Социально-педагогическая работа с трудными подростками

Поведение, отклоняющееся от нормы, вызывает особую тревогу нашего общества, и то же время, распространение различных форм этого поведения провоцируется самим этим обществом, в котором «старые» нормы поведения стремительно разрушаются, «новые» вырабатываются с огромным трудом. Поскольку само российское общество живет сейчас в состоянии отсутствия общепринятых норм поведения, постольку естественные трудности взросления молодежи многократно усиливаются, а это увеличивает риск ее попадания в группы «новых бедных» и преступные группы. В тоже время снижение уровня жизни огромного числа молодых людей и связанные с этим изменения в их образе жизни способствуют социальной депривации, т. е. молодые люди постепенно лишаются необходимых для их жизни и развития условий — нормального питания, медицинского обслуживания, образования и досуга. Это способствует девиантному поведению, «классические» формы которого связаны с употреблением алкоголя, курения, наркотиками и преступностью.

Перемены, происходящие в нашем обществе, сегодня с особой остротой обозначили проблему помощи детям и подросткам с отклоняющимся поведением и разработку действенной системы мер профилактики и реабилитации этой группы молодежи.

Поиск эффективности мер социальной профилактики предполагает определение сущности понятия «отклоняющееся поведение», его видов, факторов, влияющих на накопление отклоняющегося потенциала обучающихся, причин отклоняющегося поведения детей и подростков, а также роли образовательных институтов в решении задач предупреждения отклонений в поведении.

Отклоняющимся (девиантным) поведением принято называть социальное поведение, не соответствующее установившимся в данном обществе нормам.

И.С. Кон уточняет определение девиантного поведения, рассматривая его как систему поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры и морали [8, c.119]. Представителями различных наук (медицины, педагогики, психологии, социологи и т. д.) девиантное поведение понимается как нарушение социальных норм. Социальная норма — исторически сложившаяся в конкретном обществе мера, предел, интервал допустимого в поведении или деятельности людей, социальных групп или организаций.