Список литературы. 
Сущность художественно-эстетического воспитания

1. Азаров Ю. П. Искусство воспитывать. М.: Просвещение, 1985.-127 с.

2. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. М., 1996.

3. Болотина Л. Р., Баранов С. П., Комарова Т. С. Дошкольная педагогика: Уч. пособие для ст-в высш. уч. зав-й. 2-е изд., испр. и доп. М.: Акад. проект, 2005. — 240 с.

4. Варкки Н. Ребенок в мире творчества: Творческое и эстетическое воспитание дошкольников / Н. Варкки // Дошкольное воспитание. — 2003. — № 6. — С. 57−67.

5. Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М., 1980.-384 с.

6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Педагогика, 1991.

7. Доронова Т. Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театральной деятельности // Ребенок в детском саду. — 2001. — № 2.

8. Дьяченко О. М. Развитие воображения у дошкольников / О. М. Дьяченко.- М.: Педагогика, 1986.

9. Запорожец И. Д. Воспитание эмоций и чувств у дошкольника. М., 1985.-186 с.

10. Казакова Т. Г. Развивайте у дошкольников творчество. Пособие для воспитателя дет. сада / Т. Г. Казакова. — М.: Просвещение, 1995.

11. Красный Ю. Азбука чувств: Программа комплексного эстетического развития дошкольников / Ю. Красный // Искусство в школе. -2003. -№ 6. с. 17−29.

12. Леонтьев А. Н. Психология общения / А. Н. Леонтьев. — М.: Тарту, 1994.

13. Лихачев Б. Т. Методологические основы педагогики / Б. Т. Лихачев. — Самара: Бахрах, 1998.

14. Лихачев Д. Б. Теория эстетического воспитания школьников.

15. Микляева Н. В. Управление образовательными процессами в ДОУ с этнокультурным (русским) компонентом образования: метод. пособие / Н. В. Микляева, Ю. В. Микляева, М. Ю. Новицкая. — М.: Айрис-пресс, 2006.-240 с.

16. Надеждин Н. И. Сочинения: В 2 т. Т.1: Эстетика / Н. И. Надеждин / Под ред. З. А. Каменского. — СПб.: Питер, 2000.

17. Неменский Б. М. Мудрость красоты / Б. М. Неменский. — М.: Искусство, 1987.

18. Обухова Л. Г. Психология детства. М., 1992. — 263 с.

19. Ожерельева О. К. Преемственность в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста. / О. К. Ожерельева // Начальная школа. — 2002. — № 6. — с. 58−63.

20. Оморокова М. Г. Обучение детей эстетическому восприятию художественных рассказов // Начальная школа. — 1980. — № 8. — с. 13−18.

21. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика / Я. А. Пономарев.- М.: Педагогика, 1986.

22. Ражников В. Г. О программе эмоционально-эстетического развития детей «Маленький Эмо» / В. Г. Ражников // Дошкольное воспитание. — 1996. — № 9. — с. 58−66.

23. Страунинг А. М. Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности. — Обнинск, 1996. — 87 с.

24. Торшилова Е. М. Шалун, или мир дому твоему: Эстетическое воспитание дошкольников / Е. М. Торшилова // Дошкольное воспитание. — 2001.-№ 9.

25. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М., 1974.-с. 287.

26. Фокина Т. Программа художественно-эстетического развития дошкольников / Т. Фокина // Дошкольное воспитание. — 1999.-№ 1.-с. 35−38.

27. Художественное творчество и ребенок / Под ред. Н. А. Ветлугиной. — М.: Педагогика, 1992.

28. Шацкая В. Н. Общие вопросы эстетического воспитания в школе, 1987.-184 с.

29. Эльконин Д. Б. Детская психология. М., 1960.-197 с.

30. Эстетическое воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей дет. сада / Под ред. Н. А. Ветлугиной. — М.: Просвещение, 1995.

31. Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста: Учебное пособие для ВУЗов / Е. А. Дубровская, Т. Г. Казакова, Н. Н. Юрина и др.; Под ред. Е. А. Дубровской, С. А. Козловой. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.-256 с.