Треугольники

Треугольник — знакомый нам с детства, и начиная с 7 класса, с уроков геометрии, геометрическая фигура, таит в себе немало интересного и загадочного, как Бермудский треугольник, в котором бесследно исчезают корабли и самолеты. Знакомые нам фигуры квадрат, параллелограмм, прямоугольник, ромб, трапеция состоят из двух треугольников, если провести одну диагональ и из четырех треугольников, если провести две диагонали. В 10−11 классах тоже применяются решения треугольников, поэтому мы должны научиться решать любой треугольник. Поэтому в данной работе повторим определение, элементы, виды, свойства треугольников и каждый раз будем удивляться полученным открытиям, удивительной формой, красотой, свойствами треугольников.

Не зря говорят: «Повторение — мать учения». В процессе обучения повторению отводится важное место. Правильно организованное повторение — один из факторов, способствующих интеллектуальному развитию каждого школьника, достижению им глубоких и прочных знаний. Без прочного сохранения приобретенных знаний, без умения воспроизвести пройденный материал в необходимый момент изучения нового материала, всегда сопряжено с большими трудностями и не дает надлежащего эффекта. Ранее пройденный материал должен служить фундаментом, на который опирается изучение нового материала; последний, в свою очередь, должен обогащать и расширять уже изученные понятия.

Треугольник — одна из основных фигур в геометрии, свойства которого применяются в стереометрии 10−11 классов и в ЕГЭ. Поэтому целью настоящей работы является повторение и обобщение полученных знаний о треугольниках.