Функции экономической теории. 
Микро и макроэкономика

Функция (от лат.functio — исполнение, осуществление) — это внешнее проявление свойств объекта в данной системе отношений. Предмет экономической теории позволяет выделить пять основных функций, представленная последовательность которых определяет степень освоения изучаемой дисциплины. Экономика как наука реализует в жизни общества следующие функции:

• 1) теоретико-познавательная функция состоит в том, что экономическая теория открывает и формулирует экономические законы и категории, выявляет основные тенденции и закономерности развития общества, что позволяет понять происходящие экономические процессы и использовать полученные знания как теоретическую основу для хозяйственной деятельности;
• 2) практическая (прагматическая) функция связана с применением полученных знаний на практике. Благодаря этой функции на основе знаний, полученных экономической наукой, вырабатываются принципы и методы рационального хозяйствования, экономическая политика государств, разрабатываются прогнозы и программы. Это означает, что экономическая теория лежит в основе экономической политики — деятельности, направленной на достижение заранее поставленных экономических целей;
• 3) прогностическая функция экономической теории позволяет строить прогнозы развития экономических процессов, помогает видеть будущее экономики или ее отдельных сфер и элементов, дает возможность предвидеть их возможные изменения. В экономической жизни то или иное совершенное действие часто влечет за собой непредвиденные и непредсказуемые последствия, поэтому обладание теоретическими знаниями и практическим опытом позволяет реализовать прогностическую функцию экономики с позитивным действием;
• 4) методологическая функция означает, что экономическая теория является методологической основой для других экономических дисциплин — отраслевых, специальных, то есть дает теоретическую основу для исследований в прикладных экономических науках.

Методология предполагает принципы построения и способы научного познания, которые используются в качестве общих инструментов всеми науками. Данная функция выражается в том, что экономическая теория вооружает представителей других экономических наук знаниями, которые необходимы для развития конкретных наук;

5) каждая из этих четырех функций экономической теории осуществляется людьми, не реализовав которые невозможно достичь конечной, главной цели изучения экономики — формирования экономического мышления и поведения людей в различных условиях, выступающей в роли воспитательной функции.

В связи с этим, существует понятие «человека экономического» (homo economicus), который при принятии важнейших решений и в своем поведении руководствуется соображениями экономической выгоды, то есть главным мотивом своей деятельности и самовыражения имеет максимальное удовлетворение собственных потребностей и реализацию материальных интересов при минимальных затратах. Другими словами, экономическое мышление — это способность видеть окружающий мир через призму принципов доходности и эффективности и в соответствии с этим выстраивать свое поведение.

С этой точки зрения каждый индивид является эгоистом, что вступает в противоречие с общечеловеческими ценностями и нормами поведения. Тем не менее, американский экономист, лауреат Нобелевской премии, Гэри Беккер, который в своих исследованиях исходил из представлений о человеческом поведении как рациональном и целесообразном, ставил под сомнение важность психологических и эмоциональных аспектов поведения человека, например, при объяснении причин снижения рождаемости в развитых странах. Он считал, что экономический подход дает целостную схему для понимания поведения индивида.

Основанные на экономическом мышлении успехи в экономической деятельности, в частности в сфере производства, обеспечили рост его влияния на развитие общества и достижение технического прогресса. Экономика таких стран за последние триста лет росла в 8 раз быстрее, чем экономика тех стран, где отсутствовал экономический подход. Рост ВВП в развитых странах составил более 124 раз, в то время как в странах «третьего» мира экономика выросла чуть более чем в 15 раз^[1].

Экономическая теория и сегодня имеет огромное значение в формировании мышления и развитии современного человека, определяя его поведение в обществе и подготавливая к общественно-полезной деятельности, неся с собой не иначе как воспитательную функцию.

Реализация функций экономической теории происходит применительно к объектам ее исследования. С точки зрения объекта изучения, экономическая теория состоит из двух основных разделов — микроэкономики и макроэкономики.

Микроэкономика (от греч. micros — малый) — это раздел экономической теории, который изучает экономические отношения на маломасштабном уровне, связанном с наименьшей хозяйственной единицей, в основном предприятиями и фирмами, играющими важную роль в функционировании рынков и влиянии на национальную экономику. Изучая рыночное поведение отдельных экономических субъектов (фирм, домашних хозяйств), в центре внимания микроэкономики оказываются принятие ими решений в отношении объемов потребления, производства, выручки с учетом спроса, предложения, цен, издержек, прибыли, конкуренции.

В данной области экономической науки основное противоречие экономики — использование ограниченных ресурсов в условиях безграничных потребностей — разрешается в аспекте причин, закономерностей и последствий функционирования отдельных фирм и домохозяйств в условиях рыночного способа хозяйствования.

Макроэкономика (от греч. macros — большой, обширный) — это раздел экономической теории, посвященный национальному хозяйству в целом, то есть изучению крупномасштабных экономических явлений и процессов на основе агрегированных величин, характеризующих развитие экономики как единого целого. Среди таких показателей можно выделить: валовой внутренний продукт, национальный доход, инвестиции, заработную плату, денежное обращение, безработицу, занятость, инфляцию, налоги.

Макроэкономика также изучает поведение экономических субъектов, но уже с точки зрения обеспечения устойчивого экономического роста и макроэкономического равновесия, доходов и богатства общества, полной занятости ресурсов, сокращения уровня инфляции, государственного регулирования экономики, налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики.

Подобное разделение экономической теории носит условный характер, так как многие темы и вопросы входят в оба вышеназванных раздела.

В российских условиях важную роль играет экономика регионов (субъектов Федерации) и муниципальных образований. Этот уровень экономических отношений относится к объекту изучения мезоэкономики. Мезоэкономика изучает также законы и поведение определенных подсистем национальной экономики или отраслей народного хозяйства (например, агропромышленный комплекс, военно-промышленный комплекс).

Выделяют еще один не менее важный раздел изучаемой науки — мировая экономика, которая рассматривает вопросы экономического развития в международном аспекте. Объектом изучения мировой экономики являются тенденции, закономерности, особенности функционирования мирового хозяйства и международных экономических отношений.

При этом, как и все другие разделы экономики, мировая экономика рассматривает международные экономические процессы и явления через призму ключевого вопроса, поставленного практикой хозяйственной жизни, — проблемы разрешения противоречия между ограниченными ресурсами и безграничными потребностями.

• [1] Мелътенисова Е. Н., Горюшкин А. А. Экономический взгляд на мир: за и против //Экономика. Вопросы школьного экономического образования. — 2014. — № 1. — С. 4.