Динамическая структура. 
Компьютерные технологии обучения

Существует три способа для моделирования поведения. Первый представляет историю жизни объекта и его взаимодействия с остальным миром. Второй описывает паттерны (образцы) взаимодействия для набора соединенных объектов при реализации определенного поведения. Третий способ — это описание эволюции процесса исполнения программы в ходе осуществления ею разнообразной деятельности.

Поведение отдельно взятого объекта описывается конечным автоматом. При этом рассматривается реакция объекта на события (на основе его текущего состояния), действия, из которых состоит эта реакция, и переход в новое состояние. Конечные автоматы изображаются на диаграммах автоматов.

Взаимодействие отражает структурированный классификатор или кооперацию с потоком сообщений между частями. Взаимодействия показываются на диаграммах последовательности и диаграммах коммуникации. Диаграммы последовательности выделяют упорядочение сообщений по времени, а диаграммы коммуникации — взаимосвязи объектов.

Деятельность описывает процесс выполнения вычислений. Она моделируется как набор узлов деятельности, связанных потоками управления и потоками данных. Деятельность может моделировать как последовательное, так и параллельное поведение. Она включает в себя традиционные конструкции потока управления — разветвления и циклы. На диаграммах деятельности можно изображать ход вычислений, а также рабочие потоки в организациях.

В основе всех представлений поведения лежит набор элементов Use Case, каждый из которых описывает некий фрагмент функциональности системы с точки зрения актора — внешнего пользователя системы.

Наряду со статической структурой элементов Use Case и участвующими в них акторами, представление Use Case содержит динамические последовательности сообщений между акторами и системой, обычно выраженные в виде диа1рамм последовательности или обычного текста.