Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними
Курсовая
Организатор будет понимать значимость проводимых занятий, проводить детальный анализ сложившейся ситуации после очередного упражнения или этюда, давая возможность всем желающим высказывать свою точку зрения. Изучение теоретических концептуальных положений по предложенной проблеме, позволяет выдвинуть следующую гипотезу: воспитание и реализация лидерского потенциала подростка будет более… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамова, Г. С. Возрастная психология. М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2000.- с.с. 476−493.
- Алифанов, С.А. Основные направления анализа лидерства.//Вопросы психологии. 1991. — № 3. с.с. 90−98.
- Андерсон, Д.Ж. Сделайте вашего ребенка лидером/Советы американского психолога/. //Семья и шк. 1994. — № 2. с.с.13−15.
- Андреева, Г. М. Социальная психология. 5-е изд., испр. и доп. М.: Аспект Пресс, 2006. 363с.
- Возрастная и педагогическая психология. Под. Ред. Проф. Петровского, А.В., Академия, 2001. с.с.121−130.
- Вульфов, Б. Ребячий лидер кто он? Подумаем вместе.//Воспитание школьников. 1991. — № 1. с.с.32−34.
- Емельянова, М. Воспитание ребенка-лидера.//Воспитание школьников. 2006. — № 5. с.с.23−25.
- Зубанова, Л.Б. Сущность лидерства и возможность формирования его потенциала.//Педагогическая наука и образование. 2007. — № 2. с.с.53−57.
- Кретов, Б.И. Типология лидерства//Соц-гуманистические знания. 2000. — № 3. с.с.73−78.
- Кузякин, А.П. Что такое лидер и лидерство?//Образование. 2000. — № 4. с.с.89−99.
- Курочкина, М.И. Деловая игра в воспитании качеств лидера.//Almamater. 2001. — № 8. с.с. 18−11.
- Лубовский, Д. Развитие мотивов межличностных отношений у подростков. //Воспитание школьников. 1997. — № 2. с.с.43−46.
- Маврина, И.В. Развитие взаимодействия подростков со сверстниками в условиях образовательного процесса. //Психологическая наука и образование. — 2005. -№ 2. с.с. 94−100.
- Макова, Л.П. Воспитание толерантности в учебно-воспитательном процессе школы как путь к преодолению межличностных конфликтов подростков.// Вопросы гуманистических наук. 2008. — № 1. — с.с.209−212.
- Немов, Р.С. Психология. М.: Просвещение, 1998. с.с.83−113.
- Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/Сост. Рогов, Е.И. М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 1998. с.с.129−160.
- Петровский, А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Академия, 2002. 225с.
- Психологическая характеристика лидерства.//Петровский, А.В., Ярошевский, М. Г. Теоретическая психология. 2001. с.с.267−281.
- Харламов, И.Ф. Педагогика. -7-е изд. Мн.: Университетское, 2002. 560с.
- Юдина, Н. Программа «Навстречу»: воспитание коммуникативной культуры у учащихся. //Школьный психолог. Приложение к пер. сент. 2007. -№ 12. с.с.18−32.