Что такое интернет? Интернет (англ. Internet, от Interconnected Networks — объединённые сети, [интэрнэт]; сленг. инемт, нэт) — глобальная телекоммуникационная сеть информационных и вычислительных ресурсов. Служит физической основой для Всемирной паутины. Часто упоминается как Всемирная сеть, Глобальная сеть, либо просто Сеть.
Сейчас, когда слово Интернет употребляется в обиходе, чаще всего имеется в виду Всемирная паутина и доступная в ней информация, а не сама физическая сеть.
К середине 2008 года число пользователей, регулярно использующих Интернет, составило около 1,4 млрд человек (около четверти земного населения).
Всемирная компьютерная сеть Интернет вместе с персональными компьютерами образует технологическую основу для развития международной концепции «Всемирное информационное общество» .
В России почти все средние школы с 2008 года оснащены компьютерами с доступом к глобальной компьютерной сети Интернет и базовыми пакетами программ для обучения информатике, работе с персональными компьютерами и сетью Интернет.
Таким образом, Интернет создает Всемирное информационное пространство, в котором происходит непрерывная циркуляция разнообразной информации между компьютерами, составляющими узлы сети.
Интернет обладает некоторыми чертами почты, телеграфа и телефона. Так же как в телеграфе, в Интернете используется цифровая передача информации. Как и в телефонной сети, каждому аппарату присваивается телефонный номер, так и каждому компьютеру, подключаемому к Интернету выдается свой номер, который называется IP-адресом.
Рассмотрим, структурные компоненты Интернета, включающие в себя аппаратные средства, программное обеспечение и информационные ресурсы, а также семь уровне взаимодействия сетевых систем Интернета.
Интернет выполняет две основные функции: Информационную и коммуникационную, включая дистанционное управление.
В последнее время, с развитием информационных технологий все более популярным стало применение Интернета и корпоративных интранет-сетей в дистанционном обучении.
Существуют различные подходы к организации систем дистанционного обучения в Интернете. Эти подход, прежде всего, отличаются благодаря использованию различных способов составления, доставки и использования учебного материала.
