Другие работы
В дошкольном возрасте закладываются фундаментальные ценности и строятся отношения ребенка с самим собой и окружающим миром. И учреждение дополнительного образования также может выступить в роли своеобразного центра пропаганды здорового образа жизни, воспитания культуры семьи, формирования у родителей знаний, умений и навыков по различным аспектам сохранения и укрепления здоровья, как детей, так…
Реферат Дополнительное образование как неформальное представляет собой часть системы общего образования и должно отвечать следующим требованиям: организация обучения с учетом потребностей обучающихся; наличие связи с практикой, гибких и разнообразных программ и расписания; обеспечение выбора предмета, педагога, места и времени проведения занятия; равноправие связей и свобода отношений. Дополнительное…
Реферат Какие правила нужно соблюдать при реализации данного принципа? Сотрудничество, терпение и заинтересованное участие воспитателя в судьбе воспитанников. Не акцентировать внимание только на промахах и недостатках в их поведении. Важно, наоборот, — выявлять, поддерживать и развивать в них положительные стороны. Однако отрицательные качества надо осуждать и исправлять. Создавать спокойную, деловую…
Реферат Патаракин, Е.Д., Быховский Я. С., Ястребцева Е. Н. Геокешинг, Геотагинг, Фликр, Вики-Вики, Веб-блоги и Живой журнал в образовании: Новое поколение учебных проектов городских улиц и сетевых сообществ — М.: Институт развития образовательных технологий, 2010. — 36 с. Патаракин, Е.Д., Быховский Я. С., Ястребцева Е. Н. Создание учебной гипертекстовой энциклопедии в среде ВикиВики: Общероссийский…
Реферат Общекультурное направление Проблема формирования сознательного гражданина с прочными убеждениями по праву стоит во главе угла идейного и нравственного воспитания и является основной проблемой воспитания в целом. Важно воспитывать с ранних лет коллективизм, требовательность к себе и друг другу, честность и правдивость, стойкость, трудолюбие, потребность приносить пользу окружающим. Без усвоения…
Курсовая Для взрослых, работающих с младшими школьниками, особенно важно различать интерес к познанию и интерес к какой-либо деятельности, к каким-либо занятиям. Первоклассник с радостью идет в школу, по собственному побуждению включается в работу на уроке, не хочет прерывать деятельность на уроке. Первоклассник, например, любит читать, писать, рисовать, лепить — это доставляет ему удовольствие. Ребенок…
Реферат Большинство современных ученых объясняют игру как особый вид деятельности, сложившейся на определенном этапе развития общества. В начале XX века у исследователей не было единодушия в решении вопроса, что является первичным в истории человечества: труд или игра. Высказывались предположения, что игра возникла раньше труда. Впервые с противоположным утверждением о том, что «игра-это дитя труда…
Дипломная В соответствии с потребностями дополнительной отработки (закрепление) материала с каждым ребенком на индивидуальных занятиях. В предлагаемой системе логопедического воздействия широко используются хорошо известные в логопедии методы и приемы развития речи у дошкольников (А. Богуш, Т. Филичева, Г. Чиркин, В. Селиверстов, Н. Серебрякова, А. Мастюковой и др.)Занятия строились на основе четко…
Курсовая Теоретико-методологическую основу исследования составили философские, психолого-педагогические и методические труды, связанные с рассматриваемой проблемой: концепция целостного системного подхода (В. С. Ильин, В. В. Краевский, И. Я. Лернер) — концепция проблемно-содержательного образования (Дж. Дьюи, В. В. Давыдов, Л. В. Занков, Б. Г. Зильберман, А. М. Матюшкин, В. Оконь и др.) — концепция…
Диссертация Утвержденное императором Александром I постановление о Лицее (1810) уравнивало его в правах и преимуществах с российскими университетами. На учебу принимались физически здоровые мальчики в возрасте 10−12 лет после предварительных испытаний в начальных знаниях по русскому, французскому и немецкому языкам, арифметике, физике, географии и истории. Обучение было рассчитано на шесть лет и состояло…
Реферат Одним из главных внешних педагогических условий формирования профессиональной культуры будущих учителей, мы считаем включение в образовательный процесс вуза адекватных теоретических моделей, задающих систему перехода от учебной деятельности к профессиональной (семиотическая, имитационная, социально обучающие модели (А. А. Вербицкий)). Суть выше названных педагогических условий заключается в том…
Реферат Владение технологиями позволяет оптимизировать свою профессиональную деятельность, поднять на уровень профессиональное мастерство. В этом случае к огромному арсеналу методов, приемов и способов деятельности социальный педагог подходит с позиции необходимости и достаточности. Социальному педагогу необходимо изучать новые и современные методы и подходы, так же необходима постоянная учебная…
Реферат Неформальное образование в широком смысле представляет собой образовательную деятельность вне рамок формальной системы, отражая суть обучения на протяжении всей жизни человека. Отличительной особенностью этого обучения можно считать его доступность для обучающихся любого пола, возраста и общего уровня образованности. В более узком смысле к неформальному образованию могут быть отнесены…
Реферат Теоретиками педагогики были крупные древнегреческие мыслители Сократ (469−399 до н.э.), его ученик Платон (427−347 до н.э.), Аристотель (384−322 до н.э.), в трудах которых глубоко разработаны важнейшие идеи, связанные с воспитанием человека, формированием его личности. Доказав свою объективность и научную состоятельность на протяжении веков, эти положения выступают в качестве аксиоматических…
Реферат Состояние разработанности проблемы. Ответственность является интегральным свойством личности, проявляющимся в осознанном, инициативном, самостоятельном, социально позитивном поведении. Развитость различных компонентов ответственности определяет во многом успешность деятельности субъекта, гарантированность достижения результатов деятельности своими силами, с учетом возможных неожиданностей…
Диссертация