Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Программирование алгоритмов работы с частями матрицы. 
Составление программы решения задачи

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Сябина Н. В., Ешпанова М. Д., Аманбаев А. А. Информатика. Методические указания к расчётно-графическим работам для студентов всех специальностей всех форм обучения. — Алматы: АИЭС, 2008. С. Г. Хан, Н. В. Сябина, Г. А. Мастекбаева. Информатика. Методические указания к выполнению лабораторных работ (для студентов всех специальностей). — ч. 2 — Алматы: АИЕС, 2002. Программирование алгоритмов работы… Читать ещё >

Программирование алгоритмов работы с частями матрицы. Составление программы решения задачи (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ РАСЧЁТНАЯ ЧАСТЬ Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ

C++ — компилируемый статически типизированный язык программирования общего назначения с поддержкой многих парадигм программирования. Был разработан в начале 80-х годов в США сотрудником BellLabs Бьерном Страуструпом в результате добавления объектно-ориентированных средств для языка C. Особенно эффективно применение C++ в написании системных программ, операционных систем и графических интерфейсов.

Язык широко использует указатели, поддерживает их арифметику, и тем самым позволяет осуществлять непосредственный доступ и манипуляции с адресами памяти. С++ и его стандартные библиотеки спроектированы с обеспечением переносимости. Имеющаяся на текущий момент реализация языка будет идти в большинстве систем, поддерживающих C. Из С++ программ можно использовать C библиотеки, и с С++ можно использовать большую часть инструментальных средств, поддерживающих программирование на C.

РАСЧЁТНАЯ ЧАСТЬ Задание 1

Составить блок-схему и программу вычисления значений функции при заданных значениях аргумента.

Выполнение работы: Создаём файл исходного кода, подключаем необходимые заголовочные файлы (stdio.h для операций ввода-вывода и math. h для использования математических функций). Получаем значения для x и z из ввода с клавиатуры, используя функцию scanf. Вычисляем значение функции и выводим её результат, используя функцию printf. Блок-схема алгоритма представлена на схеме 1, текст программы — на рисунке 1.

Схема 1 — алгоритм программы

Рисунок 1 — Вычисление значения функции программирование массив одномерный четный Компилируем исходный код и запускаем программу. Вводим значения a и z. Результат выполнения программы на рисунке 2.

Рисунок 2 — Результат выполнения программы Задание 2

Составить блок-схему и программу разветвляющейся структуры для вычисления заданной функции.

Выполнение работы: Создаём файл исходного кода, подключаем необходимые заголовочные файлы (stdio.h для операций ввода-вывода и math. h для использования математических функций). Получаем значение для x и вычисляем значение функции (рисунок 3). Алгоритм программы — на схеме 2. На рисунке 3 показан результат выполнения скомпилированной программы.

Схема2 — алгоритм программы Рисунок 3 — Вычисление значения функции Рисунок 4 — Результат выполнения программы Задание 3

Составить программу решения задачи, используя оператор выбора.

Вводится ответ на вопрос «Продолжить работу? да (1) / нет (0)». Если введено «1», то вывести «Я готов к работе», если введено «0″ - Работа завершена» .

Выполнение работы: Создаём файл исходного кода, подключаем необходимые заголовочные файлы. Получаем значение x, введённое с клавиатуры. Далее, используем оператор выбора switch (рисунок 5). На рисунке 6 показан результат выполнения скомпилированной программы. Алгоритм программы изображен на схеме 3.

Схема3 — алгоритм программы Рисунок 5 — Исходный код программы Рисунок 6 — Результат выполнения программы Задание 4

Решить задачу согласно варианту, используя операторы цикли for, while.

Вычислить произведение чётных и нечётных первых N чисел натурального ряда.

Выполнение работы: Создаём файл исходного кода, подключаем необходимые заголовочные файлы. Получаем количество чисел ряда с клавиатуры. Для вычисления используем оператор цикла for (рисунок 7). Алгоритм программы изображена на схеме 4 и 5.

Схема4 — алгоритм функции, цикл for

Рисунок 7 — исходный код программы, цикл for

Схема 4 — алгоритм функции, циклwhile

Создаём ещё один файл, используем оператор цикла while (рисунок 8).

Рисунок 8 — использование оператора цикла while

Несмотря на использование разных операторов цикла, результат работы программы одинаков (рисунок 9).

Рисунок 9 — Результат работы программы Задание 5

Характерные приёмы программирования обработки одномерных массивов.

Вычислить сумму положительных элементов массива Z (10).

Выполнение работ: Создаём файл исходного кода, подключаем необходимые заголовочные файлы. Задаём одномерный массив чисел, используем оператор цикла for для выполнения вычисления (рисунок 10). На рисунке 11 показан результат выполнения скомпилированной программы.

Схема4 — алгоритм функции Рисунок 10 — вычисление суммы элементов Рисунок 11 — результат выполнения программы Задание 6

Программирование алгоритмов работы с частями матрицы Вычислить произведение отрицательных элементов матрицы А (5,5), расположенных ниже главной диагонали.

Выполнение работы: Создаём файл исходного кода. Создаём двумерный массив чисел, заполняем его произвольными числами, выводим его значения на экран и во втором цикле вычисляем произведение отрицательных чисел, используя тернарную условную операцию (рисунок 12).

Схема4 — алгоритм функции, цикл for

Рисунок 12 — исходный код программы На рисунке 12 показан результат выполнения скомпилированной программы.

Рисунок 12 — результат выполнения программы.

1. Сябина Н. В., Ешпанова М. Д., Аманбаев А. А. Информатика. Методические указания к расчётно-графическим работам для студентов всех специальностей всех форм обучения. — Алматы: АИЭС, 2008

2. www.google.ru

3. С. Г. Хан, Н. В. Сябина, Г. А. Мастекбаева. Информатика. Методические указания к выполнению лабораторных работ (для студентов всех специальностей). — ч. 2 — Алматы: АИЕС, 2002

4. Ибраева Л. К., Сябина Н. В., Рудакова Л. Н. Информатика. Конспект лекций (для студентов всех форм обучения всех специальностей). — Алматы: АИЕС, 2002

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой