Труд как экономическое благо

Социальная сущность труда, его характер и содержание

Труд — это деятельность людей, которая направлена на создание материальных и культурных ценностей. Труд представляет собой основу и естественное условие жизни и быта людей[19, 158 с.]. Он воздействует на окружающую природную среду, изменяет и приспосабливает ее к своим потребностям, человек не только обеспечивает свое существование, но и создает условия для развития и прогресса в обществе. Каждый трудовой процесс предполагает наличие предметов труда, средств труда и самого труда как деятельности по созданию предмета труда с нужными человеку свойствами.

Предмет труда — это все то, на что направлен труд, что испытывает изменения для получения полезных качеств и удовлетворения этим самым человеческих потребностей.

Средство труда — это то, с помощью чего люди воздействуют на предметы труда. К ним относят инструменты машины, механизмы, приспособления и иные орудия труда, а также различные здания и сооружения, которые создают необходимые условия для эффектного использования данных орудий [15, 21 c. ].

Средство производства — это совокупность средств труда, а так же предметов труда.

Технология — это способ, с помощью которого происходит воздействие на предмет труда, порядок использования орудий труда.

В качестве завершения трудовых процессов образуется продукт труда — природное вещество, предметы или иные объекты, которые обладают рядом необходимых свойств, а так же приспособленные к человеческим потребностям.

Процессы труда — это явление довольно сложное и разнообразное. Основными формами проявления труда считают [1, 67 с]:

• а) Человеческие затраты энергии. Это психофизиологическая часть трудовой деятельности, которая выражается в израсходовании энергии мускулов, мозговой деятельности, нервов, органов чувств. Затраты энергии человека определяются тем, на сколько тяжел труд и уровень нервно — психологической напряженности, они создают такие состояния как утомленность и усталость. От количества затрат человеческой энергии зависит работоспособность, человеческое здоровье и его развитие.
• б) Взаимодействие работника и средств производства — предметом и средством труда. Это организационно-технологический момент трудовой деятельности. Он определяется количеством и качеством технической оснастки труда, уровнем его механизации и автоматизации, совершенством используемых технологии, организованностью рабочих мест, квалификацией работников, их опытом, применяемыми ими приемами и методами труда и так далее. Организационно-технологическими параметрами деятельности предъявляются требования к специальной подготовке и переподготовки работников, к их квалификационному уровню [16, 92 с.].
• в) Производственные взаимодействия работников друг с другом как горизонтальные (отношения соучастия всех работников в едином трудовом процессе), так и по вертикали (отношение между руководителями и подчиненными) определяют организационно-экономические стороны трудовой деятельности. Они зависят от уровня разделения и кооперации труда, от форм организаций труда — индивидуальный или коллективный, от численности работников, от организационно — правовых форм предприятия (учреждения) [50, 112 с.].

Проблемы с трудовой деятельностью становятся объектом изучения большого числа научных дисциплин: физиологии и психологии труда, трудовой статистики, а так же трудового права и так далее. Изучение проблем развития социума не представляется возможным без изучения социальной сущности труда, отношений к нему, поскольку все необходимое для жизни и развития общества, создается трудом. Труд — основная функция для развития любого человеческого общества, независимо от различных общественных форм является условием существования людей, постоянная и естественная необходимость, без него не было бы возможна сама человеческая жизнь.

Труд, является, прежде всего, процессом, совершаемый между человеком и природой, процесс, в котором человечество своей собственной деятельностью опосредствует, проводит регулирование и контроль в обмене веществ между собой и природой. Также нужно брать в расчет, что человек, воздействует на природу, использует и изменят ее с целью создания потребительных стоимостей, которые необходимы ему для удовлетворения своих материальных и духовных потребностей. Таким образом человек не только создает материальные и духовные блага, но и видоизменяет свою собственную природу. Человек развивает свои собственные способности и таланты, вырабатывает все необходимые социальные качества, а так же формирует себя как личность.

Труд — первая причина развития человечества [12,90 с.]. Человечество обязано труду в разделении функций у верхних и нижних конечностей, в развитии речи, в постепенной эволюции мозга животного в более развитый мозг человека, в совершенствовании всех органов чувств. В процессе труда у человека расширился круг восприятия и представлений, его труд постепенно стал носить сознательный характер.

Таким образом, представление «труд» не едва экономическая, но и социологическая группа, имеющая определяющую важность в референции общества в целом и отдельных его экземпляров. Выполняя трудовые предназначения, люди взаимодействуют, вступают в связь друг с другом и собственно труд является той исходной категорией, в кой заключена вся многоликость конкретных общественных проявлений и отношений. Общественная деятельность является общей базой, началом всех социальных явлений. Он изменяет состояние различных групп рабочих, их социальные качества, в чем и выявление сущности труда, как базового социального метаморфизма. Особенно точно социальная сущность труда выявляется в категориях «образ труда» и «содержания труда» [27 132 с].

Образ труда — отражает в существе его социальное естество, по которой труд неизменно является общественным. Впрочем общественный труд значится из труда индивидуумов, а в различных общественно экономических складах связь между индивидуальной и общественной деятельностью различна, что и определяет темперамент труда. Он изъявляет социально-экономический метод соединения работников с системой труда, т. е. процесс взаимодействия личности с обществом и зависит от того, на кого человек работает. Образ труда определяется свойствами производственных отношений, при каких труд совершается, и выражает уровень их развитости. Он отображает социально-экономическое состояние трудящихся в общественном подразделении, отношение между трудом всего общества и трудом любого отдельного работника. Но общественные виды труда обусловлены моделью производственных отношений и в разнообразных общественных формациях неравны. Для более подробного понимания содержания сущности труда следует рассмотреть перемену его характера при изменении общественных стадий.

К признакам характера труда относится вид собственности, отношение рабочих к средствам исполнения и своему труду, распределительные связи, степень социальных отличий в процессе труда и др.

Суть труда выражает размещение функций (исполнительских, записи и контроля, наблюдения, наладки и др.) на рабочей точке и определяется составом выполняемых операций. Оно отображает производственно-техническую грань труда, показывает уровень роста производительных сил, технических методов соединения персонального и вещественного элементов исполнения, т. е. раскрывает труд первым делом как базификацию взаимодействия личности с природой, системами труда в процессе рабочей деятельности [16, 130 с.].

При этом дано само функциональное взаимодействие без регистрации тех социальных взаимоотношений, в которые люди непременно вступают в процессе труда. Предмет труда индивидуально на всяком рабочем месте, очень мобилен и изменчив. Оно характеризуется конструкцией выполняемых функций, множеством (монотонностью), корреляцией пунктуальных и организаторских элементов, физическими и нервно-психическими работами, степенью интеллектуального старания, самостоятельной практики, самоорганизацией труда, присутствием новизны (стереотипности, творчества) в принимаемых выводах относительно осуществляемого процесса, квалифицированностью, многообразностью труда (количество познаний общего образования и профессиональной подготовки), социально-экономическим мониторингом работников, выполняющих этот вид труда.

Достигнутая степень общественного разделения труда порождает полный контакт товаропроизводителей и требует всестороннего общения между ними. Труд частного исполнителя становится общественным, порой при обмене получает известность на рынке.

По расположению к характеру труда его содержание служит более частным понятием. Это находит оправдание даже в том, что характер работы (в частности, разделение между физическим и умственным трудом) выражает классовые отличия, а содержание — лишь внутриклассовую дифференциацию.

Предмет труда зависит от того, что человек делает или какие орудия он для этого использует, какие функции исполняет и как они сочетаются при этом, какие усилия (физические или умственные) доминируют [21, 164c.].

Разнообразный по содержанию труд требует от рабочих неодинакового уровня профессиональных познаний, разной степени причастности в управлении производственным процессом, разного уровня всеобщей культуры, отражается на структуре его нужд. Различия в содержании работы порождают различия в квалификации рабочих, влияют на их расположение к труду, степень трудовой активности. Концентрирование содержания труда, оптимизирование его условий облегчают работу человека, создают для него эмоциональный и интеллектуальный стимул, увеличивая, тем самым его производственную выработку и удовлетворенность трудом, помогают развитию личности.

В зависимости от отличий в содержании труд делится на:

• * творческий и репродуктивный (стереотипный),
• * физический и умственный,
• * простой и сложный,
• * исполнительный и организаторский (управленческий),
• * самоорганизованный и регламентированный.

Творческий труд предусматривает постоянное нахождение новых решений и постановок задач, динамичное варьирование функций, независимость и неповторимость движения к искомому итогу.

В репродуктивной работе функции повторяются, остаются стабильными, почти неизменными, т. е. его свойством является повторяемость (шаблонность) манерой достижения результата. Если творческий процесс характеризуется извлечением чего-то качественно нового, никогда не существовавшего, то репродуктивная деятельность сводится к приобретению «стандартного» результата.

Физический труд квалифицируется непосредственным взаимодействием индивида со средствами труда, прямой включенностью его в технологический процесс, исполнительскими функциями в рабочем процессе. Все эти отличия связаны и только в единстве дают характеристику физического труда как общественного процесса.

Умственный труд заключает информационные, логические, обобщающие и творческие сведения, характеризуется отсутствием прямого взаимодействия рабочего со средствами производства и предоставляет потребности производства в понимании, организации и управлении [50, 216c].

В каждой отрасли производства, на каждом предприятии содержание труда выражено в те или иные профессии, различающиеся ролями и используемыми при этом средствами труда. Чисто количественное разделение физических и умственных функций не может служить главным критерием для признания того или иного вида труда умственным или физическим. Любой процесс труда нуждается в определенных умственных и физических усилиях. Отличие в содержании труда основано на выделении той роли, которая для результативности этого вида труда имеет главное значение.

Простой — это труд рабочего, не имеющего квалификации, то-есть неквалифицированный труд.

Сложный — это труд рабочего, имеющего квалификацию т. е. квалифицированный труд, взаимосвязанный с дополнительными расходами на обучение и воспитание квалифицированного рабочего. Квалификация — степень и вид безупречной обученности работника, присутствия у него знаний, умений и опыта, необходимых для выполнения им конкретной работы. Квалифицированные работы, чаще всего определяются разрядом, к которому этот вид работы отнесен тарифно-квалификационным руководством. Фактор, который определяет изменения содержания труда, расформирование его социально-экономических отличий является научно-технический прогресс (НТП), который определяется в механизации и автоматизации на производстве. Вместе с тем изменяется организация трудовых действий и функции, которые воздействуют на предметы труда, переходят от рабочих к механизмов и машинам, затрачивается больше рабочего времени на управление и техническое обслуживание техники и оборудования, повышается ответственность и самостоятельность трудовых действий работников, становится меньше мышечная нагрузка работников, но становятся значительно больше затраты психической и нервной энергии, увеличивается доля квалифицированного, сложного труда, его содержательность и привлекательность.

Умственная деятельность, разнообразие выполняемых функций, самостоятельность принимаемых решений определяют содержательность труда, насыщенная элементами творчества [17, 124c.].

Новшества современность в области техники создают основу, которая способна решить крупные социальные проблемы — освободить человека от непосредственного производственного процесса, преодоление значительных различий между физическим и умственным трудом. Также играют роль нежелательные социальные явления, присутствующие в сфере труда, которые дают непредвиденный результат научно-технического прогресса. Задачей разработки более совершенной техники и технологии долгое время было достижение высоких показателей работы в технико-экономической сфере. Недостатки в управлении НТП также приводили к ухудшению производственных условий и обеднению содержания труда.

В настоящее время управление НТП предполагает возможность предвидеть социальные результаты и достичь планомерно задаваемые социальные параметры производства. При планировании внедрения новых технологий следует одновременно спланировать обучение кадров, которые будут способны ее эксплуатировать, так как работники, которые раньше были заняты ручным трудом, зачастую или не могут, или не имеют желания работать без соответствующего опыта на рабочих местах. Не все работники положительно относятся к растущей интеллектуализации труда, потому что внедрение новых технологий, предполагает усиление нервно-психологического напряжения, стогую дисциплину, повышение ответственности [31, 167c].

Таким образом, необходим наивысший экономический и социальный эффект, а не простое обновление производство. Это значит, что изменения должны сопровождаться не только исключением физических, монотонных, ручных тяжелых работ, но и выбором технических направлений, которые положительно отразятся на условиях труда, расширением сферы квалифицированной и сократят сферы неквалифицированной, вредной и тяжелой работы, подготовкой и переподготовкой кадров, созданием рабочих мест с интеллектуальными нагрузками, которые позволяют раскрыть творческие возможности человека. Это позволит улучшить производство за счет активизации человеческого фактора.

В этой связи основными проблемами являются рационализация рабочих мест и их аттестация, перепланировка техники, качество подготовки и переподготовки рабочих, в особенности по новым специальностям, которые возникают с НТП, в связи с внедрением автоматизации с проектно-конструкторских и технических работ.