Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору персонала в воспитательных учреждениях

Дипломная: Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору персонала в воспитательных учреждениях
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Если цели ясны и понятны всем членам коллектива и становятся стремлением каждого члена трудового коллектива, то они сплачивают коллектив. Разумеется, что общность целей не устраняет некоторых разногласий среди членов трудового коллектива, так как люди различаются уровнем образования, жизненным опытом, особенностями характера и другими индивидуальными признаками. Практическая значимость работы… Читать ещё >

Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору персонала в воспитательных учреждениях (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретический аспект набора, отбора и найма персонала
    • 1. 1. Технология подбора, отбора и оценки кандидатов
    • 1. 2. Зарубежный опыт подбора, отбора и найма персонала в воспитательных организациях
    • 1. 3. Требования к современной кадровой политике по отбору и найму персонала в воспитательных организациях
  • 2. Анализ формирования и содержания кадровой политики по отбору и найму персонала в воспитательных организациях
    • 2. 1. Характеристика воспитательной организации Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества Октябрьского района»
    • 2. 2. Анализ функционирования персонала в МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»
    • 2. 3. Обоснование предложений по формированию кадровой политики по отбору и найму персонала
  • 3. Предложения по формированию и содержанию кадровой политики в воспитательных организациях
    • 3. 1. Предложения руководителю по формированию кадровой политики
    • 3. 2. Примерный типовой план по формированию кадровой политики
    • 3. 3. Оценка ожидаемой социальной эффективности в формировании кадровой политики
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложения

Введение

Результаты деятельности многих воспитательных организаций и накопленный опыт их работы с кадрами показывают, что формирование коллективов, обеспечение высокого качества кадрового потенциала являются решающими факторами эффективности работы организации.

Как известно, учреждение дополнительного образования детей является не только местом, где протекает трудовая деятельность персонала учреждения, но и своеобразным центром его социальной и духовной жизни. Являясь первичной ячейкой общества, коллектив развивается по присущим ему закономерностям. Коллектив — это группа людей, связанных устойчивой, совместной и общественно полезной деятельностью, которая предполагает наличие единых целей, организации и управления. Важнейшей характеристикой трудового коллектива является единство целей его деятельности, которые вытекают из общественных потребностей и интересов. Поэтому трудовой коллектив — это не только социальная категория, но одновременно и средство достижения целей.

Если цели ясны и понятны всем членам коллектива и становятся стремлением каждого члена трудового коллектива, то они сплачивают коллектив. Разумеется, что общность целей не устраняет некоторых разногласий среди членов трудового коллектива, так как люди различаются уровнем образования, жизненным опытом, особенностями характера и другими индивидуальными признаками.

Актуальность темы

«Рекомендации по формированию кадровой политики по подбору, отбору и найму персонала в воспитательных организациях» обусловлена тем, что при найме, отборе и оценке персонала в воспитательные организации используются старые схемы приема на работу. Все сводится к рекомендации кандидата на вакантную должность со стороны знакомых, родственников, собеседованию и анализу представляемых документов по образцу (аттестат, диплом, трудовая книжка, медицинская книжка). Методы оценки персонала не применяются или используются системы оценки, слабо сочетающиеся с политикой учреждения по комплектованию кадров необходимой квалификации. Возникает возможность трудоустройства случайных, непорядочных, психически неуравновешенных людей, способных нанести вред обществу и репутации учреждения.

Нынешнее состояние дел в воспитательных организациях не соответствует в полной мере запросам воспитанников, а так же педагогов-воспитателей и будущее его в таком виде бесперспективно. Необходимо пересмотреть вопросы по формированию коллективов в учреждениях дополнительного образования детей.

Цель выпускной квалификационной работы — найти способы по формированию кадровой политики к подбору, отбору и найму персонала воспитательных организаций, гарантирующие прием на вакантные должности высококвалифицированных специалистов.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

— проанализировать технологию подбора, отбора и оценки кандидатов;

— обобщить зарубежный опыт подбора, отбора и найма персонала в воспитательные организации;

— проанализировать требования к современной кадровой политике по отбору и найму персонала в воспитательных организациях;

— дать характеристику воспитательной организации МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»;

— проанализировать функционирование персонала в МОУ ДОД «Центр детского творчества Октябрьского района»;

— обосновать предложения по формированию кадровой политики по отбору и найму персонала;

Объектом исследования является персонал Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр детского творчества Октябрьского района».

Предметом исследования является кадровая политика в воспитательных организациях, рекомендации по ее формированию.

Базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных исследователей, таких как Базарова Т. Ю. [1], Веснина В. Р. [3], Дружинина В. Н. 6], Кибанова А. Я. [11], Ларичева В. Д. [11], Дуракова И. Б. [11], Магура М. И. [16], Киселева Т. Г. [9], Ясева Н. Ю. [41], Кулагина И. Ю. [10], Колюцкого В. Н. [10], и других исследователей.

Практическая значимость работы заключается в разработанных рекомендациях по формированию кадровой политики в воспитательных организациях. Был обобщен опыт зарубежной кадровой политики по отбору, подбору и найму персонала и предложены пути его использования в деятельности воспитательных учреждений.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Т.Ю. Управление персоналом: учебник. — М.: Банки и биржи, 1998. — 422с.
  2. Г. И. Модели управления персоналом: учеб. пособие. — Иркутск: ИГЭА, 1997. — 83с.
  3. В.Р. Управление персоналом: учеб. пособие. — М.: ТК Велби, Проспект, 2006. — 407 с.
  4. В.Р. Основы менеджмента: учебник. — М.: Триада. Лтд, 1999 — 296с.
  5. О.С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: учебник. — 2-е изд. — М.: Гардарика, 1999 — 342с.
  6. В.Н. Психология: учебник. — СПб.: ПИТЕР, 2002 — 671с.
  7. Е.Ф. Управление кадрами предприятия. — М.: ЮНИТИ, 2005. — 288 с.
  8. А.Э. Корпоративная культура и PR: учеб. Пособие. — М.: Новые технологии. ИКЦ МарТ, 2003 — 416 с.
  9. Т.Г., Красильников Ю. Д. Основы социально-культурной деятельности: учеб. пособие. — М.: Издательство МГУК, 1995.-136с.
  10. И.Ю., Колюцкий В. Н. Возврастная психология: Полный жизненый цикл развития человека: учеб. пособие. — М.: ТЦ «Сфера» при участии «Юрайт-М», 2001. — С.163−400.
  11. В.Д., Кибанов А. Я., Дуракова И. Б. Управление персоналом организации. Отбор и оценка при найме, аттестация: учеб. пособие для студентов вузов. — М: Экзамен, 2003.
  12. Е.В. Управление персоналом предприятия: учеб. пособие / Под ред. П. В. Шеметова. — М.: ИНФРА-М, 2002.- 252с.
  13. П.Э. Управление персоналом: учебное пособие.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.- 320 с.
  14. Статьи из журнала:
  15. В. И. Русская национальная школа и ее традиции //Слово.- 2009.-№ 2.- С.-5−6.
  16. М.И. Поиск и отбор персонала // Управление персоналом. — 1998. — № 1. — С.12−14.
  17. Н., Никифорук К. Потенциал фирмы зависит от корпоративной культуры. // Капитал. — М., 1997.- № 9, — С. 3.
  18. Монографии:
  19. Джи Б. Имидж фирмы. Планирование, формирование, продвижение: монография.- СПб.: Питер, 2000. — 224 с.
  20. М.А. Организационное развитие как подход к управлению и консультированию: монография. — М.: ИНФРА-М, 2002 — 365c.
  21. И.А. Путь духовного обновления: монография / И. А. Ильин. — М.: АСТ, 2003. — 365 с
  22. П.А. Менеджмент: монография. — М.: Финансы и статистика. 1999 — 384с.
  23. П.И. Национализм и национальное воспитание в России монография. — СПб.: Питер, 2000. — 224 с.
  24. Кунде Йеспер Корпоративная религия: монография. — М., 2009 — 272с.
  25. Лебедев О. Т. Основы менеджмента: монография. — СПб.: МиМ, 1997 — 450c.
  26. Н.Г. Менеджмент — путь к успеху: монография. — М.: Изд-во Финансы и статистика, 1999 — 353с.
  27. С.Ф. Менеджер за работой: монография. — М.: Экономика, 1999 — 214c.
  28. В.Д., Кузнецова С. А. Стратегический менеджмент: Курс лекций. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001. — 564с.
  29. М.Х. Основы менеджмента: монография. — М.: Дело, 1992. — 865 с.
  30. .З. Теория организации: монография. — М.: Интел-АРТ, 2001. — 267с.
  31. Ф.Б. Управлением персоналом: классические концепции и новые подходы: монография. — М.: Экономика, 1994 — 268c.
  32. Менеджмент организации: монография / Под редакцией З. П. Румянцевой. — М.: Экономика, 1998 — 348c.
  33. В.П. Руководство персоналом организации: монография / Пугачев В. П. — М.: Аспект Пресс, 1998. — 279с.
  34. Я.Р. Аналитическая основа принятия управленческих решений: монография / Рейльян Я. Р. — М.: Просвещение, 1999 — 325с.
  35. Н.Я. Методы и приемы деятельности менеджеров и бизнесменов: монография. — М.: Просвещение, 1999 — 265с.
  36. В.В. Основы кадрового менеджмента: монография. — М.: Дело, 1995. — 315с.
  37. Технология управления персоналом: монография. — М.: Экзамен. 2003 — 573с.
  38. Э.А. Управление фирмой: монография. — М.: Акалис, 1998 — 234с.
  39. Р.А. Разработка управленческого решения: монография / Фатхутдинов Р. А. — М: Интел-синтез, 1997 — 542c.
  40. В.Н. Руководителю — о принятии решений: монография. — М.: ИНФРА-М, 1999 — 247c.
  41. А.В. Основы менеджмента: монография / Шегда А. В. — М.: ИНФРА-М, 1999 — 367c.
  42. Н.Ю. Воспитание основ патриотических чувств дошкольников: монография.- Могилев, 2000. — 59 с.
  43. Фрайзер П.Сайтэл. Современные паблик релейшнз: монография. — М.: Инфра-М, 2002 — 592с.
  44. М.А. Социальная педагогика: Курс лекций. — М.: Гуманит. Изд. Центр Владос, 2000. — 416 с.
  45. В.Я. Семья и формирование личности: монография. — М.: Мысль, 1987. — 352 с.
  46. А.Г. Современная семья и ее проблемы: монография. — М.: Статиститка, 1978. — 224 с.
  47. Э. Организационная культура и лидерство / Пер. с англ. В. А. Спивака. — СПб: Питер, 2002. — 336 с.
  48. Материалы конференции:
  49. А.В. Решение проблем корпоративного имиджа в условиях российских реформ (социально — политические аспекты). Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата политических наук. — Нижний Новгород, 2000. — 23c.
  50. Управление персоналом в органах государственной власти и местного самоуправления [Электронный ресурс]: Электронная книга. 2010. — Режим доступа: http://www.midural.ru/miduralnew/training/textbook/%D3%EF%F0%E0%E2%EB%E5%ED%E8%E5%20%EF%E5%F0%F1%EE%ED%E0%EB%EE%EC/Pages/uchebnik.htm
  51. Технологии подбора персонала [Электронный ресурс]: HR-Portal/ Екатеринбург Электронный журнал 2010. — Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/tekhnologii-podbora-personala
  52. Письма в emissia. offline Электронный научно-педагогический журнал. 1995.-Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2005/985.htm
  53. Кадры [Электронный ресурс]: Электронный журнал. 2010. — Режим доступа: www.kadrovik.ru
  54. Социальная Эффективность Кадровых Нововведений [Электронный ресурс]:
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!