Характеристика Института Истории и Социально-Правового Образования при КГУ им. И.Арабаева

Институт истории и социально-правового образования (ИИСПО) при Кыргызском государственном университете им. И. Арабаева создан на основании решения Ученого Совета КГПУ им. И. Арабаева от 6 июня 2001 г. протокол № 11. (свидетельство о государственной перерегистрации, регистрационный № 16 009−3301-У-е от 25.03.09, юридический адрес ИИСПО г. Бишкек у. Раззакова 51а), Институт истории и социально-правового образования — высшее учебное заведение, реализующее в соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об образовании», Положением об образовательной организации высшего профессионального образования Кыргызской Республики, Уставом Кыргызского государственного университета им. И.Арабаева, др. нормативно-правовыми актами и Уставом ИИСПО.

Учредителем ИИСПО является Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева (свидетельство о государственной перерегистрации, регистрационный № 9695−3301-У-е от 13.01.06, юридический адрес г. Бишкек у. Раззакова 51).

Институт Истории и Социально-Правового Образования имеет собственное имущество, штамп, печать с изображением герба Кыргызской Республики и является самостоятельным юридическим лицом Высшее профессиональное образование включает подготовку специалистов на базе среднего общего образования, среднего профессионального образования по очной, заочной, дистантной формах обучения.

Для обеспечения развития и содержания, закрепленных за институтом материально-технической базы, включающей строения, коммуникации, машины и оборудования, а также другие материальные и технические средства, используемые в образовательной деятельности, ИИСПО при КГУ им. И. Арабаева, соответствии с 6 главой Закона «Об образовании» КР, оказывает следующие услуги:

• ? обучение граждан КР на контрактной основе по получению высшего образования (очная, заочная обучение);
• ? обучение иностранных граждан на контрактной основе по получению высшего образования (очная, заочная обучение).

Перечень направлений и специальностей высшего профессионального образования, нормативные сроки освоения программ, порядок их реализации определены государственными образовательными стандартами. ИИСПО при КГУ им. И. Арабаева ведет подготовку специалистов по следующим специальностям:

• -540 401 специальность — «Экономика» со специализацией «Бухгалтерский учет» (квалификация «Учитель экономики»)
• -540 402 специальность — «Правоведение» со специализацией «Гражданское право» (квалификация: «Учитель правоведения»);
• -540 403 специальность — «История» со специализацией «История Кыргызстана» (квалификация: «Учитель истории»);
• -521 201 специальность — «Социальная работа» со специализацией «Социально-правовая защита населения» (квалификация: «Специалист по социальной работе»);
• 550 400 Направление «Социально-экономическое образование» профиль «История» (бакалавр);
• 550 400 Направление «Социально-экономическое образование» профиль «Обществознание» (бакалавр);
• 521 100 Направление «Социальная работа» (бакалавр);

Магистратура:

• 540 400 Социально-экономическое и гуманитарное образование;
• -Историческое образование
• -Правовое образование
• 521 100 «Социальная работа» профиль «Права человека».

Главная цель Института Истории и Социально-Правового Образования отражена в его миссии.

Миссия Института — содействие обновлению кыргызской науки и образования на основе сочетания лучших отечественных традиций и мирового опыта, формирование организации инновационного типа с развитой корпоративной культурой.

Главной целью деятельности Института, стремящегося принадлежать к инновационному типу организаций с развитой корпоративной культурой, является формирование и удовлетворение качественно новых потребностей общества в повышении профессиональной квалификации специалистов в области экономики, истории, правоведения, в развитии их творческого и научного потенциала на основе достижений отечественного и мирового опыта и международного сотрудничества, внедрения международных стандартов в области образования, с использованием современных технологий, научно-практического и творческого потенциала ведущих специалистов республики.

Реализация миссии состоит в:

• — оказании высококачественных услуг в системе непрерывного профессионального образования на базе новейших информационных и образовательных технологий;
• — приоритетном развитии науки как основы инновационной деятельности вуза;
• — непрерывном повышении научно-педагогического потенциала сотрудников с целью кадрового обеспечения процессов инновационного развития института;
• — гармоничном воспитании личности студента на основе принципов формирования глубоких морально-этических норм, поддержания высоких профессиональных стандартов качества и развития творческих способностей.

Политика ИИСПО направлена на:

• — интенсификацию научной деятельности;
• — повышение качества образовательных услуг;
• — улучшение качества жизни сотрудников и студентов;
• — совершенствование системы управления;
• — развитие системы финансового обеспечения деятельности;
• — формирование корпоративной культуры;
• — развитие системы послевузовского профессионального образования;
• — интеграции в мировое образовательное пространство.

Основными составляющими, формирующими качественный уровень образовательного процесса в ИИСПО являются: содержание образования, база учебных материалов, кадровое и материально-техническое обеспечение, методики и технологии проведения занятий, уровень информационных систем управления процессом подготовки специалистов и др.

Главную составляющую качества процесса подготовки специалистов коллектив ИИСПО видит в обеспечении условий для самоопределения и самореализации личности студента и формирование у него: широкого кругозора и мировоззрения; способности к саморазвитию, открытию новой информации, поиску новых решений интеллектуальных задач, свидетельствующих о высоком уровне профессионального мастерства, жизненной позиции, позволяющей быстро ориентироваться в изменяющемся мире.

Концептуальная модель выпускника должна базироваться на определении потребителей и заказчиков кадров, востребованных на рынке труда, требованиях квалификационных характеристик, отражающих знание, навыки, мудрость, компетентность и этику специалиста. У современного специалиста информация должна трансформироваться в знание.

Для получения нового системного качества, в первую очередь, следует совершенствовать организацию управления, с помощью которой исходные элементы обучения — преподаватели, студенты, орган управления процессом обучения — могут быть «повернуты» нужными свойствами друг другу, таким образом, функциональность системы при этом многократно усиливается.

Как известно, формирование познавательных интересов происходит по двум направлениям на материале содержания обучения и путем организации познавательной организации познавательной деятельности обучаемых. Активность мышления воспитывается посредством ориентации студентов на поиск знаний, совершенствования умений, создания проблемных ситуаций, выход из которых должны искать они сами.

Деятельность ИИСПО определена и осуществляется в строгом соответствии с Уставом и другими нормативными документами. Органом управления ИИСПО является Ученый Совет КГУ им. И.Арабаева и единоличный директор.

Для того чтобы вузу быть на уровне происходящих в мире изменений, необходимо создание автономных, ответственных и подотчетных структур при наличии сильного профессионального руководства. Руководство должно действовать чрезвычайно эффективно при разработке стратегической политики, перераспределению ресурсов, созданию и поддержке информационной системы, поиске крупных внешних контактов, помощи факультетам. Руководство вуза должно играть важную роль в области отношений на местном, государственном, международном уровнях.

Исполнительным директором является директор Института Истории и Социально-Правового Образования. Директор отвечает за деятельность Института Истории и Социально-Правового Образования, имеет право подписи договоров, заключения контрактов, управления денежными ресурсами. Директор ИИСПО подотчетен Ученому Совету КГУ им. И. Арабаева.

Заместитель директора по учебной работе отвечает за учебно-методическую деятельность. В своей деятельности заместитель директора ориентируется на развитие ИИСПО, развитие системы образовательных и научных услуг, выполнение программ деятельности.

Заместитель директора способствует:

• — вовлечению в управление всех уровней Института, включая руководителей структурных подразделений, заведующих кафедрами;
• — расширению международных, региональных и внутригородских учебных и научных связей;
• — коллективному обсуждению принципиальных вопросов в жизни Института;
• — информацию коллектива работающих и студентов о состоянии и перспективах развития Института и его отдельных подразделений;
• — повышению квалификации профессорско-преподавательского и научного персонала;
• — соблюдению прав работающих и студентов;
• — улучшению условий труда и учебы.

Непосредственное руководство организацией учебного процесса в ИИСПО осуществляет начальник учебного отдела.

Также учебно-методическую, научно-исследовательскую работу и воспитательную работу среди студентов осуществляют кафедры Института Истории и Социально-Правового образования.

Кафедра призвана обеспечить педагогическую направленность учебно-воспитательного процесса ВУЗа в связи с требованиями в подготовке педагогических кадров. С этой целью на кафедру возлагаются следующие задачи:

• 1. Проведение на дневной и заочной формах обучения лекционных и практических занятий, предусмотренных учебными планами университета на высоком научно-теоретическом уровне.
• 2. Разработка с последующим утверждением в установленном порядке рабочих программ по дисциплинам.
• 3. Совершенствование методов и средств обучения, обеспечивающих высокое качество учебно-воспитательного процесса.
• 4. Проведение и организация научно-методических исследований преподавателей и студентов по тематическим планам кафедры, а также конференций, встреч, бесед и дискуссий.
• 5. Рассмотрение индивидуальных планов учебной, научно-методической и воспитательной работы сотрудников кафедры.
• 6. Изучение, обобщение и распространение опыта работы лучших преподавателей, оказание помощи начинающим преподавателям в овладении мастерством.
• 7. Рассмотрение и обсуждение диссертационных работ аспирантов кафедры и рекомендация законченных работ к защите.
• 8. Конкретизация и модернизация содержания образования в условиях социального и экономического реформирования.

Все эти задачи реализуются с помощью заведующего кафедрой, который выполняет следующие обязанности:

• 1. Руководит работой профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного персонала кафедры.
• 2. Разрабатывает годовые и перспективные планы работы кафедры и контролирует их выполнение.
• 3. Готовит полугодовые и годовые отчеты кафедры.
• 4. Осуществляет контроль над правильностью ведения документации кафедры.
• 5. Поддерживает связи с общественными организациями.
• 6. Несет ответственность за соблюдение трудовой и исполнительской дисциплины сотрудников кафедры.
• 7. Разрабатывает и реализует учебные планы, контролирует разработку рабочих программ по дисциплинам, контролирует качество их исполнения.
• 8. Несет ответственность за подбор кадров преподавателей и приглашаемых специалистов-совместителей. Распределяет учебную нагрузку профессорско-преподавательского состава и контролирует ее исполнение.
• 9. Организует, планирует и контролирует издание учебной, учебно-методической литературы по дисциплинам, закрепленным за кафедрой.

Структура Института истории и социально-правового образования.

В институте функционируют 3 кафедры, Восточный лицей, Кыргызско-Российский ресурсный центра, компьютерный класс, 16 учебно-вспомогательных и 3 административно-управленческих персоналов, лицей АУП 3.

В институте ведется большая планомерная работа по подготовке и привлечению к работе высококвалифицированных специалистов. Количественный и качественный уровень профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего учебный процесс, соответствует научно-педагогическому требованию. В институте работает профессорско-преподавательский состав, имеющий большой педагогический опыт работы: 7 доктора наук, 3 профессора, 28 кандидатов наук из них 15 доцентов, 3 и.о. доцентов, 16 магистров, 18 старших преподавателей, 17 преподавателя, более 40% профессорско-преподавательского состава института имеют ученые степени кандидата и доктора наук.

Учебный процесс осуществляется по учебным планам, составленным на основе действующих государственных образовательных стандартов и утвержденными МОиН КР. Учебный процесс проводится по графику, составленному на основе учебных планов. Согласно графику, число недель теоретического обучения составляет 34 недель. На учебно-производственные практики, в зависимости от специальностей отводится от 4 до 7 недель. В связи с работой института по модульно-рейтинговой системе контроля знаний студентов, в каждом семестре определяются текущие, рубежные рейтинги студентов, а семестр заканчивается определением их итогового рейтинга. Для этого в графике учебного процесса отводится 1−2 недели. Здесь же выделяются сроки на проведение преддипломных практик и госаттестации выпускников.

Международные связи Института.

В области международной деятельности перед Институтом стоят следующие задачи:

• — поиск и установление прямых контактов с зарубежными партнерами по сотрудничеству в науке, образовании, культуре, а также других связей с НИИ, фондами, другими организациями;
• — изучение материалов, связанных с деятельностью фондов и благотворительных организаций зарубежных стран и их потребностью в зарубежных стипендиатах (ученых, менеджерах и других специалистах);
• — подготовка и повышение квалификации специалистов и руководителей подразделений Института в сфере науки по направлениям деятельности;
• — организация и проведение научных конференций, симпозиумов;
• — распространение знаний среди населения, повышение его образовательного и культурного уровня;

За последние годы заметно активизировалось международное сотрудничество ИИСПО с зарубежными коллегами. Среди них можно назвать такие научно-исследовательские и образовательные учреждения, как:

• 1. Институт этнологии университета г. Тюбингена (Германия);
• 2. Высшая школа социальных исследований и лаборатория социальной антропологии Парижа (Франция);
• 3. Университет Сорбонны (Франция);
• 4. Институт кыргызоведения г. Урумчи (КНР);
• 5. Общественный фонд «Силк Роад Корпорейшн» (Южная Корея).

Международные связи развиваются в самых различных направлениях: это и обмен преподавателями, совместное проведение научных исследований, содействие зарубежных коллег в разработке специальных курсов, в проведении практик и т. д.

Стратегические цели развития ИИСПО в рамках выделенных приоритетов.