Обобщение опыта по проблеме исследования

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Экспериментирование с пластическим образом — поиск способов лепки «мусора» для игры с прозрачным пылесосом. Таблица 2 Тематика и задачи занятий кружка по лепке «Веселая мастерская» в подготовительной к школе группе. Лепка пингвинов в движении и создание коллективной композиции с использованием элементов конструирования. Создание пластичных образов на основе обобщённого способа лепки из конуса или… Читать ещё >

Обобщение опыта по проблеме исследования (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

План работы кружка

В данном параграфе представим план работы кружка по лепке «Веселая мастерская» для детей подготовительной к школе группы МДОУ детского сада № 11 города Вольска Саратовской области. План составлен в соответствии с занятиями в изостудии, разработанными И. А. Лыковой, адаптированными к условиям поселкового детского сада [29].

Цель работы кружка — художественно-эстетическое развитие старших дошкольников Основные задачи работы кружка:

1. Побуждать детей создавать динамичные выразительные образы и коллективные сюжетные композиции, самостоятельно выбирая тему (слоны, носороги, бегемоты и т. д.), материал (глина, пластилин, соленое тесто), способы лепки (скульптурный, комбинированный, конструктивный, модульный, рельефный и др.), приемы декорирования образа.
2. Продолжать учить изображать объекты реального и фантастического мира с натуры или по представлению, передавать строение (форму), пропорции, взаимное размещение частей, существенные признаки, передавать сложные движения .
3. Совершенствовать специфические умения в лепке: создавать сюжеты разного масштаба, развивать композиционные умения, размещать объекты в соответствии с особенностями их формы, величины, протяженности.
4. Создавать условия для экспериментирования с художественными материалами, инструментами, изобразительными средствами.
5. Совершенствовать художественное восприятие, эстетический вкус.

Тематические направления кружковых занятий: «Игрушки», «Мир вещей», «Жаркие страны», «Холодные страны», «Мир моря», «Мир космоса», «Древний мир», «Мир сказки».

В таблице 2 представлены тематика и задачи занятий кружка по лепке «Веселая мастерская».

Таблица 2 Тематика и задачи занятий кружка по лепке «Веселая мастерская» в подготовительной к школе группе.


№ занятия.	Вид лепки.	Тема.	Задачи.
1.	Лепка по замыслу.	«НАШИ ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ».	Создание пластических образов по замыслу с передачей особенностей внешнего вида любимых игрушек и своего к ним отношения.
2.	Лепка коллективная.	«ХОЛОДИЛЬНИК ДЛЯ ИГРУШЕК».	Лепка игрушечных продуктов питания на основе обобщённых форм (фрукты, овощи и др.) для сюжетной игры.
3.	Лепка миниатюр в спичечном коробке.	«КОЛЫБЕЛЬКА».	Поиск способов лепки миниатюрных игрушек (пеленашек) и вариантов преобразования спичечного коробка в колыбельку.
4.	лепка с натуры.	«КТО-КТО РЯДОМ С НАМИ ЖИВЁТ? (НАШ УГОЛОК ПРИРОДЫ)».	Создание коллективной композиции из пластических образов домашних животных (по выбору).
5.	Лепка из глины по мотивам декоративно-прикладного искусства.	«КРАСИВЫЕ ПОДСВЕЧНИКИ».	Создание образов бытовых предметов по мотивам народного декоративно-прикладного искусства.
6.	Лепка из пластин или на готовой форме.	«КАМИН С ОГОНЬКОМ».	Создание образов оригинальных бытовых предметов в детской дизайн-деятельности, развитие творчества.
7.	Лепка с элементами конструирования.	«ТАКИЕ РАЗНЫЕ ЧАСЫ».	Создание образов бытовых предметов в детской дизайн-деятельности по мотивам декоративно-прикладного искусства.
8.	Лепка-экспериментирование.	«ПРОЗРАЧНЫЙ ПЫЛЕСОС НА ГЕНЕРАЛЬНОЙ УБОРКЕ».	Экспериментирование с пластическим образом — поиск способов лепки «мусора» для игры с прозрачным пылесосом.
9.	Лепка сюжетная (коллективная композиция).	«КАКТУСЫ ЗАЦВЕЛИ».	Создание творческой композиции «Кактусы зацвели».
10.	Лепка предметная.	«ЖИРАФ ЗАБОЛЕЛ».	Создание оригинальных образов заболевшего жирафа с акцентом на длинной шее (шарф, компресс, воротник).
11.	Лепка с элементами аппликации и конструирования.	«ВЕСЁЛЫЕ ОБЕЗЬЯНКИ НА ПАЛЬМАХ».	Задачи: Создание игрового макета «Остров в море» с ловкими, быстрыми обезьянками на стройных пальмах.
12.	Лепка предметная.	«ТОПАЮТ ПО АФРИКЕ СЛОНЫ, НОСОРОГИ И БЕГЕМОТЫ».	Создание оригинальных образов крупных животных на основе обобщённого способа лепки.
13.	Лепка сюжетная.	«КЕНГА И КРОШКА РУ».	Творческий поиск изобразительно-выразительных средств для передачи особенностей внешнего вида кенгуру.
14.	Лепка коллективная.	«ПИНГВИНИЙ ПЛЯЖ».	Лепка пингвинов в движении и создание коллективной композиции с использованием элементов конструирования.
15.	Лепка сюжетная.	«НА ДНЕ МОРСКОМ».	Создание сюжетной композиции на основе обогащения представлений о морских обитателях (раковины, крабы, звёзды).
16.	Лепка коллективная.	«ПЛАВАЮТ ПО МОРЮ КИТЫ И КАШАЛОТЫ».	Создание пластичных образов на основе обобщённого способа лепки из конуса или овоида (яйца). (ПРИЛОЖЕНИЕ А).
17.	Лепка с натуры.	«ЧУДЕСНЫЕ РАКОВИНЫ».	Создание реалистичного природного образа с натуры.
18.	Лепка сюжетная.	«АКВАЛАНГИСТЫ И ВОДОЛАЗЫ ИЗУЧАЮТ КОРАЛЛЫ».	Моделирование фигуры человека в движении и характерной экипировке (на выбор — лепка или аппликация).
19.	Лепка сюжетная.	«ЗАГОРЕЛЫЕ ЧЕЛОВЕЧКИ НА ПЛЯЖЕ».	Моделирование фигуры человека в движении, составление нового цвета для передачи разных оттенков загара. (ПРИЛОЖЕНИЕ Б).
20.	Лепка рельефная (пластилиновая живопись).	«ВЕТЕР ПО МОРЮ ГУЛЯЕТ И КОРАБЛИК ПОДГОНЯЕТ».	Освоение техники пластилиновой живописи (рельефной лепки), передача пластики и колорита морских волн.
21.	Лепка рельефная (панорама).	«В ДАЛЁКОМ КОСМОСЕ».	Совершенствование техники рельефной лепки, передача пластики, движения и колорита космических объектов.
22.	Лепка коллективная.	«ЛЕТАЮЩИЕ ТАРЕЛКИ И ПРИШЕЛЬЦЫ ИЗ КОСМОСА».	Создание оригинальных образов космических объектов по замыслу, развитие навыков сотворчества.
23.	Лепка коллективная.	«НАШ КОСМОДРОМ».	Создание оригинальных образов космических летательных аппаратов по представлению или опорной схеме.
24.	Лепка сюжетная.	«ПОКОРИТЕЛИ КОСМОСА — НАШИ КОСМОНАВТЫ».	Моделирование фигуры человека в движении и характерной экипировке (комбинезон, скафандр, ботинки).
25.	Лепка сюжетная.	«ДИНОЗАВРИКИ».	Моделирование фигурок динозавров по представлению, создание сюжетной композиции «Это было давным-давно».
26.	Лепка сюжетная по мотивам народных сказок.	«БАБУШКИНЫ СКАЗКИ».	Лепка сказочных персонажей по мотивам русских народных сказок, развитие способностей к сюжетосложению.
27.	Лепка сюжетная.	«ТИЛИ-ТИЛИ-ТИЛИ БОМ».	Создание коллективной композиции по мотивам народной потешки — лепка персонажей с передачей движения.
28.	Лепка сюжетная.	«ТРИ ПОРОСЁНКА С ДРУЗЬЯМИ».	Создание пластической композиции по мотивам английской сказки, сочетание техник лепки и конструирования.
29.	Лепка сюжетная.	«ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА».	Создание пластической композиции по мотивам венгерской сказки, сочетание техник лепки и конструирования.
30.	Лепка коллективная.	«ЧУДО-ДЕРЕВО».	Создание образа чудо-дерева (рельеф или объем), развитие творческого воображения.
31.	Лепка сюжетная по замыслу.	«ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ».	Лепка сказочных персонажей в движении по мотивам русских народных сказок, творческое сюжетосложение.
32.	Лепка миниатюр в спичечном коробке.	«ЛЯГУШОНКА В К0Р0БЧ0НКЕ».	Создание миниатюр пластическими средствами.
33.	Лепка рельефная декоративная:	«СКАЗОЧНОЕ БОЛОТО ДЛЯ ЦАРЕВНЫ ЛЯГУШКИ».	Знакомство с изразцом как видом декоративно-прикладного искусства, лепка по его мотивам.
34.	Лепка сюжетная.	«ТАМ СТУПА С БАБОЮ ЯГОЙ ИДЁТ-БРЕДЁТ САМА СОБОЙ».	Экспериментирование в лепке, трансформация образа Бабы яги в ступе (прячется, выглядывает).
35.	Лепка сюжетная (коллективная композиция).	«ЛУКОМОРЬЕ».	Создание инсталляции по сюжету сказки А. С. Пушкина, развитие способности к композиции и сюжетосложению.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой