Заключение. 
Беречь электричество – сберегать Россию

В своей работе я пытался восполнить недостаток имеющейся информации у населения о энергосбережении и энергосберегающих технологиях.

На сбережение энергии нужно направить в 3−4 раза меньше средств, чем на производство того же количества энергии, т. е. нам не нужно будет строить новые электростанции. Применяя названные мною выше меры в РФ можно на 40% эффективнее использовать энергию.

Резервы энергосбережения заключаются:

• 1. В передовых технических решениях
• 2. В замене светильников, в отказе от ламп накаливания.
• 3. В теплоизоляции помещений.
• 4. В установлении нормативов потребления, установке приборов учёта.
• 5. В использовании альтернативных источников энергии.
• 6. В более полном использовании дневного освещения.
• 7. В изменении моделей поведения. Надо быть менее расточительными и менять своё отношение к проблемам энергосбережения.

Если просто выполнять правило «Уходя, гаси свет!», то есть просто выключать за собой свет, можно сэкономить до 30% электроэнергии.

Но одних этих призывов мало — нужно в корне изменить наше отношение к энергопотреблению.

Понятно, что если в быту нет культуры энергопотребления, то вряд ли она возникнет в других областях нашей жизни… Что делать? «Без железной руки переход на энергосберегающие технологии невозможен». Так считает наш президент. А я считаю основными, двигающими цивилизацию факторами:

1. Информацию; которая должна быть запоминающейся и интересной.

В своей работе я пытался восполнить недостаток информации по теме. Проведена конференция «Энергоэффективность России» (3−4 курс).

Следующий этап моей работы — продолжение пропагандистской работы — проведение уроков энергосбережения, выставки социального плаката и др.

2. Контакт со сверстниками;

Очевидно, что максимальной возможностью при проведении разъяснительной работы обладают молодые люди, имеющие четкую позицию по обозначенной проблеме, и постоянно контактирующие со сверстниками. энергосбережение экология природный Работа над проектом показала — важно, чтобы между тем, кто учит, и тем, кого учат, было понимание, доверие. Необходимо не только выдать информацию, но и заставить поверить. С учетом психолого-физиологических особенностей подросткового возраста, для работы по решению вопросов энергосбережения может и должна быть привлечена молодежь. Реализуя проект, я убедился — проявить «энергию бережливых» может каждый неравнодушный человек.

3 Практическую направленность проекта;

Достижение моего проекта — изменение мышления молодежи как самой продвинутой и мобильной части населения нашего города. Молодые люди быстро и с интересом воспринимают инновации, активно обсуждают их в социальных сетях. Энергосбережение — сейчас модный тренд.

Конечно, я не раз столкнулся с тем, что сложно преодолеть приниженность мышления населения, но можно! — Среди подарков близким всё чаще появляются энергосберегающие лампы и светодиодные фонарики!

Исследование, проведённое в ноябре 2011 года, показывает, что уже 60,4% респондентов имеет опыт использования энергосберегающих ламп.

На вопрос «Как в вашей семье планируют вести себя, когда в нашей стране вступит в силу запрет на производство и продажу традиционных ламп накаливания?» уже 70% отвечают, что готовы перейти на использование энергосберегающих ламп и будут переходить в ближайшее время.

Постоянно наблюдаю в магазинах техники и электроники и слышу от друзей, как, приобретая новые товары, мои однокурсники и друзья непременно обращают внимание не только на дизайн, но и на класс энергопотребления товара, будь, то телевизор или ноутбук, холодильник или утюг. Это результаты наших уроков энергосбережения, проведённые во всех группах техникума.

Я уверен, что все, кто был волонтёром, распространял листовки, проводил или слушал уроки энергосбережения, проникся идеями экономного расходования ресурсов, и для них и для их детей нормой жизни будут именно счетчики за воду, светодиодные лампы и отопление точно по сезону, а не по графику.