Культурно-исторические предпосылки. 
Психология семьи

Важным событием в поле психологической практики стала общественно-политическая волна антипсихиатрии 60—70-х гг. XX в., создавшая необходимость поиска и разработки новых источников и методов помощи в сфере психического здоровья (в частности, это отражено в фильме «Пролетая над гнездом кукушки» (реж. М. Форман, 1975), снятом по одноименному роману Кена Кизи). Проиллюстрировать социально-идеологический контекст того времени можно высказыванием одного из идеологов антипсихиатрии Р. Лэинга: «Наша „нормальная“ повседневная реальность на самом деле транс, из которого пробуждаются единицы. Впрочем, гипнотизеры в семье (а это родители) сами загипнотизированы (их родителями) и выполняют приказанное, воспитывая своих детей, чтобы те воспитывали своих детей таким способом, который не дает возможности осознать, что человек исполняет чужую волю, ведь приказание включает запрет вникнуть в то, что исполняется чье-то приказание»^[1]. Р. Лэинг озвучил актуальную в то время идею, некоторый мировоззренческий инсайт, согласно которому человек становится «сумасшедшим» в противоречивом и больном окружении, каковыми выглядят семья и общество в целом.

Таким образом, семья как целое, как открытая социальная система, находящаяся в постоянном взаимообмене с другими социальными системами, становится объектом новой отрасли психологии — психологии семьи, а в качестве ее предмета изучаются структурные, функциональные и динамические свойства семьи. Концептуальную основу системного подхода к изучению и работе с семьей составили идеи и принципы кибернетики и общей теории систем, согласно которым семья подчиняется действию универсальных системных законов. Некоторые из них представлены ниже.

• 1. Закон целостности (рис. 2.2): система ведет себя не как простая сумма элементов, а как неразрывное целое; части целого, или элементы, подчиняются его общим правилам. Элемент, или часть системы, вторичны, производны от общих свойств целого. Иначе говоря, причина человеческого поведения лежит не внутри него самого (инстинкты или бессознательное), а находится во внешнем контексте (К. Маданес). Для иллюстрации идеи целостности В. Сатир приводит такую метафору: если взять воду, муку, дрожжи и сахар и перемешать их, то получится хлеб, который состоит из всех этих компонентов, но совершенно не похож ни на один из них в отдельности.
• 2

Рис. 2.2. Закон целостности системы:

ЧС — член семьи В отечественной психологии задолго до появления системной семейной терапии близкая идея была сформулирована Л. С. Выготским в понятии социальной ситуации развития как системе отношений ребенка (и человека вообще), специфичной для данного возраста и определяющей основные изменения его психики и личности в этот период. Позже эта идея нашла продолжение в понимании личности как системы отношений человека в трудах В. Н. Мясищева.

Из закона целостности выводится полезная для понимания семейных и межличностных процессов в целом идея контекста, согласно которой любое поведение имеет смысл в определенной системе отношений. Другими словами, для понимания смысла того или иного поведения важно учесть тот контекст (отношений, значений, смыслов), ту систему координат, в которой оно происходит.

Пример 2

Таким образом, в зависимости от точки зрения наблюдателя и его возможности учитывать различные контексты события, его оценка и переживание, понимание смысла этого события будут меняться.

Если исходить из идеи целостности и идеи контекста, то объектом терапевтической работы в системной модели являются не элементы системы (члены семьи), а семейные параметры, т. е. правила их общения и взаимодействия. Это связано с тем, что изменения, произошедшие в процессе терапии в одном элементе, но не затронувшие его взаимосвязей с другими элементами, будут поглощены системой, ее общими правилами. Таким образом, системный подход может осуществляться и в отношении одного члена семьи. Семейная психотерапия является семейной не потому, что на терапевтической сессии присутствует несколько человек, а потому, что терапевт определенным образом формулирует проблему: если он имеет представление о процессе семейных взаимоотношений и связи между этим процессом и индивидуальным функционированием личности, терапия и с одним индивидом будет системной^[2].

2. Закон обратной связи, цикличности: изменения, происходящие в одном элементе, отражаются на других и на системе в целом. Цикличность означает, что следствие и причина оказывают взаимное влияние друг на друга.

Проиллюстрировать цикличность (механизм «замкнутого круга») просто на примере соотношения парных функциональных позиций членов семьи — гиперфункциональной и гипофункциональной. Например, мать вовлечена в учебу сына, переживает его успехи и ошибки, как свои, активно участвует в выполнении его домашних заданий, убеждена, что он сам за уроки и не сядет, и т. п. Легко представить, что сын, скорее всего, будет проявлять по отношению к урокам пассивность, незаинтересованность, безответственность, рассеянность. Он будет ждать, когда мать включится в приготовление уроков, но сотрудничать с ней не станет, оставаясь пассивным и незаинтересованным. Вероятно, ему также будут безразличны собственные оценки и успехи. В данной ситуации мать занимает гиперфункциональную позицию, а сын — гипофункциональную. Эти позиции взаимосвязаны: чем больше мать вовлекается в дела ребенка, т. е. проявляет гиперфункциональность, тем больше он становится гипофункциональным, тем больше она включается в его уроки и т. д. (рис. 2.3).

Рис. 23. Закон цикличности взаимодействия элементов системы (на примере функциональных позиций членов семьи)

Если рассматривать ситуацию с позиций педагогоцентризма, применять терапевтическое воздействие стоило бы к нерадивому и ленивому ребенку, а с позиций детоцентризма ответственной за такую динамику представляется мать, экспроприирующая в неких собственных целях поле развития сына. Понимание цикличности происходящих в системе процессов снимает установку на поиск источника или виновника проблемы, она теряет всякий смысл, так как все элементы оказывают друг на друга взаимное влияние, поэтому воздействие в целях преодоления проблемы целесообразно направлять на само взаимодействие. Неразрешимая с точки зрения линейной логики дилемма, что было первым — яйцо или курица, в логике круговой причинности лишается смысла.

Цикличность формируется с помощью обратных связей двух типов. По своему эффекту обратная связь может быть отрицательной, т. е. неподкрепляющей, отклоняющей изменения (как правило, она проявляется в игнорировании), и положительной, подкрепляющей изменение или определенное поведение (рис. 2.4). Циркулярность поддерживается положительной обратной связью на одни действия члена семьи и отрицательной — на другие, создавая устойчивые поведенческие паттерны. Например, родители, приводя на консультацию сына-подростка, который, по их мнению, довольно инфантилен и не проявляет интереса к учебе, обычно очень хотят, чтобы он «повзрослел», с готовностью приводя все новые подтверждения тому, что мальчик совершенно не способен что-либо делать по-взрослому, и игнорируя проявления его самостоятельности. Таким образом, определенные личностные и поведенческие особенности члена семьи встроены в существующую систему обратных связей, обусловлены ею.

Повторяющиеся циклы взаимодействия (паттерны) можно обнаружить в разных, но масштабу временных периодах жизни системы — от каждодневной привычной коммуникации членов семьи до повторения жизненных сценариев представителей нескольких поколений одной семьи. Другими словами, определенная совокупность обратных связей обеспечивает воспроизводство либо, наоборот, изменчивость системы.

Рис. 2.4. Виды обратной связи по отношению к поведению, событию,.

коммуникации

3. Закон гомеостаза. Любая открытая система характеризуется двумя противоположно направленными тенденциями — к сохранению существующих связей, стабильности, неизменности и одновременно — к развитию, усложнению, дифференциации. Уравновешенность, баланс этих тенденций позволяет системе одновременно и сохранять себя (собственную идентичность), и откликаться на поступающие извне и изнутри вызовы жизни, изменяться, что в целом обеспечивает системе возможность адаптации (рис. 2.5).

Рис. 25. Закон гомеостаза и развития

Равновесие неминуемо нарушается под влиянием внешних воздействий и внутренних противоречий. Таким образом, состояние равновесия временно и относительно, а процесс уравновешивания постоянен. В данном процессе системой вырабатываются специфические механизмы, направленные на сохранение гомеостаза. С этой точки зрения многие явления семейной жизни можно расценить как имеющие стабилизирующий, сохраняющий эффект (см. подпараграф 4.3.1), тогда как другие подталкивают семейную организацию к изменению, имеют катализирующий эффект. Последовательность типичных для данной культуры катализаторов — явлений, следствиями которых становятся перестройка семейной структуры и изменение ее функционирования, — составляет жизненный цикл семьи, состоящий из образования пары, рождения первого и последующих детей, их взросления и т. д. (см. параграф 4.1).

4. Закон иерархичности: в процессе адаптации система приобретает иерархическую структуру, в ней оформляются управляющие, доминирующие и подчиненные уровни. При этом иерархическая организация может быть очень разной — например, вертикальная или сетевая.

Пример 3.

Биолог Дж. Колхаун, изучая развитие доминантного и подчиненного поведения в колониях крыс, пришел к выводу, что независимо от генетических характеристик особей (индивидуальных факторов) в группе складываются отношения доминирования — подчинения. Из колоний крыс, в которых имеется выраженное иерархическое устройство, он отбирал особей с доминантным и подчиненным поведением и рассаживал их в две разные клетки, формируя таким образом две новые группы. Спустя некоторое время в каждой из них устанавливалась исходная иерархия. Исследователь менял несколько раз состав групп, демонстрируя, что отношения иерархии обусловлены не индивидуальными качествами членов группы, а законами самой ее иерархической организации^[3].

В семье иерархия определяется через распределение власти и ответственности между членами семьи, а также через механизмы принятия решений. Как правило, во главе иерархии оказывается структура, образованная ранее других. В нуклеарной семье такой структурой является супружеская пара, определяющая правила семейной жизни (см. подпараграф 3.1.2). Согласно одному из наблюдений, общая психологическая атмосфера семьи в значительной степени зависит от качества супружеских отношений и удовлетворенности ими самих супругов.

5. Закон саморегуляции, семейная система, как и другие открытые системы, является самоорганизующейся, т. е. механизмы регуляции находятся внутри нее. Исходя из этого, любое поведение членов семьи, в том числе и проблемное (симптоматическое) можно рассмотреть как целесообразное, имеющее регулирующий или стабилизирующий смысл.

Из этого закона выводится важная для построения практики семейной терапии идея функциональности симптома (или проблемы), согласно которой он может осуществлять функцию системной регуляции (см. подпараграф 3.2.2). Например, отвлекаясь на трудности ребенка, супруги могут отложить «на потом» кризис в своих отношениях, и проблемы ребенка уравновесят, стабилизируют систему. Регулярные супружеские конфликты (ссоры) могут также рассматриваться как механизмы стабилизации напряжения в супружеской системе: они могут быть способами достижения эмоциональной близости, установления границ и дистанцирования (чтобы побыть отдельно от партнера, необходимо поссориться или каким-то образом на время обесценить его образ), борьбы за власть или распределения сфер ответственности.

Открытая система характеризуется и другими свойствами — целеустремленностью, эквифинальностью (возможностью достигать одной и той же цели или состояния разными способами и путями), тенденцией к энтропии и т. п.^[4]

Как видно из предварительного схематичного знакомства с совокупностью семейных процессов, их изучение требует выделения наиболее значимых единиц анализа функционирования семейной системы. Это важная теоретико-методологическая задача, имеющая серьезное прикладное значение, в частности, для понимания критериев функциональности семьи. Другими словами, возникает вопрос: с помощью каких категорий описывать своеобразный семейный организм?

В медицине организм описывается с помощью категорий анатомического строения, функций органов и систем, их специфичесих свойств и т. п. На начальных этапах становления психологии семьи такая медицинская модель была использована психологами. Например, Натан Аккерман ввел понятие «семейный диагноз», которое означало метод идентификации семьи как психологической общности и охватывало три группы процессов, тесно связанных между собой: внутри индивида, между индивидом и другими членами семьи, общие характеристики семейной системы в целом^[5].

Среди относительно недавно предложенных моделей анализа семейной системы стоит упомянуть следующие. Интегративная модель диагностики семьи, предложенная А. В. Черниковым (2005)^[6], состоит из пяти категорий анализа семейной системы: структуры, особенностей коммуникации, стадий жизненного цикла семьи, семейной истории и функций проблемного поведения или симптомов. Модель анализа семейной системы, предложенная А. Б. Холмогоровой (2002)^[7], основывается на четырех аспектах семейной реальности: структура, микродинамика, макродинамика и семейная идеология. К анализу структуры относятся такие феномены, как типы связи между членами семьи (сверхвключенность, разобщенность), иерархия, внешние и внутренние границы. К семейной микродинамике относятся семейные роли, особенности коммуникации и устойчивые паттерны взаимодействия, например процессы триангуляции (см. подпараграф 2.3.2). В семейной макродинамике отражены семейная история, цикл развития семьи. Семейная идеология отражена в правилах, мифах, ценностях и традициях семьи.

Характеристики семейной системы также можно представить в виде трех взаимосвязанных друг с другом кластеров — структурные, процессуальные и исторические параметры^[8]. Структурные параметры наиболее подробно описаны в литературе по семейной психологии и психотерапии. К их числу относятся характеристики внешних и внутренних границ семьи (прежде всего характеристики их гибкости и проницаемости), иерархическое устройство (особенности и механизмы принятия решений, особенности семейной ответственности), а также ролевая структура семьи. Процессуальные параметры объединяют показатели динамики нуклеарной семьи (жизненный цикл, коммуникация, регуляторы семейной системы). Исторические параметры отражают особенности и характеристики многопоколенной семьи (семейная история, семейный сценарий, семейный миф и др.). Выделение таких аспектов при описании семейной системы представляется удобным; с опорой на них будет структурирована глава 3 — «Аспекты анализа семейных процессов».

• [1] Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной терапии. С. 27.
• [2] Варга А. Я. Системная семейная психотерапия: краткий лекционный курс.
• [3] Теория семейных систем Мюррея Боуэна: основные понятия, методы и клиническаяпрактика / под ред. К. Бейкер, А. Я. Варги. М.: Когито-Центр, 2005.
• [4] См. понятие «Система» // Философский энциклопедический словарь. М.: Советскаяэнциклопедия, 1983. С. 610—611.
• [5] Аккерман II. Семья как социальная и эмоциональная единица // Семейная психотерапия /сост. Э. Г. Эйдемиллер, II. В. Александрова, В. Юстицкис. СПб.: Питер, 2000. С. 17—27.
• [6] Черников А. В. Системная семейная терапия. Интегративная модель диагностики. М. :Независимая фирма «Класс», 2005.
• [7] Холмогорова А. Б. Научные основания и практические задачи семейной психотерапии // Консультативная психология и психотерапия. 2002. № 1. С. 93—119; № 2. С. 122—138.
• [8] Олифирович II. И., Велента Т. Ф. Анализ функциональных показателей семейной системы // Журнал практической психологии и психоанализа. 2011. № 5; Хамитова И. Ю. Диагностика семьи. Инструкция по применению // Журнал практической психологии и психоанализа. 2004. № 4. URL: http://psyjournal.ru/j3p/pap.php?id=20 040 406 (датаобращения: 16.04.2016).