Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Факторы экологизации производства

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Движущие силы экологизации производства — это те факторы, которые вызывают, стимулируют, направляют, ускоряют или замедляют процесс, определяют его темпы, скорость протекания. К этой группе факторов, которые отчасти уже затрагивались в той или иной связи и в систематической форме будут рассмотрены в главе 9, относятся социально-экологические противоречия, потребности, интересы… Читать ещё >

Факторы экологизации производства (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Высшей степени свободы общество достигает в том случае, когда основные причины его развития ставятся под контроль. Предпосылкой человеческой свободы является, следовательно, познание существенных связей со средой обитания и овладение условиями развития. Поскольку экологизация производства выступает как закономерность общественного развития на современном этапе взаимодействия общества и природы, постольку познание и овладение факторами этого процесса — актуальная и важная задача современной науки.

Для отражения разнообразных обстоятельств, детерминирующих тот или иной процесс, используется целый ряд понятий: причина, условие, движущая сила, источник, субъективный фактор и др.

Понятие фактор относится к названным выше как родовое и обозначает всю совокупность обстоятельств, так или иначе участвующих в детерминации того или иного процесса.

Факторы экологизации производстваэто те или иные явления, которые воздействуют определенным образом на систему производства в целом и его отдельные элементы в направлении оптимизации и гармонизации их связей со средой обитания человека.

Принцип конкретности истины в связи с объективным положением вещей требует не только признания многообразия факторов, детерминирующих то или иное явление, но и исследования их как системы, выяснения координационных и субординационных связей между ними (выделения главных и второстепенных, определяющих и управляющих), определения роли и удельного веса каждого из них.

Всякая система существует и развивается постольку, поскольку является не гомогенным, а внутренне расчлененным образованием, включающим взаимополагающие и взаимоотрицающие стороны, взаимодействие которых и определяет развитие системы. Умение выделить в системе такие стороны, которые по отношению к друг другу составляли бы противоположности — важнейшее требование теории систем, позволяющее представить ее как развивающееся образование.

Применение принципа раздвоения единого позволяет выделить в системе факторов материальные и идеальные, объективные и субъективные, источники и движущие силы, взаимодействие между которыми и образует специфический механизм общественного развития как естественно-исторического процесса, определяемый такой атрибутивной особенностью человеческого отношения к природе, как целесообразность.

Объективные факторы экологизации производства представляют собой многообразные предпосылки, условия, из которых люди исходят в своей деятельности и которые определяют основные направления и возможности деятельности (материальные условия, уровень развития техники, состояние социально-экономических отношений и др).

Субъективные факторы экологизации производства представляют собой целесообразную деятельность, характеризуемую тем или иным уровнем осознания объективных условий жизни, решимости, организованности и направленную на изменение или сохранение этих объективных условий.

Применение принципа раздвоения единого и познания противоречивых сторон его позволяет также в системе факторов экологизации производства выделить непосредственные — источники и опосредованные — движущие силы экологизации производства.

Движущие силы экологизации производства — это те факторы, которые вызывают, стимулируют, направляют, ускоряют или замедляют процесс, определяют его темпы, скорость протекания. К этой группе факторов, которые отчасти уже затрагивались в той или иной связи и в систематической форме будут рассмотрены в главе 9, относятся социально-экологические противоречия, потребности, интересы, социально-экономические отношения, экологическая политика, правовые и организационно-управленческие формы экологизации производства, экологическая культура.

Источники экологизации производства — это те причинные факторы, которые непосредственным своим воздействием на различные элементы системы производства, связи между ними преобразуют его в направлении экологического совершенствования, преодоления современных противоречий между обществом и природой.

Универсальным источником развития производства, в том числе и его экологизации, является дифференцированная, трудовая или социальная деятельность. Труд и социальная деятельность изначально возникают как специфически социальный способ связи человека с природой. В процессе трудовой деятельности обнаруживаются и разрушаются противоречия производительных сил, совершенствуется человек как главная производительная сила, система разделения труда, средства производства, организационная и социально-экономическая форма производства.

Таким образом, основным источником экологизации производства выступает детерминированная социально-экологическими потребностями дифференцированная система социально-экологической деятельности, направленной на последовательное, поэтапное экологически целесообразное изменение всей системы общественного и, прежде всего, материального производства как способа связи человека с природой [26, с. 76−82].

Объектом социально-экологической деятельности выступает система элементов и связей производства: производительные силы (субъективные и объективные), естественные условия производства, производственные отношения. Целью социально-экологической деятельности является изменение функций производства в целом по отношению к природе, превращение его в управляющий биотехнический орган биосферного организма посредством экологического совершенствования его элементов.

Реально существует не социально-экологическая деятельность вообще, а конкретные ее виды, к которым можно отнести:

  • • техническую деятельность, направленную на экологическое совершенствование техники и технологии, опосредствующих обменные процессы человека с природой и посредством развития которых снимаются естественные ограничения его деятельности;
  • • образовательную и педагогическую деятельность, направленную на экологическую подготовку человека как главной креативной и производительной силы, формирование и развитие экологической культуры личности;
  • • организационно-управленческую деятельность, связанную с процессом совершенствования прогнозирования, планирования, организации, нормирования, мотивации и контроля в сфере природопользования;
  • • экономическую деятельность, направленную на экологически целесообразное совершенствование экономической формы природопользования;
  • • политическую деятельность, направленную на совершенствование экологической политики;
  • • правовую деятельность, направленную на совершенствование нормативно-правовой базы природопользования;
  • • научную деятельность, направленную на экологизацию науки и научное обеспечение всех направлений экологизации производства.

Поскольку, именно техника и технология опосредствуют обменные процессы человека с природой и снимают его естественные ограничения, постольку следует остановиться на экологизации техники и науки как потенциальной технологии и рационального основания всей системы мероприятий в сфере экологизации производства.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой