Заключение.
Проблемы начального образования
Разработан мониторинг введения ФГОС НОО. Показателем реализации модели управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» является положительная динамика развития уровня познавательной, коммуникативной, мотивационной сфер личности младшего школьника; уровня сформированности его отношения к миру и себе, которые являются показателями освоения младшими школьниками универсальных учебных… Читать ещё >
Заключение. Проблемы начального образования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
1. Основные результаты, достижение которых стало возможным в результате использования предложенной модели введения ФГОС НОО Основные результаты на каждом из этапов реализации модели введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска», представлены в таблице 4.
Таблица 4. Основные результаты.
Этапы реализации проекта. | Основные результаты. |
1 этап — подготовительный 2011 год (январь-август). |
|
2 этапосновной 2011 — 2014 учебные годы. |
|
3 этап — заключительный 2014 год. |
научно-практических конференциях и др.). |
Инновационный потенциал Инновационный потенциал работы «Управление введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» состоит в теоретической и практической его значимости.
Теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что.
- — разработана модель введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска»;
- — представлены документы нормативно-правового обеспечения введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» и проекты документов нормативно-правового обеспечения введения ФГОС НОО;
- — представлены виды деятельности и состав рабочих групп по разработке единичных проектов основной общеобразовательной программы начального общего образования МОАУ «СОШ№ 38 г. Орска»;
- — темы семинаров для каждого этапа введения ФГОС НОО, план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» может быть использован в качестве образца для методического сопровождения процесса введения ФГОС ООО в других образовательных учреждениях;
- — план-график введения ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» может быть использован в качестве примера для организации процесса введения ФГОС ООО в других образовательных учреждениях;
- — положения об учебном кабинете, об информационно-библиотечном центре образовательного учреждения, должностная инструкция учителей начальных классов МОАУ «СОШ № 38 г. Орска», составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО и новыми квалификационными характеристиками, могут быть использованы в других образовательных учреждениях при введении ФГОС ООО.
В широком смысле инновационный потенциал работы «Управление введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» состоит в том, что своевременно подготовлена одна из вариативных программ выполнения работ к моменту введения ФГОС ООО в образовательные учреждения в 2015 году.
Форма представления результатов Результаты разработки модели управления введением ФГОС НОО в МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» представлены автором в следующих формах:
- 1. создание на базе МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» муниципальной экспериментальной площадки по внедрению ФГОС НОО (приказ УО г. Орска от 21.10.2010 № 1229);
- 2. участие в деятельности городской рабочей группы по подготовке к введению ФГОС НОО в образовательные учреждения;
- 3. проведение мастер — классов для учителей города «Развитие различных видов мышления младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС НОО» на базе НМЦ УО г. Орска (10 ноября 2010 г.);
- 4. организация и проведение городского семинара в аспекте введения ФГОС НОО «Формирование жизнеспособной личности младшего школьника» на базе МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» (21 января 2011 год