Для того чтобы лучше понять суть опасностей информационного воздействия на психику человека, осуществляемого с использованием средств массовой коммуникации, необходимо остановиться на их социально-психологической сущности и реализуемых функциях в обществе.
Как отмечают многие исследователи и исторические источники, предпосылки возникновения средств массовой коммуникации связаны с успехами предпринимательской деятельности, развитием торговли и промышленности и соответственно переходом от аграрного к индустриальному обществу. Для обеспечения торгово-экономической деятельности в этих условиях возникла острая необходимость в регулярном информировании значительных групп людей.
Предшественниками средств массовой коммуникации в их современном понимании, как отмечают некоторые исследователи, стали специальные торгово-осведомительские, корреспондентские бюро, которые информировали своих клиентов по различным интересующим их вопросам.
Манипулятивные возможности средств массовой коммуникации достаточно хорошо известны исследователям, политикам, специалистам в области рекламы и имидж-мейкинга, заказчикам всевозможного рода рекламной продукции и т. д. Представляет особый интерес определение причин, обусловливающих манипулятивный характер СМК. Несмотря на некоторые различия в подходах к их трактовке у различных авторов, возможно объединить эти причины в три основные группы.
Во-первых, это причины, вызванные пристрастностью и субъективизмом людей, работающих в сфере массовой коммуникации. То есть, те искажения, которые вызываются их индивидуально-психологическими, личностными особенностями, политическими пристрастиями и симпатиями и т. п.
Во-вторых, это причины, вызванные политическими, социально-экономическими и организационными условиями, в которых осуществляют свою деятельность средства массовой коммуникации. Основная из них — зависимость СМК от конкретных социальных субъектов. Она может проявляться в двух основных формах — экономической и административной. Экономическая форма зависимости проявляется в том, что СМК в рыночных условиях работают на определенных клиентов, например, рекламодателей и других заказчиков из числа представителей крупного капитала. Административная форма зависимости проявляется в том, что СМК подчиняются своим хозяевам и учредителям.
В третьих, это причины, обусловленные самим процессом функционирования средств массовой информации. Для того, чтобы привлечь внимание и завоевать массовую аудиторию СМИ при подаче материалов и подготовки сообщений, различных программ руководствуются определенными общими правилами или принципами.
При этом, как отмечает В. П. Пугачев: «взятые ими на вооружение принципы отбора материалов плохо совместимы с глубокими аналитическими сообщениями и часто препятствуют созданию информационной картины мира, более или менее адекватной реальности». Можно выделить пять основных принципов, которые в общем виде можно сформулировать следующим образом:
1. Приоритетность (действительная и мнимая) и привлекательность темы для граждан. В соответствии с этим принципом наиболее часто сообщения СМИ касаются таких, например, проблем, как угроза миру и безопасности граждан, терроризм, экологические и иные катастрофы и т. п.
2. Неординарность фактов. Это означает, что информация о других экстремальных событиях — голоде, войнах, необычайно жестоких преступлениях и т. д. — доминирует над освещением явлений будничной, повседневной жизни. Этим объясняется, в частности, склонность СМИ к информации негативного характера и сенсациям.
3. Новизна фактов. Привлечь внимание населения в большей степени способны сообщения, еще не получившие широкой известности. Это могут быть новейшие данные о результатах развития экономики или численности безработных, о полете к другим планетам, о новых политических партиях и их лидерах и т. д.
4. Успех. Согласно этому принципу, в передачи и статьи попадают сообщения об успехах политических лидеров, партий или целых государств. Особое внимание уделяется победителям на выборах или в рейтинговых опросах. Культ звезд в политике, искусстве, спорте — типичное явление для СМИ в рыночном обществе.
5. Высокий общественный статус. Чем выше статус источника информации, тем значительнее считается интервью или передача, поскольку предполагается, что их популярность при прочих равных условиях прямо пропорциональна общественному положению людей, сообщающих сведения.
В силу действия этого правила наиболее легкий доступ к СМИ имеют лица, занимающие высшие места в политической, военной, церковной или других иерархиях: президенты, военноначальники, министры и т. д. Им посвящаются первые страницы газет и главные радиои телепередачи.
В качестве вывода, можно сказать, что реформирование общества и переход к рыночным отношениям резко активизировали информационно-коммуникативные процессы, осуществляемые опосредованно через средства массовой коммуникации и непосредственно в межличностном и личностно-групповом взаимодействии.
Это стимулировало широкую распространенность и интенсивное применение манипулятивных приемов и технологий воздействия на людей. Использование в информационно-коммуникативных процессах манипулятивного воздействия на различные категории граждан России достигло таких масштабов, что может представлять угрозу информационно-психологической безопасности личности и российского общества в целом.
Современный этап развития не только не снизил, а усилил тенденцию к использованию новейших технологий информационного воздействия манипулятивного характера на психику людей в политической борьбе.
2.3 Воздействие новостей на принятие решений Средства массовой информации стали главным инструментом для распространения сообщений, воздействующих на общественное сознание. Хотя, конечно, старые инструменты продолжали использоваться, но и они были усилены участием массовой прессы. А. Моль пишет о СМИ: «Они фактически контролируют всю нашу культуру, пропуская ее через свои фильтры, выделяют отдельные элементы из общей массы культурных явлений и придают им особый вес, повышают ценность одной идеи, обесценивают другую, поляризуют таким образом все поле культуры. То, что не попало в каналы массовой коммуникации, в наше время почти не оказывает влияния на развитие общества».
Таким образом, современный человек не может уклониться от воздействия СМИ.
Н.С.Леонов справедливо отмечает: «Информация, как никогда, стала инструментом власти. Когда была обнаружена восприимчивость человеческой психики к внушению, информация в форме пропаганды и агитации стала главным рычагом управления людьми. Она постепенно заменила собой грубую силу, насилие, которое долгое время считалось единственным и непременным орудием управления. Покойный ныне президент США Ричард Никсон, выступая однажды в Совете национальной безопасности по вопросу бюджетных расходов, сказал, что он считает 1 доллар, вложенный в информацию и пропаганду, более ценным, чем десять долларов, вложенных в создание систем оружия, ибо последнее вряд ли будет когда-либо употреблено в дело, в то время как информация работает ежечасно и повсеместно».
Пользуясь градацией, которую предложил А. Моулз можно выделить такое понятие как эстетическая информация, которая в отличие от семантической информации не подчиняется общим законам логики.
Семантическая информация настраивает людей действовать в соответствии со своими убеждениями и интересами. Семантическая информация в открытую побуждает человека к определенным действиям. Она обращена к логике и здравому смыслу человека. Семантическая информация используется в политической деятельности до активного внедрения массовых коммуникаций в политику. Эстетическая же информация является превалирующей в сообщения и сюжетах, передаваемых СМИ. В отличие от семантической информации она не предметна.
Эстетическая информация, исходящая от средств массовой информации, не столько отражает реальное положение вещей, сколько вызывает у аудитории определенные душевные состояния, реакции и эмоции.
Информация, переданная таким образом, становиться более устойчивой для аудитории, чем факты и доводы, излагаемые в форме семантической информации. «Благодаря» эстетической информации люди часто голосуют вопреки своим убеждениям и интересам, а это прямой результат манипулирования СМИ за счет передаваемой ими эстетической информации. Эстетическая информация, заставляющая людей голосовать не умом, а сердцем, может быть инструментом злоупотреблений при воздействии на сознание людей.
Объектом эстетической информации являются те ценности людей, на которых базируются их убеждения. Эти ценности, зачастую, основываются не на каких-то фактах и доказательствах, а создаются коллективным опытом. При этом они, как правило, четко не осознаются самим человеком. Перед выборами люди испытывают определенный страх перед будущим и бессознательно обращаются к ценностям, наработанными коллективным опытом. На данном этапе и выходит на первый план эстетическая информация, передаваемая СМИ.
Эстетическая информация в данном случае служит как бы «клеем» между однажды выработанным коллективным опытом и эмоциональным настроем аудитории, способным направить массы в нужном направлении. Эстетическая информация при этом должна быть созвучна эмоционально-психологическим переживаниям реципиента.
Эстетическая информация открывает громадные возможности для поддержки и разрушения присущих обществу политических убеждений и пристрастий. В России государство, обладая монополией на передачу в СМИ эстетической информации, может содействовать складыванию разнообразных впечатлений, которые провоцируют у аудитории чувство солидарности с господствующими группами (актуальным примером этого является ситуация в Чечне, когда благодаря удачной пропагандистской кампании в СМИ более 70% населения Росси поддержали военное вторжение в Чечню).
В практическом смысле эстетическая информация выглядит для власти предпочтительней семантической, так как она способна подготавливать действия, противоречащие логике и реальному положению дел, но выгодные для властвующей элиты. В передаче, по преимуществу, эстетической информации и заключен смысл политизации средств массовой коммуникации, так как эстетическая информация нацелена не на понимание, а на внушение устойчивых символов посредством различных технических эффектов.
Вывод Новость — это временное создание информационной асимметрии. Когда она становится общеизвестной, новость следующего дня вычеркивает новость дня прошедшего, поддерживая принцип информационной асимметрии.
Информационная асимметрия может объяснить любовь СМИ к чрезвычайным ситуациям. С одной стороны, такие чрезвычайные события идеально стирают прошлые сообщения из общественного сознания, спасая нашу память. С другой, экстремальная ситуация всегда является проявлением асимметричности, ибо не является прогнозируемым, а именно это отвечает сущности новостей как таковых.
Новости, как считают специалисты, поддерживают уже имеющееся распределение сил в обществе. Это касается, в первую очередь, официальных новостей. Неофициальные новости в качестве исходящих от оппозиционных источников, наоборот, стараются раскачивать это распределение. Например, ради этого создается сообщение о коррупционности верхов общества, что используется как в политической борьбе, так и в пропаганде на неприятеля и в военном противостоянии.
Для пропагандистских целей информационная асимметрия всегда найдет свое место, поскольку в каждом обществе существует противопоставление официальной и неофициальной идеологий.
Воздействие новостных программ электронных СМИ различно, но среди специалистов в области психологии, криминологии и др. нет расхождений в стремлении минимизировать степень влияние их на общественное сознание.
Заключение
В данной работе было рассмотрено несколько уровней применения манипулятивных технологий в качестве способа управления поведением людей, влияния на их индивидуальное и массовое сознание.
Технические достижения двадцатого века предоставили качественно новые возможности электронным средствам массовой информации, превращающиеся в руках ограниченной части населения в мощный инструмент информационной экспансии.
Современный мир стоит на пороге очередного прорыва в области распространения информации благодаря расширяющимся всемирным сетям кабельного и спутникового вещания, а они, в свою очередь, способствуют появлению новых технологий информационно-психологического воздействия.
На сегодняшний день главным источником манипулятивного воздействия на общественное сознание является — электронные СМИ. В данной работе основное внимание было уделено — новостным программа. Но так же не стоит забывать, что не меньшее влияние оказывает — фильмы, передачи развлекательного и аналитического характера, но их рассмотрение в данную работу не вошло.
В первой главе была рассмотрены следующие задачи:
приведены исторические примеры информационного воздействия, проанализирована история научных изысканий поставленного вопроса, рассмотрены общие основы исследования медиавоздействия Вторая глава была посвящена:
раскрытию сущности манипулятивного воздействия, анализу информационно-психологического воздействия СМИ, рассмотрены воздействия чрезвычайных событий и новостей на общественное сознание Современные исследователи воздействия новостных программ пытаются определить объем информации, которую люди узнают из увиденных или услышанных ими новостей; факторы, способствующие или препятствующие им в этом процессе; виды эффектов, возникающих в результате понимания или непонимания новостей, а так же изучают воздействие новостей на национальном и международном уровне, в том числе воздействие новостей на международную политику или отношения с иностранными государствами.
Последние научные работы на тему воздействия новостей проанализировали несколько различных сфер исследования. Они включали в себя детскую реакцию страха на сюжеты новостей, исследования разрыва в знаниях, дополнительные исследования памяти на новости и восприятия тем, которые освещаются в них.
Вероятно, будущие исследования будут продолжать исследования всех вышеперечисленных проблем. Потому что проблема негативного воздействия электронных СМИ становится все более актуальной в связи с ростом мирового терроризма и глобальным изменением социальной культуры общества.
Список литературы
Carey J.W. The Chicago School and mass communication research. Mahwah, N.J.: Erlbaum. 1996
Hachten W. A The troubles of journalism: A critical look at what’s right and wrong with the press (2nd ed.) Mahwah. NJ: Erlbaum
Jamieson & Campbell, The interplay of influence: Mass media and publics in news, advertising, politics Belmont, CA: Wadsworth 1988
Patterson T.E. Doing well and doinr good: How soft news and critical journalism are shrinking the news audience and weakening democracy — and what news outlets can do about it. Cambridge: Harvard University 2000
Perse E.M. Media effects and society. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2001
Politikwissenschaft: eine Grundlegung. Bd. 2. Stuttgart; Berlin; Koln; Mainz: hrsg von Klaus von Beume. 1987
Tamborini R. & Weaver, III Horror films? Current research on audience preferences and reactions. Mahwah, NJ: Erlbaum
Tichenor P/ Donohue G? Ouen C/ Mass media flow and differential growth in knowledge/. Public Opinion Quarterly, 34
Zillmann, D. Gibson R. Effect of photographs in news magazine reports on issue perception. Media Psychology, 1999
Андрианов М. Злоупотребления свободой массовой информации при освещении проблем преступности (по материалам мониторинга ведущих печатных изданий)// Уголовное право. 1999. № 2.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы.
СПб., 1992
Богомолова Н. Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. — М.: МГУ. 1991
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004
Громов Г. Р. Очерки информационной технологии. М., 1993
Доценко Е. Л. Механизмы межличностной манипуляции//Вестник Московского университета. Серия 14, Психология. 1993. N4
Доценко Е. Л. Психология манипуляции. — М., 1996
Евдокимов А. Есть вещи поважнее свободы печати// Защита и безопасность. 1991. № 4 (19).
Ермаков Ю. А. Манипуляция личностью: Смысл, приемы, последствия.
Екатеринбург. — М.: МГУ 1995
Закатов А. Ложь и борьба с нею. — Волгоград: Нижне-Волжское книжное издательство, 1982
Законодательство РФ о СМИ: Научный комментарий М. А. Федотова. М., 1996
Засурский И. Масс-медиа второй республики. — М.: Изд-во МГУ, 1999
Знаков В. В. Психология понимания правды. СПб.: 1999
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием.
М.: Алгоритм, 2004
Клочкова А.В., Пристанская О. В., Тюленев П. В. Информационные предпосылки криминализации общественного сознания// www.bsim.ru
Конецкая В. П. Социология коммуникации. — М., 1997
Крылов А. В. Освещение средствами массовой информации преступности и борьбы с ней// Преступность и культура: Сб. науч. тр./ Под ред. А. И. Долговой. М., 1999
Матвеева Л. В. Аникеева Т.Я. Мочалова Ю. В. Психология телевизионной коммуникации-М.: РИПхолдинг, 2004
Моль А. Социодинамика культуры. — М.: Прогресс, 1973
Новиков А. В. Четвертая власть: отчет о научно-практической конференции// Государство и право. 1994. № 5
О средствах массовой информации: Закон РФ // Собр. законодательства РФ. 1995. № 49. Ст. 4698
Статья 4
Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии ХХ века. — Москва — Киев: «Рефл-бук», 2000
Почепцов Г. Г. Психологические войны. — Москва — Киев: «Рефл-бук», 2000
Репецкая А. Л., Рыбальская В. Я. Криминология. Общая часть: Учеб. пособие. Иркутск, 1999
Решение Европейского суда по правам человека по вопросу неприемлемости жалобы № 47 936/ 99, поданной Галиной Петкевич против РФ // Судебная и арбитражная практика. 2001. № 4
Рубанов В. А. Влияние СМИ на формирование интеллектуального потенциала общества.
М., 2003
Рюмшина Л. И. Манипулятивные приемы в рекламе: Учебное пособие.
М: ИКЦ «Мар
Т", Ростов-на-Дону, 2004
Скуратов Ю. И. Злоупотребления СМИ свободой массовой информации// www.buryatia.ru/newspaper/ burpap
Словарь русского языка: в 4-х т. М., 1981. Т.1
Соколов А.В.
Введение
в теорию социальной коммуникации: учебное пособие. — СПб.: СПбГУП, 1996
Урсул А. Д. Информатизация: необходимость концепции и принципы ее разработки // КП, 1990, № 2
Фисенко П.И. Личностно-психологические источники опасностей в обществе и психологические аспекты национально-государственной безопасности/Общая теория безопасности (актуальные методологические и социально-политические проблемы). — М., 1994
Фонд защиты гласности. Как слово наше отзовется// Рос. юстиция. 1998. № 5
Цветнов А. Управление социально-политическими процессами: технология избирательных кампаний, лоббирования, общественной деятельности. М., 1996
Чайнова Л.Д., Горвиц Ю. М. Компьютеры для детей: психологические проблемы безопасности и комфорта. // Психологический журнал, 1994, № 4
Шерковин Ю. А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М.: Мысль. 1973
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием /Пер. с англ. — М.: Мысль, 1980
Шнайдер Г. Й. Преступность и средства массовой информации// Сов. государство и право. 1990. № 7.
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
http://bookap.by.ru/psywar/kalandarov — Каландаров К. Х. Управление общественным сознанием
http://cjes.ru/lib/content.php — Грачев Г, Мельник И. Манипулирование личностью
Матвеева Л. В. Аникеева Т.Я. Мочалова Ю. В. Психология телевизионной коммуникации-М.: РИПхолдинг, 2004 С.5
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.39
Рюмшина Л. И. Манипулятивные приемы в рекламе: учебное пособие. — М.: «Мар
Т", 2004 С. 115
Урсул А. Д. Информатизация: необходимость концепции и принципы ее разработки // КП, 1990, № 2
Там же Громов Г. Р. Очерки информационной технологии. М., 1993, С. 19−20
Чайнова Л.Д., Горвиц Ю. М. Компьютеры для детей: психологические проблемы безопасности и комфорта. // Психологический журнал, 1994, № 4.
Рубанов В. А. Влияние СМИ на формирование интеллектуального потенциала общества.
М., 2003 С.34−37
Рубанов В. А. Влияние СМИ на формирование интеллектуального потенциала общества.
М., 2003 С.52
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.51
Tamborini R. & Weaver, III Horror films? Current research on audience preferences and reactions p. 1−4. Mahwah, NJ: Erlbaum
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.215
Там же С.215
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.48
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.54
Carey J.W. The Chicago School and mass communication research. Mahwah, N.J.: Erlbaum. 1996 P.22
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.55
Carey J.W. The Chicago School and mass communication research. Mahwah, N.J.: Erlbaum. 1996 P.28
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С. 56 -57
Carey J.W. The Chicago School and mass communication research. Mahwah, N.J.: Erlbaum. 1996 P.23
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.57
Tichenor P/ Donohue G? Ouen C/ Mass media flow and differential growth in knowledge/. Public Opinion Quarterly, 34 P.159−160
Брайант Д. Томпсон С. Основы воздействия СМИ.: Пер. с англ. — М.: «Вильямс», 2004 С.57
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
Матвеева Л.В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В. Психология телевизионной коммуникации. -М.: «РИП-холдинг», 2004
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
http://bookap.by.ru/index.shtm Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. 4-е издание
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием.
М.: Алгоритм, 2004
Шиллер Г. Манипуляторы сознанием /Пер. с англ. — М.: Мысль, 1980 С.42
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием.
М.: Алгоритм, 2004
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. — М.: «Алгоритм», 2000
Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. — М.: «Алгоритм», 2000
http://cjes.ru/lib/content.php Грачев Г, Мельник И. Манипулирование личностью
http://cjes.ru/lib/content.php — Грачев Г, Мельник И. Манипулирование личностью
Там же
Доценко Е. Л. Психология манипуляции. — М., 1996
Моль А. Социодинамика культуры. — М.: Прогресс, 1973
Леонов Н.С. Информационно-аналитическая работа в загранучреждениях. — М., 1996 С.54
