Опросник самооценивания по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах»

Критерии оценивания

• 1. Вы заполняете опросник каждую неделю!
• 2. Вы отвечаете на вопросы в полной форме (не просто «данет»).
• 3. Ответы на вопросы показывают степень Вашей рефлексии, стремление каждую неделю проверить себя (что Вы поняли — не поняли, что Вам необходимо для работы в будущем), а также отмечают Ваши попытки не только рассматривать проблемы, возникающие при обучении, но и решать их.
• 1. Какие положения, обсуждаемые на лекции, Вы считаете наиболее важными?

• 2. Чем Вам были полезны семинарские занятия? (отметьте 3 позиции)
• 1)
• 2)
• 3)
• 3. Что из рекомендуемой литературы для Вас оказалось наиболее полезным? Объясните свою точку зрения.
• 4. Что из прочитанного по курсу оказалось для Вас наименее полезным? Объясните свою точку зрения.
• 5. Какие трудности возникли у вас при написании творческой работы (реферата)?

• 6. Перечислите 3 теоретические концепции, изучать которые Вам было интересно. В связи с чем они вызвали у Вас интерес?
• 1)
• 2)
• 3)
• 7. Какую тему Вы хуже поняли? По какой причине?
• 8. Взгляды какого современного социального психолога, исследующего интрагрупповую структуру в малой группе, Вы считаете наиболее применимыми в настоящее время? Объясните свою точку зрения.
• 9. Какие трудности возникали при проведении исследования? Как их решали?
• 10. Были ли методологические трудности при написании программы развития малой группы?
• 11. Нарисуйте свое настроение на каждом занятии (приподнятое, позитивное — нейтральное — негативное), используя символы: (c)(c)
• 12. «Книга жалоб и предложений». Напишите свои пожелания, замечания или вопросы преподавателю по дисциплине: