Предмет палеографии. 
Предмет и задачи палеографии

Курс палеографии занимает важное место в профессиональной подготовке историков. Это обусловлено и вытекает не только из особенностей развития исторической науки на данном этапе, но и из современных требований и задач обучения и подготовки высококвалифицированных специалистов.

Наши знания о прошлом человеческого общества основываются на изучении разнообразных исторических источников. Без них как средства получения фактического материала невозможны никакие исторические обобщения, концепции, теории, теряет смысл и становится невозможной сама историческая наука. Успех всякого научного исследования напрямую зависит от умения историка работать с документами, анализировать их.

Критический разбор каждого письменного источника начинается с его правильного прочтения, от чего в значительной мере зависит его понимание, расшифровка, восстановление испорченных мест, выявление возможных изменений и дополнений, редакций и списков документа, времени и места возникновения, авторства и, в конечном счете, установление подлинности.

Если письменные источники XIX—XXI вв. не представляют в большинстве своем, трудностей для прочтения и установления указанных моментов, то более ранние требуют специальной палеографической подготовки. Особенности уставного, полууставного и скорописного письма с их сокращениями, выносными буквами, знаками препинания, отсутствием разделения на фразы и слова могут привести к искажениям и текста и его смысла. Поэтому текст должен быть разбит на фразы и слова, а при необходимости нужно сделать перевод на современный язык, с учетом особенностей грамматических форм эпохи, к которой относится документ, и лексики языка. Кроме того, для установления подлинности или поддельности источника используются и другие внешние особенности документа — материал и орудия письма, филиграни, украшения, миниатюры и др.

Данная лекция рассчитана на студентов исторического факультета и знакомит их с вопросами, которые отсутствуют в большинстве имеющихся учебно-методических пособий, кроме учебников, ставших фактически библиографической редкостью и практически недоступных обучающимся, а также освещаемых в отдельных исследованиях, приводимых в списке литературы. Это вопросы, касающиеся предмета палеографии, ее месте среди других исторических дисциплин, решаемых ею практических задачах, основной учебной литературе, происхождения славянской письменности и дискуссиях, связан связанных с этим, особенностей древних алфавитов: кириллицы и глаголицы, приемов чтения древних рукописей и трудностях возникающих при этом.

Предлагаемые вопросы, в то же время, являются обязательными для изучения в университетах в соответствии с требованиями современного государственного стандарта и университетскими программами.

Палеография представляет собой одну из вспомогательных исторических дисциплин, изучающую внешние признаки письменных источников в их историческом развитии. К внешним признакам памятников письменности относятся знаки письменности или графика, писчий материал (береста, пергамен, бумага), водяные знаки филиграни или видимые на бумаге изображения клейм, штемпелей, выдавленных прессом фабричных знаков. Имеющиеся в рукописях художественные украшения (орнамент, миниатюра, декоративное письмо, заставки, инициалы и др.), переплет, формат и т. д.

Сам термин «палеография» состоит из двух греческих слов: палайос — старый, древний и графо — пишу. В соответствии с основным значением понятия, палеография первоначально занималась изучением внешних признаков древних рукописей. В настоящее время исследуются внешние стороны рукописей и нового времени. В связи с этим появился и новый термин -«неография».

Палеографический анализ или наблюдение за изменениями внешних признаков рукописных и печатных памятников письменности и, в первую очередь, графики, дают материал для правильного чтения текстов, определения времени и места их возникновения, их авторов, их литературного состава и истории создания, установления их подлинности, выявления подделок.

Плохое знание основных выводов палеографии и метода палеографического исследования влечет за собой грубые ошибки в исторических исследованиях, поэтому знакомство с палеографией является обязательным для историков.

Как научная дисциплина палеография возникла в XVII веке и первоначально являлась частью дипломатики. Термин «палеография» впервые ввел в употребление французский ученый Бернар Монфокон, который в 1708 году издал научный труд «Греческая палеография» на латинском языке и выделил ее в самостоятельную научную дисциплину. Несмотря на это, уже многие века в странах, имевших письменность, применялись приемы палеографического анализа в практических целях, для доказательства подлинности различных документов. В зависимости от системы письма, алфавита и языка отличают палеографию греческую, латинскую, славянскую, арабскую, китайскую, индийскую, грузинскую, армянскую и другие. Славянская палеография изучает памятники письменности русских, белорусов, украинцев, болгар, сербов написанные преимущественно тремя типами кириллицы (уставом, полууставом, скорописью) и декоративным письмом (вязью), а также малочисленные памятники глаголического письма.

В России палеография зародилась в первой четверти XYIII века. Работы историков В. Н. Татищева и М. В. Ломоносова по изучению летописных текстов, археографическая деятельность Н. И. Новикова и других ученых поставили вопрос о необходимости развития русской палеографии и наметили в общих чертах пути ее развития.