из ДГУ прошла тренинг толерантности, и его участники заполняли «Экспресс-опросник» до и после тренинга [62]. Результаты перечисленных исследований частично представлены в табл. 10.
Таблица 10. Средние значения индекса толерантности в различных группах.
Группы респондентов. | Студенты ДГУ (до тренинга). | Студенты ДГУ. (после тренинга). | Студенты; психологи МГУ. | Практикующие психологи Москвы. | Военнослужащие в Чечне. |
Количество респондентов. | |||||
Среднее значение индекса. | 80,2. | 90,3. | 88,8. | 103,5. |