Взаимоотношение поколений в российской семье

Проблема отцов и детей была, есть и, наверное, будет актуальна во все времена.

Эта проблема безграничного контроля со стороны родителей, проблема вечных споров и упреков. Иными словами, «конфликт отцов и детей это битва опыта с бессмертием», вечная борьба поколений, связанная с культурными, социальными, моральными ценностями и установками. Однако вопрос этот в разные исторические эпохи по-разному.

Понятие «поколение» можно рассматривать в разных аспектах, оно имеет несколько определений. Вот некоторые из них звено, ступень, колено в цепи происхождения от общего предка; однородная социально-возрастная группа людей когорта, интервал 25−30 лет; как «хронологичекое поколение», с помощью которого характеризуется определенный промежуток времени, в течение которого живет то или иное поколение, стадии онтогенеза, процесса социализации, жизненного пути от детства к старости; духовно-символическое объединение историко-социальной общности современников, жизнь которых с какими-либо важными историческими событиями, пронизана единством идейных, нравственных позиций.

Тема взаимоотношения поколений в настоящее время в нашей стране считается актуальной не случайно, ведь, находящиеся недалеко друг от друга во временном пространстве, они страшно далеки в идеологическом плане.

В целом события, произошедшие в России в конце XX столетия, обрушили на детей и их родителей проблемы, которых они не знали ранее. Сложилось острое противоречие между необходимостью обеспечить нормальную жизнедеятельность и развитие каждого ребенка и неадекватными экономическими возможностями большинства семей.

Общий низкий уровень среднедушевых доходов населения сопровождается их значительной дифференциацией, концентрацией малообеспеченности в многодетных семьях, в молодых семьях с маленькими детьми, в семьях с детьми-инвалидами, неполных семьях, семьях безработных с детьми.

Актуальность темы

данной работы заключается в том, что сегодняшняя система социальной поддержки устроена таким образом, что помощь может быть получена только теми, кто смог преодолеть многочисленные бюрократические барьеры. Сегодня, когда алкоголизм и наркомания, правонарушения среди подростков обычное явление, учреждение должности социального педагога должно быть обязательным.

Цель данной работы проанализировать взаимоотношения поколений в российской семье.

Согласно данной цели сформулированы следующие задачи:

Охарактеризовать современное состояние взаимоотношений поколений в российской семье;

Проанализировать проблемы семей в современной России;

Осветить аспекты взаимоотношения поколений в российской семье.

Данная работа сформирована в виде введения, трех пунктов, заключения и списка используемой литературы.

В связи с реформами российской действительности, которые начались еще в конце прошлого столетия, проблема семьи и семьи как объекта социальной работы в отечественной литературе посвящено множество пособий, учебников и монографий.

Особенно хотелось бы отметить работы Антонова А. И., Борисова В. А., Сорокина С. А., Березиной В., Ермоленко Г., Мацковского М. С. А так же монографию Гурова В. Н. «Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей», Микляевой Н. В. «Создание условий эффективного взаимодействия с семьей», Шнейдера Л. Б. «Социально-психологическая и консультативная работа с семьей».

Проблемы семей в современной России

В целом события, произошедшие в России в конце XX столетия, обрушили на детей и их родителей проблемы, которых они не знали ранее. Сложилось острое противоречие между необходимостью обеспечить нормальную жизнедеятельность и развитие каждого ребенка и неадекватными экономическими возможностями большинства семей.

Общий низкий уровень среднедушевых доходов населения сопровождается их значительной дифференциацией, концентрацией малообеспеченности в многодетных семьях, в молодых семьях с маленькими детьми, в семьях с детьми-инвалидами, неполных семьях, семьях безработных с детьми. Среди различных категорий населения в числе бедных чаще всего оказываются семьи с несовершеннолетними детьми.

Низкие доходы семей с детьми являются непосредственной причиной недостаточного (по качеству, а в малообеспеченных семьях и по количеству) питания, проведения некачественного лечения, снижения пользования услугами сферы образования, физической культуры и спорта, слабой организации досуга и отдыха во время каникул, плохой посещаемости зрелищных, культурных, спортивных мероприятий для детей, особенно в связи с коммерциализацией деятельности культурно-досуговых учреждений и ростом цен на их услуги.

Сегодняшняя система социальной поддержки устроена таким образом, что помощь может быть получена только теми, кто смог преодолеть многочисленные бюрократические барьеры. Это приводит к тому, что поддержки не получают как раз самые нуждающиеся. Государственная машина отгораживает себя от тех, кому она должна служить в первую очередь.

Чисто юридически семья рассматривается с позиций ведения совместного хозяйства. Это приводит к выхолащиванию главного содержания семейной жизни добровольный союз людей с целью всеобъемлющей заботы друг о друге, рождения, выращивания и воспитания детей. Результат полная беспомощность граждан России в реализации законодательных актов, связанных с семьей и детством.

В государственной политике и в общественном сознании российского населения отсутствует понимание механизмов взаимосвязи экономики, социальной и культурной жизни семьи и ребенка. Речь идет не столько о социальном обеспечении в патерналистском значении этого слова, сколько о необходимости реализации собственной активности детей и взрослых. Решение экономических и социальных проблем невозможно без определяющего влияния духовной и нравственной составляющей жизнедеятельности граждан России.

Укрепление семейных отношений приобретает сегодня все большее значение. Поэтому исключительно важно положение Плана действий по осуществлению Всемирной декларации о том, что «для всестороннего и гармонического развития личности дети должны расти в семейных условиях, в атмосфере счастья, любви и понимания».

В семье проявляют себя все содержательные противоречия социальной жизни человека, и они имеют возможность разрешаться на качественно ином уровне, чем уровень государства. Взаимная любовь и поддержка членов семьи делают семью уникальным социальным институтом, когда любая проблема решается с точки зрения максимального учета достоинства и интересов обеих сторон [4, С. 12]. Гармоничные семейные отношения позволяют разрешить «вечные» противоречия между насилием и свободой, эгоизмом и альтруизмом, духовным и материальным, жизнью и смертью, старым и новым и т. д. Лишь научившись любви дома, человек становится личностью, способной включить в сферу своих забот интересы гражданского общества, то есть завершить свою позитивную социализацию.

В сегодняшней России семья и семейные отношения подвергаются особой опасности. Проблемы основной массы современных российских семей хорошо известны: низкий материальный достаток, жилищно-бытовая неустроенность, безработица, насилие над детьми, дисгармония межличностных отношений, отсутствие взаимоуважения, пьянство. И пока российская семья не станет полноправным субъектом общественной жизни, пока родители не обретут действенные права и реалные возможности растить и воспитывать здоровых детей в атмосфере любви и достатка, до тех пор семья не станет действительно ответственной перед своими членами и обществом за благополучие растущих в ней детей.

Но это возможно лишь в условиях, когда государство осознает себя в отношениях с семьей равноправным партнером, а государственные и общественные институты призванными служить семье, а не управлять ею. Тем самым реализуется принцип субсидиарности, без последовательного воплощения которого невозможно построение демократического общества.

Перемены, происходящие в экономике, политике, культурной жизни России в течение последних лет, оказывают значительное влияние на семью как естественную основу жизнеобеспечения детей, вынуждая ее к быстрым изменениям жизненной стратегии.