Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психика и сознание как функция мозга

Реферат Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

При этом многие авторы считают весь начальный период овладения речью и языком периодом далекоидущего второсигнального расщепления, членения образов восприятия и выработки навыков интеграции этих отдельных дробных элементов. В результате использования словесных знаков, что является необходимым условием общественно-трудовых форм деятельности, человек живёт в расчленено-упорядоченном чувственном… Читать ещё >

Психика и сознание как функция мозга (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

При этом многие авторы считают весь начальный период овладения речью и языком периодом далекоидущего второсигнального расщепления, членения образов восприятия и выработки навыков интеграции этих отдельных дробных элементов. В результате использования словесных знаков, что является необходимым условием общественно-трудовых форм деятельности, человек живёт в расчленено-упорядоченном чувственном мире, в котором его собственное существо чётко отграничено от внешних и внутренних воздействий, а предметы характеризуются разными, хорошо различающимися свойствами. При этом этот мир является следствием сложнейшей совместной работы собственно сенсорно-перцептивных и словестных систем мозга в актах отображения действительности. В актах коммуникации и процессах ВНД важную роль играют обратные временные связи. В физиологии ВНД установлено, что при формировании обратной условной реакции образуются двусторонние — прямые и обратные временные связи. Прямая связь — от центра условного раздражителя к центру условной секреторной или двигательной реакции; обратная — от очага подкрепления или двигательного центра к сенсорным структурам условного сигнала. Если принять, что связь от объекта к или его свойству является прямой, а от слова к объекту или его свойству — обратной, то слова должны не только фиксировать, но и изолированно возбуждать по обратным временным связям любые дробные части целостных паттернов возбуждений, возникающих при прямом действии объектов на органы чувств.

В этом плане язык обладает замечательным с физиологической точки зрения свойством — дает возможность перевести одновременный целостный паттерн возбуждений, возникающих при восприятии, в последовательный ряд из нескольких слухоречедвигательных паттернов, каждый из которых является сигналом одного определённого свойства объекта, может возбуждаться отдельно и независимо от других и столь же независимо актуализировать соответствующие дробные части паттернов возбуждений. Формирование двусторонних связей между предметной действительностью и словом является необходимым условием для создания прочных предпосылок подлинно человеческих форм умственной деятельности. Особенности коркового анализа, возникшие в связи с языком и речью, влекут за собой коренные изменения в характере процессов нервного синтеза. Один из важнейших аспектов этих изменений касается перестройки механизмов обобщения. Типичной формой высшего обобщения является обобщение на основе отдельных дробных элементов целостных паттерном возбуждений, возникающих при действии объектов на органы чувств. Второй аспект специфически человеческих процессов синтезаэто формирование сложных обширных иерархически упорядоченных систем временных нервных связей, несущих функцию расчленённого упорядоченного отражения действительности в единстве множества взаимосвязанных её сторон и отношений. Данные формы синтетической деятельности мозга требуют достаточно длительной выработки и могут быть названы структурными, помимо них можно выделить фундаментальную форму процессов нервного синтеза, имеющих динамический экстренный характер. Это те процессы, которые вместе с анализом составляют акт суждения. В них осуществляются первичные процессы познавательного синтетического противопоставления впечатлений со стороны собственного тела и со стороны внешних воздействий (познавательное разделение «я» и «не-я»).Познавательный анализ суждений, объективированных в словесных высказываниях, ведет к заключению, что человек не только имеет знание о себе самом и о внешнем мире, но и знает об этом знании.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ