Разбор текста «Пчелиный мед»

Задание

Пчелиный мед

Пчелиный мед — это естественный продукт, незаменимый по своим качествам. Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие.

А у дедушки этого меда бывало — сорокавёдерная липовая кадка. Намазывали его на кусок мягкого черного хлеба, тоже по-своему душистого и вкусного. И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе.

С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье.

(По В. Солоухину)

1. Какие орфограммы встречаются в данном тексте

ь Непроверяемые безударные: продукт, качествам, регулярное, организм, аромат, обыкновенный, тоже, целебный;

ь корни с чередованием а/о: преклонного;

ь гласные о и е после шипящих в разных частях слова: пчелиный, черного, ребятишек, старшей, Катюшей;

ь употребление ь после шипящих на конце слов: достичь;

ь употребление ь в других случаях: жизнь, смотреть, НО: сочетается;

ь разделительные ь и ъ: © кисловатостью, снадобье;

ь правописание приставок: воздействие, преклонного, размеренной;

ь правописание н и нн в прилагательных: естественный, преклонного, обыкновенный;

ь правописание неопределенных местоимений: что-нибудь.

2. Пунктограммы данного текста

ь Тире между подлежащим и сказуемым: Пчелиный мед — это естественный продукт, незаменимый по своим качествам.

ь Обособление согласованных определений: Пчелиный мед — это естественный продукт, незаменимый по своим качествам. // Намазывали его на кусок мягкого черного хлеба, тоже по-своему душистого и вкусного.

ь Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях: Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие.

ь Знаки препинания в предложениях с однородными членами: Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие. // С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье.

ь Обособление приложений: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе.

ь Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях с сочинением и подчинением: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе.

ь Обособление сравнительных оборотов: И когда сочетается медовая сласть с кисловатостью черного хлеба и соединяются воедино два аромата, то могло ли быть что-нибудь вкуснее для нас, деревенских ребятишек, чем мед на хлебе.

ь Знаки препинания в предложениях со вставными конструкциями: С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье.

ь Знаки препинания при вводных словах: С возрастом, с забвением простой и размеренной человеческой жизни, а следовательно, с подкравшимися болезнями, даже и мы со старшей моей сестрой Катюшей, к примеру, научились смотреть на мед не как на обыкновенный домашний припас (липовая кадка и корыто с сотами!), не как на яство и лакомство даже, а как на целебное снадобье.

3. У 30 слов указать часть речи

Пчелиный — прилагательное, мед — существительное, это — местоимение, естественный — прилагательное, продукт — существительное, незаменимый — причастие, по — предлог, своим — местоимение, качествам — существительное, регулярное — прилагательное, потребление — существительное, меда — существительное, продлевает — глагол, жизнь — существительное, человека — существительное, помогает — глагол, достичь — глагол, преклонного — прилагательное, возраста — существительное, одна — числительное, чайная — прилагательное, ложка — существительное, меда — существительное, в — предлог, день — существительное, оказывает — глагол, на — предлог, организм — существительное, сказочное — прилагательное, благотворное — прилагательное, воздействие — существительное.

4. Найти слова в переносном значении (5−6 слов)

(Потребление меда) помогает, сказочное (воздействие), размеренной (жизни), (два аромата) соединяются, © подкравшимися (болезнями).

5. Указать стиль текста и тип речи

орфограмма переносной слово синтаксический

Стиль текста — художественный, тип речи — описание.

6. Найти сложное предложение и сделать синтаксический разбор

Регулярное потребление меда продлевает жизнь человека, помогает достичь преклонного возраста; одна чайная ложка меда в день оказывает на организм сказочное благотворное воздействие.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с одним видом связи (бессоюзное), состоит из двух частей, связаны между собой посредством интонации перечисления. Отношения между частями временные.

Схема: [, ]; [ ].

Первая часть предложения по структуре является простой, двухсоставной, распространенной, полной, осложненной однородными сказуемыми.

Вторая часть предложения по структуре является простой, двусоставной, распространенной, полной, неосложненной.

1. Ожегов, С.И., Шведова, Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В. В. Виноградова. — 4-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с.

2. Русский язык для абитуриентов / Э. И. Борисоглебская, В. П. Гурченкова, А. Е. Курбыки и др. — Мн.: Выш. шк., 2000. — 447 с.

3. Шанский, Н.М., Иванов, В. В. Современный русский язык. Ч. I.

Введение

Лексика. Фразеология. Фонетика. Графика и орфография / Н. М. Шанский, В. В. Иванов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1987. — 192 с.

4. Шанский Н. М., Тихонов А. Н. Современный русский язык. Ч. II. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1987. — 256 с.

5. Бабайцева, В.В., Максимов, Л. Ю. Современный русский язык. Ч. III. Синтаксис, Пунктуация / В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1987. — 256 с.