Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Ребенок и его мир в литературной сказке XX века А. Милн, «Винни-Пух» и все-все — все

Эссе Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Мальчик сам придумывает затеи, приключения и созывает друзей на все эти мероприятия, хотя сам с трудом понимает, о чем идет речь и куда они на самом деле отправляются. Так они провели экспедицию на «Северный Полюс», поймали Слонопотама, спасли пятачка. У умного кролика много родственников и знакомых. Примечательно то, что все эти родственники и знакомые как бы принадлежат только Кролику, хотя… Читать ещё >

Ребенок и его мир в литературной сказке XX века А. Милн, «Винни-Пух» и все-все — все (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

Ребенок и его мир в литературной сказке Особенности восприятия мира Жизненные ценности Речевые характеристики Особенности взаимодействия друг с другом Смысловая наполненность образа ребенка в литературной сказке

Список литературы

." .

Мудрая Сова говорит страшно высокопарно, как и положено «очень ученому»: «А Сова говорила и говорила какие-то ужасно длинные слова, и слова эти становились все длиннее и длиннее… Наконец она вернулась туда, откуда начала…»

Особенности взаимодействия друг с другом

Все герои дружны между собой. Даже чужаков, которые поначалу вселяют им страх, они позднее воспринимают с любовью. Все дела они совершают вместе.

Неунывающий Пух готов всегда придти на помощь друзьям и одарить их своим оптимизмом. Наверное, за это Кристофер Робин любит «глупенького мишку» больше всех остальных игрушек. Винни славится своими достижениями, ведь он открыл «Северный полюс», спас от наводнения пятачка, придумал, у кого накормить голодного Тигру.

У умного кролика много родственников и знакомых. Примечательно то, что все эти родственники и знакомые как бы принадлежат только Кролику, хотя на все мероприятия друзей Кристофера Робина они приходят своей командой и проводят все время вместе.

Пессимистичному ослику Иа-Иа всегда кажется, что у всех его друзей все гораздо лучше, чем у него самого, думает, что про него забыли, но он никогда ни на кого не обижается, а считает, что так, наверно и должно быть. Друзья его всегда поддерживают, не дают унывать.

Смысловая наполненность образа ребенка в литературной сказке

Кристофер Робин в сказке является ключевым персонажем. Друзья считают его самым умным, самым храбрым. Пятачок согласен на любое приключение, если только Кристофер будет рядом с ним.

Мальчик сам придумывает затеи, приключения и созывает друзей на все эти мероприятия, хотя сам с трудом понимает, о чем идет речь и куда они на самом деле отправляются. Так они провели экспедицию на «Северный Полюс», поймали Слонопотама, спасли пятачка.

Мальчик как бы объединяет всех друзей, его знают даже те звери, которые впервые пришли в лес и которых друзья мальчика приняли за чужака.

Список литературы

А. Милн. Винни-Пух и все-все-все. — М., 2001.

А. Милн. Дом в медвежьем углу. — М., 2001.

А. Милн. Плюшевый медвежонок. — М., 2001.

Руднев В. Винни-Пух и философия обыденного языка. — М., 2000.

Чайковская А. Винни-Пух и все-все-все его интерпретаторы. — М., 2005.

Брандис Е. От Эзопа до Джанни Родари. — М., 1980.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А. Милн. Винни-Пух и все-все-все. — М., 2001.
  2. А. Милн. Дом в медвежьем углу. — М., 2001.
  3. А. Милн. Плюшевый медвежонок. — М., 2001.
  4. В. Винни-Пух и философия обыденного языка. — М., 2000.
  5. А. Винни-Пух и все-все-все его интерпретаторы. — М., 2005.
  6. Е. От Эзопа до Джанни Родари. — М., 1980.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ