Лаптбол как новый игровой вид спорта

Федеральное автономное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

Факультет физической культуры и спорта

Лаптбол как новый игровой вид спорта

Домашняя контрольная работа

• Введение
• 1. Возникновение спортивной игры в лаптбол
• 2. Специфика тренироволчных занятий по лаптболу
• Выводы
• Список использованной литературы
• Введение
• командная спортивная игра лаптбол
• Лаптбол — это новый игровой вид спорта, возникший в России в 2004 году.
• В мировой практике существуют 4 основных игровых вида для больших арен: футбол, хоккей с мячом, бейсбол, регби (американский футбол). Лаптбол — пятый вид для арен, рассчитанных на более чем 100 тысяч зрителей.
• Этот вид спорта является производной от русской лапты на основе совершенно нового алгоритма, выводящего его за пределы ассоциаций с лаптой или бейсболом.
• Динамика действий и спортивность максимально приближены к игровым видам малых арен — волейбол, баскетбол, гандбол, теннис.
• Простота в освоении (не требует специализированных навыков) позволяет за месяц создавать до 12 студенческих команд. В команде — по 12 игроков.
• Сейчас в Сибири существуют команды в 19-и высших учебных заведениях Красноярского края, республики Хакасия, Томской, Иркутской, Кемеровской и Новосибирской областях.
• С октября 2004 года в России уже проведены: 3 чемпионата, 2 кубка, 2 первенства (в Красноярске); чемпионат (в Абакане), первенство (в Новосибирске); в июле 2006 года — открытый чемпионат Сибири в Красноярске с участием 3-х регионов России (Красноярск, Томск, Хакасия); в сентябре 2007 года — чемпионат России среди студентов (в Минусинском районе).
• С учетом выше сказанных суждений была сформулирована тема «Инновация игровой вид «Лаптбол»
• Цель работы: Изучение игрового вида лаптбол
• Задачи данной работы:
• 1. Раскрыть возникновение спортивной игры в лаптбол
• 2. Изучить специфику тренировочных занятий по лаптболу
• Объект исследования — учебно-тренировочный процесс в игровом виде лаптбол
• Предмет исследования — педагогика физической культуры и спорта
• Методы исследования в работе — анализ научно-методической литературы и анализ литературных источников.

1. Возникновение спортивной игры лаптбол Лаптбол — командная спортивная игра с мячом и ракеткой. Как разновидность лапты, лаптбол был разработан красноярцем Сергеем Бодиковым в 1991 году[1].

Идею по внедрению нового вида спорта поддержал мэр Красноярска Петр Пимашков. В 2004 году впервые в Красноярске прошли показательные игры по лаптболу среди студенческих команд, а уже в 2007 году лаптбол вошел в универсиаду как неофициальный вид спорта.

В состязаниях участвуют две команды, по 12 человек. В игре целью игроков является набрать как можно больше очков путём удара мяча в поле и прохождения всеми участниками через три игровые базы. Этот вид спорта является производной от русской лапты на основе совершенно нового алгоритма, выводящего его за пределы ассоциаций с лаптой или бейсболом. Динамика действий и спортивность максимально приближены к игровым видам малых арен — волейбол, баскетбол, гандбол, теннис.

Правила игры в лаптбол следующие каждая команда в лаптболе состоит из 12 человек. Но в отличие от других командных игр здесь не нужно забивать голы и забрасывать мяч в корзину. Результат определяется количеством удачно проведенных перебежек, за которые и зачисляются очки. Бег, прыжки, ловля и метание мяча, удары ракеткой и умение быстро ориентироваться на поле составляют основу игры, уже покорившей сердца многих молодых людей. Некоторые участники команды пришли в лаптбол из футбола и не собираются возвращаться[2].

2. Специфика тренировочных занятий по лаптболу При проведении тренировочных занятий необходимо учитывать динамику восстановительных процессов и их продолжительность. Вместе с тем продолжительность восстановительных процессов во многом зависит от направленности отдельных занятий. Наиболее быстро восстанавливаются функциональные возможности спортсменов после занятий скоростной направленности, а также после занятий, способствующих повышению координационных и скоростно-силовых качеств, совершенствованию техники. Обычно период восстановления после занятий с большими нагрузками такой направленности завершается в течение 2−3 дней. Тренировочные нагрузки, в лаптболе по направленности больше носят комплексный характер, т. е. на занятиях выполняется анаэробная работа, аэробная работа, работа скоростной, скоростно-силовой направленности и т. д. Причем задачи воспитания физических качеств на занятиях могут решаться последовательно, а также параллельно. После комплексных занятий значительной нагрузки возможности перехода к скоростной, анаэробной и аэробной работе восстанавливаются около 24−36 часов. После больших нагрузок комплексного воздействия восстановление скоростных и анаэробных возможностей длится около 48−54 часов[3].

Комплексные занятия с параллельным решением задач оказывают на организм спортсменов широкое и соответствующее большой нагрузке воздействие. Занятие, предполагающее параллельное повышение скоростных возможностей и выносливости при работе анаэробного характера, приводит к резкому снижению возможностей функциональных систем организма, обеспечивающих выполнение работы такого рода, но не сказывается существенно на его возможностях в работе аэробного характера. Следовательно, утомление, наступающее в результате тренировочных занятий различной направленности, носит строго конкретный характер для каждого занятия. Поэтому необходимо строить последующую работу не только с учетом динамики восстановления работоспособности энергосистем организма, но и активно внедряя эффективные средства восстановления[4].

Выводы

1. Лаптбомл — командная спортивная игра с мячом и ракеткой. Как разновидность лапты, лаптбол был разработан красноярцем Сергеем Бодиковым в 1991 году. Идею по внедрению нового вида спорта поддержал мэр Красноярска Петр Пимашков. В 2004 году впервые в Красноярске прошли показательные игры по лаптболу среди студенческих команд, а уже в 2007 году лаптбол вошел в универсиаду как неофициальный вид спорта.

2. Тренировочные нагрузки, в лаптболе по направленности больше носят комплексный характер, т. е. на занятиях выполняется анаэробная работа, аэробная работа, работа скоростной, скоростно-силовой направленности и т. д. Причем задачи воспитания физических качеств на занятиях могут решаться последовательно, а также параллельно. После комплексных занятий значительной нагрузки возможности перехода к скоростной, анаэробной и аэробной работе восстанавливаются около 24−36 часов. После больших нагрузок комплексного воздействия восстановление скоростных и анаэробных возможностей длится около 48−54 часов.

1. Бодиков С. А. «Лаптбол». -Красноярск, 1991.

2. Горский Л. Руская лапта. — М.: Физкультура и спорт, 2001 — 224 с., ил.

3. Жариков Е. С., Шигаев А. С. Подвижные игры. — М.: «ФиС», 2005. — 108 с, ил.

4. Платонов В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. — М.: Физкультура и спорт.2006. — 236с., ил.

5. Соловьев В. Е., Ватутин В. А. Спортивные игры.- М.: Физкультура и спорт, 2003. — 111 с., ил.