Тестирование разработанной информационной системы и его экономическое обоснование

Тестирование разработанного прототипа информационнойсистемы

Тестирование — процесс выполнения программы с целью обнаружения ошибок. Важен ответ на вопрос: что может тестирование?

Тестирование обеспечивает:

• ? обнаружение ошибок;
• ? демонстрацию соответствия функций программы её назначению;
• ? демонстрацию реализации требований к характеристикам программы;
• ? отображение надежности как индикатора качества программы.

Однако тестирование не может показать отсутствия дефектов.

Существует два способа тестирования программного продукта:

• — стратегия «черного ящика»;
• — стратегия «белого ящика».

Стратегия «черного ящика» — тестирование с управлением по данным или тестирование с управлением по входу-выходу. При использовании этой стратегии программа рассматривается как «черный ящик». Такое тестирование имеет целью выяснение обстоятельств, в которых поведение программы не соответствует спецификации. Тестовые данные используются только в соответствии со спецификацией программы (то есть без учета знаний о ее внутренней структуре).

Рисунок 2.20 — схема теста «Черный ящик».

Такие тесты демонстрируют:

• · как выполняются функции программы;
• · как принимаются исходные данные;
• · как вырабатываются результаты;
• · как сохраняется целостность внешней информации.

Стратегия «белого ящика», или стратегия тестирования, управляемого логикой программы, позволяет исследовать внутреннюю структуру программы. В этом случае тестирующий получает тестовые данные путем анализа логики программы.

Для проверки работы прототип информационной системы было проведено тестирование в трех режимах:

• — тестирование системы в нормальных условиях;
• — тестирование системы в экстремальных условиях;
• — тестирование системы в исключительных ситуациях.

Приведем пример поверки в нормальных условиях.

Для проверки работы прототипа в нормальных условиях в первую очередь были протестированы следующие объекты содержащие информацию о занятиях.

Подробнее остановимся на тестировании модуля «Объекты».

Программа тестирования включает в себя:

• — добавление нового занятия;
• — редактирование информации (удаление) о занятии;

Для добавления нового занятия в справочник необходимо нажать кнопку «Новое занятие», для удаления — кнопку «Удалить отмеченных» (рисунок 2.10).

Рисунок 2.22 — Действия над занятием.

Исключительные ситуации, возникшие при тестировании справочника, описаны в таблице 2.2.

Таблица 2.2 — Исключительные ситуации при заполнении справочника «Объекты».

Примеры информационных сообщений, которые выводятся на экран при возникновении исключительных ситуаций, описанных в таблице 2.14, приведены на рисунках 2.23 — 2.25.

Рисунок 2.23 — Сообщение, которое выводится, если не введено значение какого-либо поля.

Рисунок 2.24 — Сообщение, которое выводится, если некорректно заполнены поля дат.

Рисунок 2.25 — Сообщение, которое выводится при совпадение имен, инвентарных или серийных номеров, введенного и уже имеющегося объектов.

При редактировании информации об объекте были проведены аналогичные тесты. Система реагировала на них адекватно.

Аналогично были протестированы остальные объекты системы, в которых предусмотрены ввод, редактирование и удаление информации. Отклонений в работе системы не наблюдалось.

Далее было произведено тестирование системы в экстремальных условиях. В данном режиме была проведена проверка работы информационной системы при помощи использования граничных значений области изменения входных переменных. При проведении тестирования системы в экстремальных условиях ошибок не обнаружено.

Для тестирования системы в исключительных ситуациях использовались данные, которые лежат за пределами допустимой области значений, при этом полностью отсутствовал профессионализм пользователя. При данном тестировании ошибок в работе системы не обнаружено.

Также для избегания ввода некорректных данных некоторые поля заполняются путем выбора значений из справочников, например из справочников «Инструктор», «Должность» «Вид занятия».

Таким образом, по результатам проведения всех тестов можно сделать вывод, что модернизированная информационная система полностью работоспособна и удовлетворяет всем поставленным задачам.

3.3 Инструкция пользователя:

Запуск программы.

1. Запустить Denwer. Для этого необходимо нажать на ярлык на рабочем столе Start Denwer (рисунок 2.8).

Рисунок 2.8 — Запуск Denwer.

При успешном старте программы в нижнем системном трее должны отобразиться значки, представленные на рисунке 2.8.

Рисунок 2.9 — Успешный старт Denwer.

2. В адресной строке Internet Explorer ввести: localhost/pmt/ и нажать клавишу Enter (рисунок 2.10).

Рисунок 2.10 — Запуск программы «Поддержание конфигурации ПМТ».

3. В появившемся окне «Вход в систему» (рисунок 2.11) необходимо ввести свое пользовательское имя и пароль, предварительно полученный у администратора базы данных, и нажать кнопку «Войти». Если Вы правильно ввели имя и пароль, то увидите рабочее окно, вверху которого расположена панель управления, на которой отображается информация о пользователе системы, и кнопки выбора направления Вашей работы.

Рисунок 2.11 — Окно «Вход в систему».

Работа с базой данных документов.

Для того чтобы начать работу с БД нужно нажать на кнопку «Документы» на панели управления.

Добавление нового документа.

Добавить новый документ в БД может только пользователь с ролью «Техник по документации». Для добавления нового документа нужно нажать кнопку «НОВЫЙ ДОКУМЕНТ», заполнить поля в появившейся форме и нажать кнопку «Добавить». Документ будет зарегистрирован в БД.

Рисунок 2.12 — Добавление нового документа.

Добавляем новую тему проведения занятия.

Рисунок 2.13 — Добавление новой темы.

После добавления темы занятия вводим данные об обучаемом.

Рисунок 2.14 — Добавление нового обучаемого.

Внос данных об инструкторе Ф.И.О и табельный номер

Рисунок 2.15 — Добавление нового инструктора.

Должность обучаемого.

Рисунок 2.16 — Добавление новой должности.

Причина проведения занятий.

Рисунок 2.17 — Добавление новой причины проведения занятия.

Поиск

Для того чтобы найти документ по его номеру нужно нажать кнопку «Документы», нажать кнопку с интервалом, содержащим номер требуемого документа и выбрать документ из появившегося списка. Если номер неизвестен, но известно название или его часть, то в строке «Поиск документа по названию» нужно набрать часть названия, или слова которые в нем содержатся, и нажать одну из кнопок поиска. Кнопка «Искать слова» обеспечивает поиск отдельных слов, «Искать фразу» — целого фрагмента. Если Вам нужно напечатать список документов, то сначала нужно отметить галочками интересующие Вас документы в списке, затем нажмите кнопку «Оставить отмеченные», а после этого — «Показать в виде отчета». Для печати в появившемся окне выберите пункт меню Файл ->Печать.

Рисунок 2.18 — Поиск занятия за период.

информационный система модернизация программный.

Просмотр

Нажав кнопку «Просм.» в строке списка можно посмотреть информацию о соответствующем документе, кроме того, если на сервере хранятся файлы, составляющие документ, то кроме информации о документе будет предоставлен их список с возможностью просмотра каждого из них (кнопка «Посмотреть»).

Рисунок 2.19 — Формирование отчета об изменениях.

Просмотр инструктором

После того, как инструктор-технолог ознакомится с содержанием вновь поступившего документа, он путем нажатия на соответствующую кнопку ставит отметку о просмотре.

— Просмотр начальником После того как инструктор-технолог подтвердил то, что он изучил документ, инструктор-технолог передает печатную форму документа начальнику отдела подготовки оперативного персонала для согласования и ставит свою подпись. Следовательно он принимает на себя ответственность по организации технических и организационных мероприятий по приведению тренажера (ов) в соответствие с документом.