Контрольные вопросы. 
Биотехнология

1. Что вам известно об условиях, в которых наиболее полноценно сохраняется генофонд дикорастущих видов растений и животных?

2. Какие способы сохранения живых объектов вам известны?

3. Сколько стоит создание и сохранение коллекции микроорганизмов?

4. Какие технологические подходы используют для снижения экономических затрат при сохранении генофонда растений?

5. Какие способы применяются для замедления роста объектов?

6. Расскажите о методе лиофильной сушки и его применении.

7. Дайте определение термина «криосохранение*.

8. В чем сущность понятия «криоконсервация*? Каково его биологическое значение?

9. Перечислите методы, используемые при криосохранении объектов.

10. Какие организмы или их ткани и клетки могут служить объектами криоконсервации?

11. Почему замораживание является важнейшим этапом процесса криосохранения?

12. Какие задачи стоят при проведении криосохранения живых организмов?

13. В чем сложность замораживания растительных клеток, по сравнению с клетками животных и микроорганизмов?

14. Сравните, как влияет на клетки внеклеточный и внутриклеточный лед, образующийся при замораживании объектов.

15. Как предотвратить образование внутриклеточного льда?

16. Расскажите о биологических антифризах.

17. Какие изменения в метаболизме живых организмов происходят при криосохранении?

18. Что такое криопротекторы?

19. Какова функциональная роль криопротекторов при подготовке живых объектов к криосохранению? В чем заключаются особенности их применения?

20. Сравните технологии быстрого и медленного замораживания и перспективы их применения.

21. Какие изменения происходят в мембранах клеток при низких температурах?

22. Какой фитогормон играет важную роль при адаптации клеток к низким температурам и в чем его значение?

23. Перечислите этапы технологического процесса криоконсервации и расскажите о них.