Социология в России 20 века

Большую роль в развитии отечественной социологии сыграл журнал «Социологические исследования», учрежденный АН СССР. Его первый номер вышел в свет в 1974 г. С начала работы издания по 1986 г. его главным редактором был А. Г. Харчев. Долгое время (почти до конца 1980;х гг.) журнал оставался единственным органом социологической периодики. Журнал работал в очень сложных условиях идеологического прессинга, тем не менее сумел сохранить своё относительно независимое научное лицо и обеспечить достаточно высокий профессиональный уровень публикуемых материалов.

Возникли, утвердились и развивались региональные отделения Советской социологической ассоциации (в Центре, на Северо-Западе, в Поволжье, на Северном Кавказе, Урале, в Сибири, на Дальнем Востоке и, конечно же, во всех союзных республиках). В самой ассоциации появились исследовательские комитеты по многим направлениям социологических исследований, которые возглавлялись, как правило, авторитетными учеными. Региональные отделения и исследовательские комитеты сыграли значительную роль в популяризации социологии, особенно там, где было мало вузов и не существовало академических структур (институтов, отделов, секторов, лабораторий) с социологическим уклоном. Они участвовали в подготовке и проведении конференций и семинаров (вместе с партийными и государственными структурами, а также с вузами и академическими учреждениями), издании социологической литературы.

В середине 1980;х гг. наконец-то появились первые социологические отделения, но только прикладной социологии в Московском и Ленинградском университетах. Другой социологии в стране тогда не существовало. Первые выпуски профессиональных социологов (по 25 человек в каждом университете) были сделаны в 1989 г.

Именно в период застоя приобрела популярность так называемая «заводская», или промышленная, социология. Практическая потребность в ней стала ощущаться уже в 1960;х гг. Начали проводиться социологические исследования на предприятиях. Их организацией занимались, как правило, инженерно-технические работники различных служб и отделов предприятий, выразившие интерес к этому виду деятельности. На различных курсах (чаще всего очно-заочных), семинарах, в университетах марксизма-ленинизма они получали социологические знания, которые должны были им помочь в проведении исследований. Занятия проводили работники академических структур и вузовские преподаватели, начавшие сами заниматься социологией на несколько лет раньше.

Дело в том, что первые два поколения отечественных социологов не имели специального профессионального образования, которое появилось в стране только в конце 1980;х гг. Подавляющее большинство профессоров и доцентов, ведущих преподавание социологии как общенаучной социогуманитарной дисциплины и осуществляющих профессиональную подготовку кадров социологов, не имеют его и сегодня. Количество заводских социологов росло достаточно быстро. Отдельные, наиболее дальновидные руководители промышленных предприятий с пониманием относились к этим работникам, создавая для них благоприятные условия деятельности, выделяя ставки, предоставляя необходимое помещение и оборудование. Отдельным социологам давались даже квартиры. На предприятиях создавались социологические бюро, лаборатории, отделы и даже службы. Представители заводской социологии стали защищать диссертации. Все это продолжалось вплоть до конца 1980;х — начала 1990;х гг., пока не начался настоящий разгром промышленной социологии, но уже не по идеологическим, а экономическим и финансовым соображениям.

Все оказалось предельно просто: как только промышленные предприятия стали «заваливаться», а затем и «валиться», первыми, кого стали увольнять, оказались социологи. Ликвидировались целиком структуры, насчитывавшие в своем составе не только 3 — 5 человек, но 10, 15 и даже — на крупных предприятиях — 25 социологов.

Можно по-разному оценивать такую ситуацию: и как невысокий уровень работы социологов, их невостребованность на заводах, и как недопонимание роли социологии руководством предприятий, и как следствие отношения к этой науке в стране, но факт остается фактом: заводская социология была подрублена под корень и, по существу, прекратила свое существование. Осталась очень небольшая группа специалистов, как правило руководителей социологических служб, которым предлагалось не увольняться с предприятий, а занять какие-либо иные должности.

В содержательном отношении период 1970 — 1980;х гг. был отмечен появлением ряда интересных и значимых работ, изданных как в Москве и Ленинграде, так и в отдельных регионах, прежде всего в Западной Сибири и на Урале. Несмотря на стремление партийно-идеологического аппарата запретить либо существенно ограничить развитие теоретических и методологических исследований в социологии, её наиболее видные представители в стране не могли лишить себя возможности работать в этой области. В первую очередь это касается работ В. А. Ядова, посвященных методологии и методике социологического исследования и развитию диспозиционной концепции социального поведения личности, Б. А. Грушина о проблемах массового сознания, Т. И. Заславской о методологии системного анализа сельских регионов, А. Г. Здравомыслова об изучении структуры личности, И. С. Кона о самосознании личности, Г. В. Осипова о развитии социологических исследований в стране, В. Н. Шубкина о проблемах молодежи и др.

Глава 4. Отечественная социология с конца 1980;х гг. до середины 1990;х гг.

Начало последнего, современного периода отечественной социологической науки, оказалось связанным в первую очередь с осуществлением в стране горбачевской «перестройки». Конец 1980;х гг. знаменовал собой ослабление партийно-идеологического прессинга и некоторую, пока еще весьма относительную, свободу творчества в социально-гуманитарных и общественных науках. Она коснулась и социологии. В июне 1988 г. было принято (рассматривавшееся тогда как историческое для её судеб) постановление ЦК КПСС «О повышении роли марксистско-ленинской социологии в решении узловых проблем советского общества». По существу, впервые на партийно-государственном уровне была признана полная самостоятельность социологической науки, что выразилось в отделении ее от философии и признании необходимости активного развития теоретической социологии.

Своеобразная монополия философии на социальное познание общества была, таким образом, ограничена. В системе общественных наук социология заняла своё достойное и равное с другими науками место. В постановлении было подчеркнуто значение не только теоретических, но и прикладных социологических исследований для решения задач социально-экономического развития СССР.

Принятие постановления означало новые возможности институционализации социологии. Это, прежде всего, развитие научных исследований в рамках не только академических, но и иных, новых, ранее не существовавших структур. Был создан Всесоюзный (впоследствии, после распада СССР, Всероссийский) центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ), директором которого стала в 1988 г. академик Т. И. Заславская. Её заместителем был назначен Ю. А. Левада, с 1992 г. ставший директором центра. Одна из основных задач ВЦИОМа заключалась в проведении мониторинга общественного мнения по основным экономическим, социальным и политическим проблемам развития нашей страны.

На изучении общественного мнения и сдвигов в массовом сознании населения России стали специализироваться и другие вновь созданные центры. Среди них специально нужно отметить службу профессора Б. А. Грушина «Vox Populi» и Российский независимый институт национальных и социальных проблем. В 1990;х гг. количество различных институтов, агентств, служб, фондов и т. д., специализирующихся на проведении массовых опросов, в одной только Москве превысило пару десятков.

Продолжающаяся институционализация социологии напрямую затронула академическую науку. Институт социологических исследований АН СССР получил не только новое название — Институт социологии АН СССР (впоследствии, после распада Советского Союза, Институт социологии РАН), но и возможности для радикального изменения характера деятельности, особенно после того, как его директором был сначала назначен, а затем и избран В. А. Ядов. Сотрудники института получили возможность свободного выбора тем научных проектов, административное давление на них было существенно ослаблено, а демократические и либеральные нормы деятельности научного сообщества стали активно «вживляться в ткань» этого учреждения.

В 1991 г. Институт социологии разделился, появился Институт социально-политических исследований, директором которого стал Г. В. Осипов. На сугубо добровольных началах произошло распределение научных сотрудников по двум институтам: кто захотел остаться — остался, кто захотел уйти в новый институт — ушёл туда.

Однако процесс институционализации в сфере социологической академической науки означал создание не только новых научных структур. Крайне важным для дальнейшего развития социологии стало решение в 1990 г. Высшей аттестационной комиссии об учреждении учёных степеней кандидата и доктора социологических наук по шести социологическим специальностям (до этого за социологические диссертации присваивались чаще всего ученые степени кандидата и доктора философских наук).

Институционализация отечественной социологии является, безусловно, крайне важной, но далеко не единственной особенностью её развития в период с конца 1980;х гг. до нашего времени. Признание общественной значимости социологии и конкретные формы процесса её институционализации теснейшим образом связаны с внутренними изменениями в содержании самой социологической науки, в том, что мы называем социологическим сознанием или социологическим мышлением. Обозначенный выше временной период, как никакой другой, способствовал появлению нового социологического мышления, которое и сделало возможным многочисленные изменения и трансформации в самой отечественной социологической науке.

Здесь, прежде всего, следует говорить о начале процесса её тесной интеграции в мировую социологическую науку. Дело в том, что изменения в социологии идут рука об руку с эволюцией современного мира. Главная тенденция перемен заключается в сближении стран, которое происходит во многих сферах жизни и свидетельствует о наличии между этими странами общих интересов. Отражением подобной тенденции явился новый менталитет. В его основе лежит признание приоритета общечеловеческого, осознание совпадающих интересов и конституирование государственной деятельности, направленной на сближение различных стран, преодоление между ними конфронтации и поиск тождественных позиций, способствующих достижению мира и социального прогресса.

Не стоит в стороне от этого и мировая социология. Ярким подтверждением тому являются четыре последних Всемирных социологических конгресса: XII — июль 1990 г., г. Мадрид (Испания); XIII — июль 1994 г., г. Билефельд (Германия); XIV — июль 1998 г.

г. Монреаль (Канада); XV — июль 2002 г., г. Брисбен (Австралия). На этих конгрессах фиксировались серьезные сдвиги, происшедшие в развитии общесоциологической теории, в понимании социальных изменений в мире, в исследованиях глобальных и региональных процессов.

Отмечалось, что, возможно, не стоит стремиться к созданию единой общесоциологической теории, которая могла бы удовлетворительно объяснить многообразие происходящих в различных культурах и регионах социальных процессов. Стало быть, нужны различные социологические теории для анализа социальных изменений, что является доказательством социологического плюрализма. Участники конгрессов говорили, что требуется не интеграция социологической теории, а консолидация различных подходов, концепций, трактовок.

В идее консолидации, в многообразии равноправных социологических концепций и подходов к различным объектам изучения нашла свое отражение усиливающаяся тенденция к интернационализации социологии, формированию социологического знания, состоящего из теорий, не отрицающих друг друга, а принимающих их как данность.

Продолжая характеризовать особенности российской социологии в перестроечный и постперестроечный период, отметим такую из них, как появление и развитие рынка социологических услуг. В 1990;х гг. возникли сотни коммерческих социологических фирм, деятельность которых связана с изучением спроса и предложения (исследования маркетингового характера), управленческим консультированием (исследования и практическая работа по заказу менеджеров), организацией предвыборных кампаний (исследования на стыке социологии и политологии по заказу администраций, политических деятелей, крупного бизнеса).

Сегодня на рынке социологических услуг реализуют себя тысячи социологов. Многие выпускники социологических факультетов стремятся получить работу в таких коммерческих структурах, готовясь к ней еще на студенческой скамье: участвуют в исследованиях как лаборанты, анкетеры, интервьюеры, наблюдатели и т. д. При этом вряд ли было бы правильным полагать, что этот рынок окончательно сформировался. Рынок социологических услуг, с одной стороны, является составной частью рыночной экономики. С другой стороны, он становится необходимым и неотъемлемым компонентом системы политической демократии.

Заключение

В конце XIX — начале XX в. социология в России сформировалась как самостоятельная наука, которая не только отражала теории западных учёных-социологов, но и исследовала реальные проблемы российского общества. Весомый вклад в развитие социологии в этот период внесли такие российские учёные, как М. М. Ковалевский, П. И. Новгородцев, П. А. Кропоткин, Г. В. Плеханов, Л. Петражицкий, П. А. Сорокин и др.

Так, М. М. Ковалевский (1851 — 1916) подготовил создание первого в России социологического общества, П. А. Сорокин (1889 — 1968) был создателем в 1919 г. первого в России факультета социологии Петроградского университета. Российская социологическая школа получила международное признание.

Многие отечественные учёные принимали участие в международных социологических конгрессах.

Развитие российской социологической науки было прервано в начале 20-х гг. XX в. Тоталитарному большевистскому режиму, который установился в России после Октябрьской революции 1917 г. и Гражданской войны, не нужна была наука, говорившая правду о состоянии и перспективах российского общества. Запреты и гонения на социологию продолжались почти сорок лет.

Только с середины 60-х гг. XX в. социология начинает постепенно возрождаться. Появляются отдельные публикации, проводятся эмпирические (преимущественно прикладные) исследования, создаются соответствующие научные учреждения. Однако социологам той поры приходилось действовать весьма осторожно и осмотрительно, так как данные социологических исследований и их теоретические обобщения нередко вступали в противоречие с господствовавшей тогда идеологией и реальной политикой государства. И только в конце 80-х гг. были сняты все запреты и ограничения на развитие социологии в России; социологию вводят в программу вузовского образования в качестве одной из обязательных учебных дисциплин.

Список используемой литературы Волков Ю. Г. Социология. Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 572 с.

Волков Ю.Г., Добреньков В. И., Нечипуренко В. Н., Попов А. В. Социология. М.: Гардарики, 2007. — 512 с.: ил.

Горбова Г. А., Самыгин С. И. Основы социологии и политологии. М.: ИКЦ «Мар

Т"; Ростов н/Д: издательский центр «Мар

Т", 2005. — 336 с.

Добреньков В.И., Кравченко А. И. Социология: Краткий курс. М.: ИНФРА-М, 2003. — 232 с.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — 608 с.

Зборовский Г. Е. Общая социология. М.: Гардарики, 2004. — 592 с.

Исаев Б. А. Социология. Краткий курс. СПб.: Питер, 2007. — 224 с.

Козырев Г. И. Основы социологии и политологии. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. — 240 с.

Кравченко А. И. История отечественной социологии. М.: Академический Проект, 2005. — 624 с.

Кравченко А. И. История социологии. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — 408 с.

Кравченко А. И. Социология. М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 416 с.

Кравченко А. И. Социология. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. — 536 с.

Основы социологии. Курс лекций. Изд. 2-е, испр. Часть I. Ответственный редактор доктор философских наук А. Г. Эфендиев. М.: Об-во «Знание» России, 1994. — 192 с.

Филатова О. Г. История социологии: Конспект лекций. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2000. — 64 с.

Фирсов Б. М. История советской социологии 1950 — 1980;х годов: Курс лекций. СПб.: Изд-во Европ. Ун-та в С.-Петербурге, 2001. — 294 с.

Основы социологии. Курс лекций. Изд. 2-е, испр. Часть I.

Ответственный редактор доктор философских наук А. Г. Эфендиев. М.: Об-во «Знание» России, 1994. — С. 62.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 236 — 237.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 237.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 238.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 239.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 240.

Исаев Б. А. Социология. Краткий курс. СПб.: Питер, 2007. — С. 21 — 22.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 541.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 541 — 542.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 542 — 543.

Зборовский Г. Е. История социологии. — М.: Гардарики, 2007. — С. 544.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 544 — 545.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 545 — 546.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 548.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 559.

Кравченко А. И. История социологии. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — С. 320.

Кравченко А. И. История социологии. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — С. 320 — 321.

Кравченко А. И. История социологии. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. — С. 321.

Там же. С. 321 — 322.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 568.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 569.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 570 — 571.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 572.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 572.

Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2007. — С. 577.

Козырев Г. И. Основы социологии и политологии. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. — С. 15.