Другие работы
Со всем сложнейшим миром окружающей действительности ребенок входит в бесконечное число отношений, каждое из которых неизменно развивается, переплетается с другими отношениями, усложняется физическим и нравственным ростом самого ребенка" — А. С. Макаренко Дети младшего школьного возраста (так же как и дошкольники) постепенно включаются в опыт реальных общественных отношений и обладают огромной…
Курсовая Высокая конкуренция на экономическом рынке приводит к тому, что организация заинтересована в том, чтобы принятый на работу сотрудник не уволился через несколько месяцев. Однако, как показывает статистика, наиболее высокий процент принятых на работу покидает организацию именно в течение первых трех месяцев. Основные причины ухода — несовпадение реальности с ожиданиями и сложность интеграции…
Курсовая Для детей, отнесенных к низкому уровню проявления основ нравственной культуры, использовались дополнительные методы и приемы, работа строилась на основе подбора системы заданий в определенной последовательности (заданий разной степени сложности) с учетом темпа развития. Также к работе с детьми, имевшими низкий уровень сформированности нравственной культуры, привлекались кадровые резервы (педагог…
Курсовая Особый круг проблем межличностного восприятия возникает в связи с включением в этот процесс специфических эмоциональных регуляторов. Люди не просто воспринимают друг друга, но формируют друг по отношению к другу определенные отношения. На основе сделанных оценок рождается разнообразная гамма чувств — от неприятия того или иного человека до симпатии, даже любви к нему. Область исследований…
Контрольная Например, нам надо создать выборку студентов российских вузов для исследования их представлений о профессиональном пути после окончания вуза. Мы очерчиваем список самых крупных кластеров — это могут быть российские регионы в соответствии с территориально-административным делением. Уже на этом этапе для составления окончательной выборки мы можем использовать не все регионы, а часть из них…
Реферат Личностное развитие ребенка начинается с рождения и завершается после окончания школы приобретением социально-психологической самостоятельности и независимости, а также чувства внутренней свободы, характерного для высокоразвитой личности. Нравственное развитие подрастающей личности — это процесс обретения его все большей и большей моральной свободы, когда личность мало-помалу эмансипируется…
Реферат В целом, исследования генетических основ психофизиологии человека носят пока несистематический характер и, как правило, проводятся без какого-либо единого плана, тем не менее полученные к настоящему времени данные позволяют проследить очень интересную закономерность — увеличение оценок наследуемости тех или иных показателей в экспериментальных ситуациях, требующих большего «включения…
Реферат Родителей экспериментальной группы отметили, что совершенно не ожидали таких именно сложностейв воспитании ребенка подросткового возраста: «не думали, что будет так трудно» (2), «ожидали в более легкой форме» (8), «не были готовы к такому именно возрасту» (1), «ожидали большего понимания со стороны детей» (5). Таким образом, немало родителей экспериментальной группывсе-таки оказались…
Дипломная В ходе изучения теоретических представлений о проблеме жизненных стратегий личности, мы установили, что знания по этой проблеме во многом не согласованы. Существуют разнообразные типологии жизненных стратегий, однако нельзя определить насколько та или иная стратегия сформирована или нуждается в дальнейшем процессе формирования. Разные авторы рассматривают отдельные элементы стратегии, однако…
Диссертация Несправедливость родительских требований". Если общение, на основе взаимопонимания и взаимного интереса не получается, то оно неизбежно принимает формальный, рутинный характер. И чем больше родители «нажимают» на формально-ролевые обстоятельства жизни детей (поведение, успеваемость), тем «казеннее» и суше становятся их взаимоотношения. Детско-родительские отношения по своей природе интимны…
Реферат Таким образом, аналогия с мозгом в отличие от аналогии с механизмом позволила совершенно иначе представить как организационную реальность в целом, так и управление персоналом в частности. Если воспользоваться метафорой голограммы, в любой части которой содержится изображение в целом, то легко заметить, что различные части мозга специализируются на разных видах активности, но контроль над…
Реферат Навязчивые явления (обсессии) — от отвлеченных навязчивостей (навязчивый счет, навязчивое воспроизведение в памяти) до чувственных навязчивостей (навязчивые неприятные воспоминания, навязчивое чувство отвращения, хульные мысли), овладевающих представлений (принятие неправдоподобного за действительность вопреки воле и здравому смыслу), навязчивых влечений (компульсий), характеризующихся желанием…
Реферат Ответ на этот вопрос предложил Р. Зайонц. Он высказал предположение, что в присутствии других людей у индивида возрастает сила мотивации. Однако именно от характера задачи будет зависеть специфика влияния этой силы — или в сторону повышения продуктивности индивида, или в сторону понижения. Когда задача требует от индивида реакции, которая ранее уже хорошо им усвоена (доминантного ответа), то рост…
Реферат Оптимальный Допустимый Критический п/п уровень уровень уровень 1 Психологичес-кие черты личности как индивидуальности 1.1 Сильный уравновешен-ный тип нервной системы Сильный неуравновешенный тип нервной системы Слабый инертный тип нервной системы 1.2 Тенденции к лидерству Властность Деспотизм 1.3 Уверенность в себе Самоуверенность Самовлюбленность 1.4 Требовательность Непримиримость Жестокость…
Курсовая Психологи-гуманисты (Г. Олпорт, А. Маслоу) считали, что первоначальный источник творчества — мотив личностного роста. По Маслоу — это потребность в самоактуализации, полной и свободной реализации своих способностей и жизненных возможностей. Признание приоритета творческой стороны в человеке является, возможно, самой значительной концепцией гуманистической психологии. Маслоу первым указал, что…
Курсовая