Работодатель и работник – партнеры на рынке труда

Трудовые услуги приобретают на рынке труда. Их можно предоставить, самих же работников купить нельзя, но, покупая на рынке труда не способности человека к труду, а личность как таковую, предприниматель берет на себя и обязанность относиться к человеку как к личности. Это проявляется не только в обеспечении человека достойным заработком и соответствующим уровнем жизни, достойным уровня его профессиональной квалификации, но и в расчете работодателя на то, что более благоприятные условия, которые он предоставляет работнику, должны выразиться в его дополнительной трудовой отдаче. Процесс приобретения проходит несколько этапов: сначала устанавливается контакт между покупателем и продавцом трудовых услуг, затем проходит обмен информацией о цене и качестве, далее — по достижении договоренности — вступает в силу определенный трудовой договор о гарантиях занятости, в котором отражаются вопросы оплаты труда, стабильность предполагаемой работы, срок, на который она рассчитана, и др. То есть на рынке труд распределятся по фирмам, отраслям, профессиям и регионам в соответствии с принятыми соглашениями, детерминируемым соотношением «трудовые усилия» — «компенсация», но при этом работник и работодатель действуют как равные партнеры (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Партнерские отношения в системе «работник — работодатель» .

Однако трудовые услуги неотделимы от самих работников, поэтому условия, при которых происходит приобретение услуг, всегда существенным образом сказываются на сделке и цене приобретения. Такими условиями могут быть состояние рыночной конъюнктуры, существующие понятия о «справедливости», условия труда, ограничения со стороны спроса и др. Условия, при которых совершаются сделки, могут увеличивать или сокращать размеры трудовых усилий, увеличивать и сокращать доходность от сделок и, соответственно, порождать более или менее выгодные, эквивалентные или неэквивалентные обмены между трудом и результатом. В результате формируются секторы прибыльного и неприбыльного приложения труда, имеющие формальные, ресурсные и временны? е ограничения для переливов рабочей силы.

В настоящее время отношения между работником и работодателем не сводятся к простому контракту по продаже рабочей силы за денежное вознаграждение. Для работника также характерно ожидание (теория ожидания В. Врума), что его дополнительные усилия должны быть оценены работодателем, и это может выразиться как в моральном стимулировании, так и в добавочной оплате (посредством «расширенного» контракта).

Наемный труд сокращается в принудительном порядке, потому-то стремительный технический прогресс освобождает больше рабочей силы, чем ее требуется. До недавнего времени экономисты и политики надеялись, что уволенные найдут себе применение в сфере обслуживания. Между тем там тоже начался процесс автоматизации. Многие зарубежные экономисты и политики связывают свои надежды с новыми рабочими местами, подключенными к компьютерным информационным сетям. Однако их явно недостаточно, чтобы трудоустроить миллионы рабочих и служащих, которых вытесняют (замещают) новые технологии… Развитие новых технологий, прежде всего информационных, приводит не только к прямой ликвидации рабочих мест. Расчищая путь глобализации, происходит пересортировка и перераспределение сохраняющихся.

Сегодня на смену традиционным производственным организациям, которые гарантировали занятость и хорошую оплату своим работникам в течение длительного периода времени, приходит аморфность и расплывчатость предприятий. Крупные предприятия все чаще передают выполнение части своих функций подрядчикам, перемещают производства в регионы с дешевыми факторами производства, прибегают к заключению временных контрактов с персоналом, используют работников в течение части рабочего дня, практикуют лизинг персонала и другие формы найма работников. Применительно к наемному труду это ведет к тому, что хорошо оплачиваемые, обеспечивающие занятость работы теперь не гарантированы большинству работников. В будущем более значимую роль будут играть кратковременные работы, требующие от человека гибкости, прагматизма и, желательно, разносторонности. Следствием таких изменений на рынке труда становится изменение системы образования, соответствие которой требованиям быстро меняющегося мира яв. ляется важнейшей проблемой современности.