Архитектура учебной ЦВМ

Понятие об архитектуре УЦВМ

Использование эмулятора УЦВМ в учебном процессе предполагает изучение и отработку практических навыков по организации вычислительного процесса в программно-управляемых ЦВМ. При этом сложность современных вычислительных средств, в том числе и УЦВМ, закономерно привела к понятию архитектуры этих средств, охватывающего комплекс общих вопросов их построения и функционирования.

Архитектура УЦВМ представляет собой совокупность общих принципов организации её аппаратных средств, их логических возможностей и программного обеспечения функционирования УЦВМ в целом.

Понятие архитектуры УЦВМ отражает особенности её структурного построения, способы обращения ко всем доступным для пользователя элементам структуры, набор выполняемых УЦВМ операций и форматы соответствующих им команд, формы представления данных и способы их адресации, организацию совместной работы различных устройств машины и обмен данными между ними. Другими словами, архитектура УЦВМ в полной мере отражает взаимодействие её аппаратных и программных средств.

Как следует из сказанного, круг вопросов, подлежащих рассмотрению при разработке и анализе архитектуры УЦВМ, весьма широк. Поэтому в дальнейшем более подробно будут рассмотрены следующие наиболее важные и определяющие факторы её архитектуры:

• — аппаратные средства, реализующие функции УЦВМ;
• — логические возможности УЦВМ;
• — программные средства, обеспечивающие функционирование эмулятора УЦВМ в соответствии с алгоритмами решаемых задач.

Рассмотрим каждый из факторов архитектуры более подробно.