Список использованной литературы

• 1. Ананьев, Б.Г. К постановке проблемы развития детского самосознания / Б. Г. Ананьев. Избр. психол. труды. — М.: Педагогика, 2011.Т.2. — 131с.
• 2. Андреев, В. И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов / В. И. Андреев. — М., 2012. — 127 с.
• 3. Андриенко, Е. В. Социальная психология / Е. В. Андриенко. — М., 2014. — 263 с.
• 4. Анцупов, А. Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе / А. Я. Анцупов. — М., 2013. — 320 с.
• 5. Анцупов, А. Я.

  Введение

  в конфликтологию / А. Я. Анцупов, А. А. Малышев. — М.: МАУП, 2013. — 551 с.

• 6. Барлас, Т. В. Популярная психология: от конфликтов к обретению

«Я» / Т. В. Барлас. — М.: 2012. — 159 с.

• 7. Барлас, Т. В. Ваш беспокойный подросток. Практическое руководство для отчаявшихся родителей / Т. В. Барлас. — М.: 2012. — 104 с.
• 8. Беличева, С. А. Сложный мир подростка / С. А. Беличева. Свердловск: Сред. Урал. кн. Изд-во, 2009. — 129 с.
• 9. Бодалёв, А. А. Личность и общение: Избранные труды / А. А. Бодалев. — М.: 2012. — 164 с.
• 10. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологическое исследование / Л. И. Божович. — М.: 2013. — 208 с.
• 11. Большая Советская энциклопедия в 30 т. Издательство: Советская энциклопедия. — М. : — 512 с.
• 12. Возрастные закономерности социализации личности: сб. науч. тр

/ Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: Н. С. Старжинская [и др.]; науч. ред. Л. А. Кандыбович. — Мн.: БГПУ, 2008. — 235 с.

• 13. Васильева, О. Е. От конфликта к конструктивному диалогу / О. Е Васильева // Психологический журнал. — 2011. — № 2. — С. 98−101
• 14. Выготский, Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т.1 / Л. С. Выготский. М.: Педагогика, 1982.
• 15. Выготский, Л. С. Психология / Л. С. Выготский. М.: Педагогика,
• 2011.
• 16. Гамезо, М. В. Возрастная и педагогическая психология / М. В. Гамезо. — М.: 1984. — 265 с.
• 17. Грановская, Р. М. Конфликт и творчество в зеркале психологии / Р. М. Грановская. — М.: 2014. — 574 с.
• 18. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. — СПб: Питер, 2012. — 464 с.
• 19. Гуз, А. А. Родители и педагоги: шаг навстречу: Первый шаг. Учеб.-метод. пособие / Гуз А. А.- Акад. последиплом. образования. — Мн.: 2014. — 219с.
• 20. Дмитриев, А. В. Конфликтология / А. В. Дмитриев. — М.: 2013. -265 с.
• 21. Дорохова, A.B. Разрешение конфликта: учеб. пособие для студ.

высш. пед. учеб. заведений / А. В. Дорохова. — М.: Изд. центр «Академия» — М.: 2013. — 192 с.

• 22. Дьюи, Дж. Демократия и образование / Дж. Дьюи. — М.: Педагогика пресс, 2012. — 382 с.
• 23. Дьюи, Дж. Моя педагогическая вера / Дж. Дьюи // Демократизация образовательного процесса в школе: хрестоматия для учителя / ред.-сост. Г. Б. Корнетов. — М.: 2011. — С. 223−232.
• 24. Емельянов, С. М. Практикум по конфликтологии / С. М. Емельянов. — СПб., 2014. — 405 с.
• 25. Есипов, Б. П. Педагогика / Б. П. Есипов. — М.: Педагогика. 2011. -34 с.
• 26. Ершов, А. А. Конфликты в среде подростков / А, А. Ершов. — М.:
  • — 2011. — 218 с.
• 27. Зеркин, Д. П. Основы конфликтологии: курс лекций / Д. П. Зеркин. — Ростов-на-Дону. — 2013. — 347 с.
• 28. Зимняя, И. А. Педагогическая психология. Учебное пособие / И. А. Зимняя. — Ростов на Дону: Издательство «Феникс». — 2011. — 213 с.
• 29. Зимняя, И. А. Основы педагогической психологии/ И. А. Зимняя. — М.: Просвещение. — 2014. — 390 с.
• 30. Иванов, A.A. Педагогические условия предупреждения конфликтов в подростковом возрасте: автореф. дис. канд. пед. наук / А. А. Иванов. — М., 2009. — 16 с.
• 31. Ильин, B.C. Формирование личности школьника (целостный процесс) / В. С. Ильин. — М.: Педагогика, 2014. — 144 с.
• 32. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков. Книга для учителя / В. П. Кащенко. — М., 2011. — 112 с.
• 33. Кон, И. С. Отрочество как этап жизни и некоторые психологопедагогические характеристики переходного возраста / И. С. Кон, Д. И. Фельдштейн. / Под ред. Бодалева А. А. / - М.: 2013. — 192 с.
• 34. Кононов, Э. Я. Конфликты и их цивилизованное решение / Э. Я. Кононов. — М.: 2011. — 540 с.
• 35. Конфликты в школьном возрасте / Ред. А. П. Шумилин. — М.: МГУ, 2012. — 121 с.
• 36. Крогиус, Н. В. Личность в конфликте / Н. В. Крогиус. — Саратов: ИСУ, 2011. -135 с.
• 37. Левин, К. И. Разрешение социальных конфликтов / К. И. Левин. — СПб., 2011. — 407 с.
• 38. Леонтьев, A.A. Психология общения / А. А. Леонтьев. — М.: Смысл; Академия, 2015. — 288с.
• 39. Леонтьев, А. А. Деятельность, сознание, личность / А. А. Леонтьев. — М.: Изд-во политической литературы, 2010. — 444 с.
• 40. Личко, А. Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А. Е. Личко. — М.: Апрель-пресс. -2011. — 416 с.
• 41. Личко, А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А. Е. Личко. :Ленинград, 2011. — 216 с.
• 42. Лупьян, Я. А. Барьеры общения, конфликты, стресс / Я. А. Лупьян. — М., 2013. — 340 с.
• 43. Мустаева, Ф. А. Основы социальной педагогики / Ф. А. Мустаева. М., 2011. — 258 с.
• 44. Педагогика. Пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Педагогическое общество России, — 2012. — 608 с.
• 45. Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: В 2 кн.: Кн. 1: Общие основы. Процесс обучения / И. П. Подласый. — М.:Владос. — 2013. — 576 с.
• 46. Психология современного подростка. / Под ред. Д. И. Фельдштейна — М.: Педагогика, — 2013. — 126 с.
• 47. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е. И. Рогов. — М. : — 2013. — 425 с.
• 48. Рояк, А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития ребенка / А. А. Рояк. М.: Педагогика, — 2013. — 197 с.
• 49. Рыбакова, М. М. Конфликты и взаимодействие в педагогическом процессе / М. М. Рыбакова. М.: Просвещение, — 2013. — 128 с.
• 50. Сластёнин, В. А. Педагогика / В. А. Сластенин, Исаев, И.Ф., Мищенко, А.И. М.:Школа-Пресс. — 2013. — 206 с.
• 51. Сухов, А. Н. Традиции, нравы, обычаи / А. Н. Сухов. М.: Педагогика, — 2013. — 207 с.
• 52. Указ Президента Российской Федерации Указом от 21.03.2005 г. № 316 «О реформировании военных структур, пограничны и внутренних войск на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации и государственной поддержке казачества».
• 53. Ушинский, К. Д. Наука и искусство воспитания / Сост. С. Ф. Егоров — М.: Педагогика, 2014. — 206 с.
• 54. Фалькович, Т. А. Подростки ХХI века 8−11 кл. Психологопедагогическая работа в кризисных ситуациях / Т. А. Фалькович. — М., 2015. — 370 с.
• 55. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.
• 56. Хасан, Б. И. Психология конфликта и переговоры / Б. И. Хасан. — М. : — 2013. — 450 с.