Следует считаться и с уровнем программного обеспечения, с быстродействием, другими факторами, основные из которых сведены в прилагаемую табл.
1.(
Таблица 1
Поколения ЭВМ Показатель
Поколения ЭВМ
Первое
1951;1954
Второе
1958;I960 Третье
1965;1966
Четвертое
Пятое
? 1976;1979 1985;? Элементная база процессора
Электрон-ные лампы Транзис-торы
Интграль-ные схемы
(ИС)
Большие ИС (БИС)
Сверх-большие ИС
(СБИС)
+Оптоэлек-троника
+Криоэлек-троника Элементная база ОЗУ
Электрон-но-лучевые трубки
Феррито-вые сер-дечники
Феррито-вые сер-дечники
БИС
СБИС
СБИС
Максимальная емкость ОЗУ, байт
108 (?)
Максимальное быстродействие процессора (оп/с)
+Многопро-цессорность
1012 ,
+Много-процессор-ность
Языки программирования
Машин-ный код
+ Ассемблер
+ Процедурные языки высокого уровня (ЯВУ)
+ Новые процедурные ЯВУ
+Непроце-дурные ЯВУ
+ Новые непроцедур-ные ЯВУ
Средства связи пользователя с ЭВМ Пульт управле-ния и перфо-карты Перфо-карты и перфо-ленты Алфавитноцифровой терминал Монохромный графи-ческий дисплей, клавиатура Цветной + графический дисплей, клавиатура, «мышь» и др. Устройства голосовой связи с ЭВМ Первое поколение создавалось на основе вакуумных электроламп, машина управлялась с пульта и перфокарт с использованием машинных кодов. Эти ЭВМ размещались в нескольких больших металлических шкафах, занимавших целые залы.
Второе поколение появилось в 60-е годы 20 века. Элементы ЭВМ выполнялись на основе полупроводниковых транзисторов. Эти машины обрабатывали информацию под управлением программ на языке Ассемблер. Ввод данных и программ осуществлялся с перфокарт и перфолент. Для машин второго поколения были созданы первые операционные системы, первые системы программирования, первые системы искусственного интеллекта и первые вычислительные комплексы.
Третье поколение выполнялось на микросхемах, содержавших на одной пластинке сотни или тысячи транзисторов. Пример машины третьего поколения — ЕС ЭВМ. Управление работой этих машин происходило с алфавитно-цифровых терминалов. Для управления использовались языки высокого уровня и Ассемблер. Данные и программы вводились как с терминала, так и с перфокарт и перфолент.
Четвертое поколение было создано на основе больших интегральных схем (БИС). Наиболее яркие представители четвертого поколения ЭВМ — персональные компьютеры (ПК). Персональной называется универсальная однопользовательская микро
ЭВМ. Связь с пользователем осуществлялась посредством цветного графического дисплея с использованием языков высокого уровня.
Пятое поколение создано на основе сверхбольших интегральных схем (СБИС), которые отличаются колоссальной плотностью размещения логических элементов на кристалле.(
Предполагается, что в будущем широко распространится ввод информации в ЭВМ с голоса, общения с машиной на естественном языке, машинное зрение, машинное осязание, создание интеллектуальных роботов и робототехнических устройств.
0Заключение Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи.
Информатика, как никакая другая область знаний, характеризуется чрезвычайно высокой степенью динамики изменений. Кроме того, учитывая её всепроникающий характер, благодаря которому происходит интеграция знаний, идей, в настоящее время трудно очертить границы информатики.
Основой существования информатики и компьютерной техники является процесс информатизации общества.
Современное общество быстрыми темпами стремиться к полной своей информатизации. Все большее число людей работает в информационной сфере. Все большее количество информации становится доступным для людей. Информатизация — необходимое условие научно-технического, социального, экономического и политического прогресса в обществе.
Но необходимо приложить еще немало усилий для того, чтобы общество стало полностью информационным. Список использованной литературы:
Алтухов Е.В., Рыбалко Л. А., Савченко В. С. Основы информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие для учащихся сред. спец. учеб. заведений / Алтухов Е. В., Рыбалко Л. А., Савченко В. С. — М.: Высш. шк., 1992. — 303 с.: ил.;
Бордовский Г. А., Исаев Ю. В., Морозов В. В. Информатика в понятиях и терминах, М., 1991.;
Каймин В. А. Информатика: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 272 с.;
Могилев А.В., Пак Н. И., Хённер Е. К. Информатика: учебное пособие для студентов вузов, 7-е изд., И: Academia, 2004. — 848с.;
Симонович С. В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание — СПб.: Питер, 2005. — 640 с: ил.;
Симонович С.В., Евсеев Г. А., Алексеев А. Г. Специальная информатика: Учебное пособие. — М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1999. — 480с.;
Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. — СПб.: Питер, 2006 — 684с.;
Шафрин Ю. Информационные технологии. — М., «ABF», 1998. — 640с.;
Бородкин Л. И. Историческая информатика: Этапы развития // Новая и новейшая история. — М., № 1, 1997. — С. 4−24.;
Интернет-ресурс
http://historyvt.narod.ru/.
(Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. — СПб.: Питер, 2006 — 684с.
(Алтухов Е.В., Рыбалко Л. А., Савченко В. С. Основы информатики и вычислительной техники: Учеб. пособие для учащихся сред. спец. учеб. заведений / Алтухов Е. В., Рыбалко Л. А., Савченко В. С. — М.: Высш. шк., 1992. — 303 с.: ил.
(Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. — СПб.: Питер, 2006 — 684с.
(Могилев А.В., Пак Н. И., Хённер Е. К. Информатика: учебное пособие для студентов педагогических вузов, 7-е изд., И: Academia, 2004. — 848с.
(Каймин В. А. Информатика: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 272 с.
(Симонович С.В., Евсеев Г. А., Алексеев А. Г. Специальная информатика: Учебное пособие. — М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1999. — 480с.
(Шафрин Ю. Информационные технологии. — М., «ABF», 1998. — 640с.
(Симонович С. В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание — СПб.: Питер, 2005. — 640 с: ил.
(Бордовский Г. А., Исаев Ю. В., Морозов В. В. Информатика в понятиях и терминах, М., 1991
(Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. — СПб.: Питер, 2006 — 684с.
(Могилев А.В., Пак Н. И., Хённер Е. К. Информатика: учебное пособие для студентов вузов, 7-е изд., И: Academia, 2004. — 848с.
(Бородкин Л. И. Историческая информатика: Этапы развития // Новая и новейшая история. — М., № 1, 1997. — С. 4−24.
0 Интернет-ресурс
http://historyvt.narod.ru/
