Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Молодёжная политика

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Но в подавляющем большинстве случаев подростки обречены на коллективные формы раннего воспитания в наших запущенных детских садах. Отсюда деиндивидуализация, эмоциональное сиротство детей на фоне конфликтности и агрессивности старших. Одной из самых существенных групп общества, в жизни и деятельности которой как в зеркале отражается вся социальная жизнь и без существования которой любой народ… Читать ещё >

Молодёжная политика (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. СУЩНОСТЬ И ПРИНЦИПЫ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
  • 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МОЛОДЕЖИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
    • 2. 1. БЕЗРАБОТИЦА СРЕДИ МОЛОДЕЖИ
    • 2. 2. МОЛОДЕЖЬ В СФЕРЕ КРИМИНАЛЬНОГО ВЛИЯНИЯ И НАРКОМАНИЯ
  • 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОДЕЙСТВИЮ ЗАНЯТОСТИ МОЛОДЕЖИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Одной из самых существенных групп общества, в жизни и деятельности которой как в зеркале отражается вся социальная жизнь и без существования которой любой народ обречен, является молдежь.

Анализ различных слоев населения позволяет рассматривать общественное развитие как последовательную смену отдельных поколений.

Это методологическое положение позволяет определить фундаментальную роль поколенческих отношений в определении тех или иных возрастных групп населения. Исходя из этого, многие авторы трактуют само понятие «поколение» неоднозначно. Вместе с тем, имеется социологически выверенный четкий критерий выделения поколений в процессе общественного развития. Это экономическая, политико-идеологическая и общественно-психологическая обстановка, которая определяет как особенности, так и взаимосвязи различных поколений.

Огромное воздействие на формирование молодого поколения оказывает положение семьи и детства в нашем обществе этих островов человечности, которыми держится жизнь.

Но в подавляющем большинстве случаев подростки обречены на коллективные формы раннего воспитания в наших запущенных детских садах. Отсюда деиндивидуализация, эмоциональное сиротство детей на фоне конфликтности и агрессивности старших.

Кроме того, изменения в сфере занятости в период рыночных преобразований не могли не затронуть сопряженную с ней сферу обучения, где осуществляется профессиональная подготовка кадров. В то время как занятость трансформировалась принципиально, признав товарный характер рабочей силы и возможность существования безработицы, перемены в сфере обучения в России носили преимущественно поверхностный характер. Они были направлены не столько на совершенствование подготовки рабочей силы для обеспечения спроса сферы занятости, сколько на сохранение и развитие самой сферы профессиональной подготовки. Профессии и специальности, которые получали обучающиеся в результате профессиональной подготовки в тех или иных учебных учреждениях, в значительной степени не соответствовали реально существовавшим довольно ограниченным возможностям трудоустройства. В результате чего, доля молодых людей в возрасте до 29 лет составляла 30% безработных, в то время как предприятия испытывали значительный дефицит в рабочей силе .

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой