Н. Мясищева.
В ходе исследования планируется применение следующих методик:
1. Для диагностики наличия страхов, а также уточнение преобладающих разновидностей страхов использовалась модификация методики диагностики детских страхов А. И. Захарова. Модификация проведена М. А. Панфиловой, методика «Страхи в домиках».
2. Для диагностики самооценки школьников использовалась методика Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан.
3. Для исследования реакций на неудачу и способов выхода из ситуации, препятствующих деятельности или удовлетворению потребностей личности применялась методика изучения фрустрации Розенцвейга (детский вариант) (модификация Н.В. Тарабриной).
Данные обрабатывались с помощью программы Exel 2010.
Исследование проводилось на базе МАОУ СОШ №…г…
В исследовании приняли участие 21 ученик первых классов. Все они проходят с начала учебного года курс песочной терапии (2 раза в неделю — индивидуальное и групповое занятие). Данная терапия проводится для помощи в адаптации школьников и профилактике неврозов.
Исследование носило индивидуальный характер.
Практическая значимость работы — оценка эффективности песочной терапии как метода профилактики неврозов.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Первая глава посвящена анализу литературы по проблеме и состоит из трёх параграфов. В первом параграфе раскрывается само понятие невроза, а также история изучения. Во втором параграфе раскрываются особенности невроза в детском возрасте. Третий параграф посвящён изучению возможностей профилактики невроза.
Вторая глава представляет результаты исследования. Она состоит из трёх параграфов. В первом параграфе описывается организация исследования. Во втором подробно описаны методики исследования. Третий параграф посвящён анализу результатов исследования по всем методикам.
В заключение подводится итог исследованию, обобщаются полученные результаты, и делается вывод о подтверждение гипотезы.
…
