Целевые обходы мастером рабочих мест учащихся:
первый обход с целью проверки содержания рабочих мест и соблюдения техники безопасности и трудовой дисциплины;
второй обход с целью проверки — правильности выполнения технологического процесса и правильности выполнения трудовых приёмов;
третий обходпроверка правильности ведения самоконтроля;
четвёртый обход — проверка правильности соблюдения условий в работе, приёмка и оценка работ учащихся.
Заключительный инструктаж
итоги дня, достижение целей урока оценка качества каждого учащегося по показателям лучшие сегодняшнего урока (отметить тех, кто из ребят добился отличного качества работы) ошибки в работе, слабые работы домашнее задание подготовка материально-технической базы к следующему уроку Проведение урока производственного обучения позволяет решить познавательную, воспитательную и развивающую задачи. Значительно повышает активность учащихся, вызывает интерес к профессии.
Осуществляется тесная межпредметная связь (спецтехнология, производственное обучение). Есть возможность оценить каждого учащегося. Самостоятельная работа на уроках производственного обучения формирует навыки умелого применения полученных знаний и умений на производстве.
